334 Schéma - 334 Scheme
Le programme 3-3-4 est la structure académique de l'enseignement secondaire supérieur et de l'enseignement supérieur à Hong Kong , se référant à la structure de trois ans de collège, trois ans de lycée et quatre ans d'enseignement universitaire.
Le programme a remplacé le système britannique 3-2-2-3 (trois ans de premier cycle du secondaire, deux ans de deuxième cycle du secondaire, deux ans de cours d’ immatriculation et trois ans d’enseignement universitaire). Ce programme a débuté au cours de l'année scolaire 2009. En 2012, HKDSE avait remplacé HKCEE (niveau O) et HKALE (niveau A).
Curriculum
Les matières de base sont la langue chinoise , la langue anglaise , les mathématiques et les études libérales , ainsi que trois matières au choix. Il diffère de l'ancien programme en ce que les élèves reçoivent désormais trois ans de l'enseignement secondaire supérieur et quatre ans de l'enseignement universitaire. Pour passer à l'enseignement universitaire, les étudiants doivent réussir les quatre matières de base du diplôme d'enseignement secondaire de Hong Kong .
En conséquence, il n'y a plus besoin d'un véritable collège de sixième . Le premier et le seul collège de ce type à Hong Kong, PLK Vicwood KT Chong Sixth Form College , est devenu en grande partie un collège secondaire de deuxième cycle.
Avantages
- L'incorporation des études libérales en tant que nouvelle matière principale du certificat, aux côtés du chinois, de l'anglais et des mathématiques), visant à sensibiliser les étudiants aux problèmes mondiaux et aux questions politiques, à développer un raisonnement critique et logique et à expérimenter les processus de recherche de collecte de données, de tamisage et analyse à travers un projet de recherche indépendant, connu sous le nom d'IES ( Independent Inquiry Studies ).
Désavantages
- Le changement de format représentait un fardeau supplémentaire pour les enseignants et les élèves des cohortes de transition.
- Les études libérales sont une nouvelle matière qui nécessite une formation supplémentaire pour les enseignants.
- Avec la combinaison des deux examens publics en un seul, il n'y a plus de premier examen pour servir de filtre. Le large éventail de compétences parmi les étudiants rend la conception des nouveaux articles plus difficile.
- Les examens, passés pour la première fois en 2012, étaient considérablement plus faciles que les examens internationalement acceptés tels que le diplôme de l'IB. Beaucoup obtiennent souvent des notes élevées. Des questions telles que «Nommez cinq villes mentionnées dans l'article du magazine» sont apparues dans l'examen d'anglais. Le cours d'histoire a été critiqué comme trop facile avec 50% de la note est basée sur l'analyse des données, qui nécessite peu de connaissances historiques. D'autres affirment que les questions fondées sur des données exigent également que les candidats utilisent leurs connaissances de base pour comprendre les données fournies et pour exprimer des opinions sur des déclarations controversées, comme ils le font pour répondre aux questions de type rédaction.