Rangs universitaires aux Pays-Bas - Academic ranks in the Netherlands

Aperçu

Rangs académiques

Postes administratifs

rangs des professeurs

La plupart des membres du personnel académique auront à la fois des tâches de recherche et d'enseignement.

Le système de classement des professeurs avec des tâches combinées d'enseignement et de recherche dans les universités néerlandaises est le suivant :

• universitair docent 2 , en abrégé UD2 (traduction littérale, conférencier universitaire de rang 2. Équivalent à conférencier britannique et professeur adjoint américain - grade 11)
• universitair docent 1 , en abrégé UD1 (traduction littérale, conférencier universitaire de rang 1. Équivalent à maître de conférences britannique et professeur adjoint américain - grade 12)
• universitair hoofddocent 2 , en abrégé UHD2 (traduction littérale, professeur principal de l'université, rang 2. Équivalent à professeur associé / lecteur britannique et professeur associé américain - grade 13)
• universitair hoofddocent 1 , en abrégé UHD1 (traduction littérale, professeur principal de l'université, rang 1. Équivalent à professeur associé / lecteur britannique et professeur associé américain - grade 14)
• hoogleraar 2 , ou professeur (traduction littérale rang d'enseignant élevé 2, rang académique néerlandais le plus bas autorisé à utiliser le titre prof. Équivalent au professeur britannique et professeur titulaire américain - grade de rémunération H2).
• hoogleraar 1 , ou professeur (traduction littérale grade d'enseignant élevé 1. Habituellement directeur de département ou de sous-département. Équivalent au professeur britannique et au professeur titulaire américain - grade de rémunération H1).

Dans la pratique quotidienne, aucune distinction n'est faite entre les rangs 1 et 2 dans le système de classement néerlandais. Chaque augmentation de rang s'accompagne d'un changement de niveau de rémunération . La promotion du rang 2 au rang 1 au sein de la même fonction est généralement plus facile que de passer à une fonction nommée différemment.

L'université des sciences appliquées nomme des professeurs pour coordonner leur recherche (appliquée). Comme un professeur titulaire, un conférencier coordonne un groupe de recherche. Contrairement aux professeurs titulaires, les professeurs ne sont pas autorisés à être le directeur principal des doctorants et ne sont pas autorisés à utiliser le titre officiel de « professeur ».

Professeurs titulaires

Un professeur (titulaire) doit avoir des résultats de recherche substantiels et une réputation internationale. Le titre de professeur n'est pas protégé par la loi néerlandaise.

Le chef d'un département ou d'une « chaire-groupe » au sein d'un département est un professeur ordinaire. Après qu'un professeur « présidé » quitte l'université, une candidature ouverte est généralement annoncée pour remplacer le titulaire de la chaire.

Les chaires personnelles sont des professeurs titulaires créés sur la base de réalisations personnelles, mais n'ont aucune fonction administrative formelle dans la direction d'un département. Les chaises personnelles deviennent de plus en plus familières ; et sont généralement promus des rangs de professeur adjoint ou de professeur agrégé dans un département. Si une chaise personnelle quitte la chaise cesse d'exister.

Les universités néerlandaises nomment également des professeurs occupant une chaire dotée (en néerlandais : « bijzonder hoogleraar », littéralement « professeur spécial »), souvent à temps partiel. Les professeurs spéciaux ont généralement leur emploi principal ailleurs, souvent dans l'industrie ou dans un institut de recherche ou une université ailleurs, bien que certaines fondations parrainent un professeur spécial pour l'un des professeurs associés en poste. Le professeur spécial ( bijzonder hoogleraar ) n'est pas payé par l'université, mais reçoit un salaire d'une organisation externe, telle qu'une entreprise, une organisation ou un fonds. Les professeurs spéciaux (dotés) donnent parfois des conférences ou effectuent des recherches sur des sujets particuliers liés à leur emploi principal. Ils encadrent aussi souvent des étudiants diplômés qui peuvent effectuer leurs recherches sur le lieu d'emploi principal du professeur.

Certaines universités néerlandaises ont également institué des chaires universitaires nommant des ambassadeurs scientifiques par l'université, plutôt que de représenter un département. L' Académie royale des arts et des sciences des Pays-Bas peut parrainer un professeur établi pour devenir professeur de l'Académie . En outre, les membres de la Royal Academy sont sélectionnés professeur titulaire. Être élu membre de l'académie est un grand honneur pour un professeur en exercice.

