Harcèlement sur internet - Cyberbullying

La cyberintimidation ou le cyberharcèlement est une forme d' intimidation ou de harcèlement à l' aide de moyens électroniques . La cyberintimidation et le cyberharcèlement sont également connus sous le nom d' intimidation en ligne . Il est devenu de plus en plus courant, en particulier chez les adolescents, à mesure que la sphère numérique s'est élargie et que la technologie a progressé. La cyberintimidation, c'est lorsqu'une personne, généralement un adolescent, intimide ou harcèle d'autres personnes sur Internet et d'autres espaces numériques, en particulier sur les sites de médias sociaux . Un comportement d'intimidation préjudiciable peut inclure la publication de rumeurs, de menaces , de remarques sexuelles, d' informations personnelles sur une victime ou d'étiquettes péjoratives (par exemple, discours de haine ). L'intimidation ou le harcèlement peuvent être identifiés par un comportement répété et une intention de nuire. Les victimes de cyberintimidation peuvent ressentir une baisse de l'estime de soi, une augmentation des idées suicidaires et diverses réactions émotionnelles négatives, notamment la peur, la frustration, la colère ou la dépression.

La sensibilisation aux États-Unis a augmenté dans les années 2010 , en partie à cause d'affaires très médiatisées. Plusieurs États américains et d'autres pays ont adopté des lois pour lutter contre la cyberintimidation. Certains sont conçus pour cibler spécifiquement la cyberintimidation chez les adolescents, tandis que d'autres s'étendent du champ du harcèlement physique. Dans les cas de cyberharcèlement d'adultes, ces rapports sont généralement déposés en commençant par la police locale. Les lois diffèrent selon la région ou l'état.

La recherche a démontré un certain nombre de conséquences graves de la victimisation par cyberintimidation . Les statistiques spécifiques sur les effets négatifs de la cyberintimidation diffèrent selon les pays et d'autres données démographiques. Certains chercheurs soulignent qu'il pourrait y avoir un moyen d'utiliser des techniques informatiques modernes pour déterminer et arrêter la cyberintimidation.

Le trolling sur Internet est une forme courante d'intimidation qui a lieu dans une communauté en ligne (comme les jeux en ligne ou les médias sociaux) afin de susciter une réaction ou une perturbation, ou simplement pour le plaisir personnel de quelqu'un. Le cyberharcèlement est une autre forme d'intimidation ou de harcèlement qui utilise les communications électroniques pour traquer une victime; cela peut constituer une menace crédible pour la victime.

Toutes les interactions négatives en ligne ou sur les réseaux sociaux ne peuvent pas être attribuées à la cyberintimidation. Les recherches suggèrent qu'il existe également des interactions en ligne qui entraînent une pression des pairs , ce qui peut avoir un impact négatif, positif ou neutre sur les personnes impliquées.

Définitions

Une définition fréquemment utilisée de la cyberintimidation est « un acte ou un comportement agressif et intentionnel qui est effectué par un groupe ou un individu, en utilisant des formes de contact électroniques, à plusieurs reprises et au fil du temps contre une victime qui ne peut pas se défendre facilement ». Il existe de nombreuses variantes de la définition, telles que la définition plus spécifique du Conseil national de prévention du crime : « le processus d'utilisation d'Internet, de téléphones portables ou d'autres appareils pour envoyer ou publier du texte ou des images destinés à blesser ou à embarrasser une autre personne ».

La cyberintimidation est souvent similaire à l'intimidation traditionnelle, avec quelques distinctions notables. Les victimes de cyberintimidation peuvent ne pas connaître l'identité de leur intimidateur, ou pourquoi l'intimidateur les cible, en fonction de la nature en ligne de l'interaction. Le harcèlement peut avoir des effets de grande envergure sur la victime, car le contenu utilisé pour harceler la victime peut être diffusé et partagé facilement entre de nombreuses personnes et reste souvent accessible longtemps après l'incident initial.

Les termes « cyberharcèlement » et « cyberharcèlement » sont parfois utilisés comme synonymes, bien que certains utilisent ce dernier pour désigner spécifiquement le harcèlement chez les mineurs ou en milieu scolaire.

Cyberharcèlement

Le cyberharcèlement est une forme de harcèlement en ligne dans laquelle l'auteur utilise des communications électroniques pour traquer une victime. Ceci est considéré comme plus dangereux que d'autres formes de cyberintimidation car il implique généralement une menace crédible pour la sécurité de la victime. Les cyberharceleurs peuvent envoyer des messages répétés destinés à menacer ou à harceler, et ils peuvent encourager les autres à faire de même, soit explicitement, soit en se faisant passer pour leur victime et en demandant aux autres de les contacter.