Lorsqu'un professeur titulaire prend sa retraite en règle, le professeur devient professeur émérite . Cela permet au professeur à la retraite de conserver le titre de professeur à vie. Un professeur émérite est autorisé à diriger des thèses de doctorat jusqu'à cinq ans après sa retraite, mais l'utilisation du professeur honorifique est à vie. Les professeurs émérites n'ont pas de tâches formelles d'enseignement ou d'administration et ne reçoivent aucun salaire (au lieu de cela, ils reçoivent une pension). Ils disposent souvent d'un bureau et auront accès aux ressources universitaires aussi longtemps que la personne le demande. Dans tous les cas, les professeurs qui quittent l'académie ou prennent leur retraite en règle conservent le ius promovendi . (voir ci-dessous) pendant cinq ans par la suite.

En raison du système de professeurs spéciaux à temps partiel et de titulaires de chaire personnels promus à partir du personnel en poste au sein d'un département, de nombreux groupes de recherche universitaires auront plusieurs professeurs.

Aux Pays-Bas, un droit spécial d'un professeur ordinaire a toujours été le ius promovendi . Cela signifie qu'en vertu de la loi néerlandaise, toute thèse de doctorat doit toujours être soutenue par un professeur titulaire ; ou en d'autres termes, le directeur principal de tout projet de doctorat est toujours un professeur titulaire. A partir de 2018, la loi a changé et le titulaire d'un poste avec une nomination universitaire de recherche (en fait un UD ou UHD expérimenté ou un chercheur (senior) titulaire d'un doctorat) est éligible pour être directeur principal d'un doctorat. étudiant. Les universités ont convenu que seuls les collègues ayant une capacité avérée à superviser des projets de doctorat se verront accorder ce droit (cela signifie en pratique que ces collègues doivent avoir des profils de recherche et une expérience considérable dans la co-supervision d'étudiants chercheurs). De plus en plus, les doctorants sont co-encadrés par un UD ou un UHD, et ils sont souvent le point de contact régulier pour le doctorant, en particulier dans les grands groupes de recherche. certaines universités néerlandaises ont introduit le système dit tenure track , ce qui signifie qu'un chercheur suit une trajectoire de professeur assistant à professeur associé à professeur titulaire. Au cours de ce parcours, il doit prouver qu'il est capable d'être professeur titulaire. Dans la dernière étape, juste avant qu'il ne devienne professeur titulaire, dans plusieurs universités, il est appelé hoogleraar adjoint, ce qui signifie qu'il a presque tous les droits d'un professeur titulaire.

Comparaison internationale

Bien que les rangs soient souvent traduits comme s'ils étaient alignés sur le système américain (c.-à-d. assistant, associé et professeur titulaire), ce n'est pas aussi clair. Traditionnellement, un chargé de cours ne pouvait devenir professeur agrégé ou titulaire en postulant à un tel poste que s'il y avait un poste vacant. Cependant, les universités néerlandaises s'orientent vers un système plus proche du système américain de tenure track pour avoir plus de flexibilité dans la récompense des mérites des individus. Dans les universités néerlandaises, les postes permanents doivent être proposés lors de la troisième prolongation d'un poste à durée déterminée ou après 6 ans de contrats continus (selon la première éventualité), une règle qui a été instaurée pour éviter une situation de permatemp ; des postes permanents peuvent, bien entendu, être offerts plus tôt. Contrairement aux États-Unis, les termes professeur adjoint et professeur agrégé ne sont pas en tant que tels indicatifs du statut de titularisation.

En 1986, il y a eu une réforme du système. Les professeurs juniors et les professeurs des universités agricoles et technologiques, jusque-là étiquetés comme Lector ont été transformés en professeurs titulaires, mais en tant que nouveau professeur A se classent à une échelle de salaire inférieure à celle des professeurs existants (qui étaient désignés professeur B) sur les plus anciens, et échelle salariale plus favorable. Les échelles salariales actuelles se réfèrent au professeur 1 ou au professeur 2 (le premier est le plus élevé, car les universités ont adopté les critères Hay pour le classement des fonctions). L'ancien titre buitengewoon hoogleraar ("professeur par nomination spéciale", littéralement "professeur extraordinaire") pour un professeur à temps partiel n'est plus utilisé (depuis les réformes de 1986); tous les titulaires de ces postes à l'époque sont devenus professeurs à temps partiel (gewoon hoogleraren).

Au début des années 2000, le poste de lecteur (lectorat en termes britanniques traditionnels) a été introduit dans les universités de sciences appliquées pour les chefs de groupe de recherche traitant de la recherche appliquée. Jusqu'à ce moment, les universités de sciences appliquées n'avaient pas de tâches de recherche. Sur la base du niveau de rémunération, les lecteurs se classeraient entre professeur agrégé et professeur titulaire dans le système universitaire de recherche.

Voir également

• Liste des grades académiques

Les références