Pêche à la traîne

Les trolls sur Internet tentent intentionnellement de provoquer ou d'offenser les autres afin de susciter une réaction. Les trolls et les cyberintimidateurs n'ont pas toujours les mêmes objectifs : alors que certains trolls se livrent à la cyberintimidation, d'autres peuvent se livrer à des méfaits relativement inoffensifs. Un troll peut être perturbateur soit pour son propre amusement, soit parce qu'il est véritablement une personne combative.

Raids haineux

Sur Twitch et d'autres services de diffusion en direct , les raids haineux sont des situations dans lesquelles un flux est « attaqué » par plusieurs téléspectateurs simultanément qui inondent le chat de messages harcelants et haineux, empêchant le streamer d'exécuter son flux. Ces téléspectateurs sont généralement des robots automatisés , ce qui rend difficile la modération et le blocage de ces téléspectateurs par le streamer et ses modérateurs.

Méthodes utilisées

Où se produit la cyberintimidation

Les manuels destinés à éduquer le public sur la cyberintimidation résument que la cyberintimidation comprend les actes de cruauté intentionnelle envers autrui sous la forme de la publication ou de l'envoi de matériel à l'aide d'un appareil compatible Internet. La recherche, la législation et l'éducation dans le domaine sont en cours. La recherche a identifié des définitions de base et des lignes directrices pour aider à reconnaître et à faire face à ce qui est considéré comme un abus des communications électroniques.

  • La cyberintimidation implique un comportement répété avec l'intention de nuire.
  • La cyberintimidation est perpétrée par le harcèlement , le cyberharcèlement , le dénigrement (envoi ou publication de rumeurs cruelles et de mensonges pour nuire à la réputation et aux amitiés), l' usurpation d'identité et l'exclusion (exclure intentionnellement et cruellement quelqu'un d'un groupe en ligne)
Vidéo externe
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icône vidéo Comment l'abus des femmes en ligne est devenu incontrôlable , Ashley Judd, TED Talks , 16:10

La cyberintimidation peut être aussi simple que de continuer à envoyer des e-mails ou des SMS pour harceler quelqu'un qui a dit qu'il ne voulait plus de contact avec l'expéditeur. Cela peut également inclure des actions publiques telles que des menaces répétées , des remarques sexuelles, des étiquettes péjoratives (c'est-à-dire des discours de haine ) ou de fausses accusations diffamatoires, se liguer contre une victime en la ridiculisant sur des forums en ligne, pirater ou vandaliser des sites à propos d'un personne, et publier de fausses déclarations en tant que fait visant à discréditer ou à humilier une personne ciblée. La cyberintimidation pourrait se limiter à publier des rumeurs sur une personne sur Internet dans l'intention de susciter la haine dans l'esprit des autres ou de convaincre les autres de ne pas aimer ou de participer au dénigrement en ligne d'une cible. Cela peut aller jusqu'à identifier personnellement les victimes d'actes criminels et à publier des documents les diffamant ou les humiliant.

Les cyberintimidations peuvent divulguer les données personnelles des victimes (par exemple, le vrai nom, l'adresse du domicile ou le lieu de travail/les écoles) sur des sites Web ou des forums – appelés doxing , ou peuvent utiliser l' usurpation d'identité , créant de faux comptes, commentaires ou sites se faisant passer pour leur cible dans le but de publier du matériel en leur nom qui les diffame, les discrédite ou les ridiculise. Cela peut laisser le cyberintimidateur anonyme, ce qui peut rendre difficile pour lui d'être attrapé ou puni pour son comportement, bien que tous les cyberintimidateurs ne conservent pas leur anonymat. Les utilisateurs de sites de chat semi-anonymes courent un risque élevé de cyberintimidation, car il est également facile dans ce point de vente pour un cyberintimidateur de rester anonyme. Les SMS ou les messages instantanés et les courriels entre amis peuvent également constituer de la cyberintimidation si ce qui est dit est blessant.

Cyberintimidation par e-mail d'un ami fictif@hotmail.com

L'essor récent des smartphones et des applications mobiles a donné lieu à une forme de cyberintimidation plus accessible. On s'attend à ce que la cyberintimidation via ces plates-formes se produise plus souvent que via des plates-formes Internet plus fixes en raison d'un accès constant à Internet. De plus, la combinaison de caméras et d'accès Internet et la disponibilité instantanée de ces technologies de smartphones modernes génèrent des types spécifiques de cyberintimidation que l'on ne trouve pas sur d'autres plateformes. Il est probable que les personnes victimes de cyberintimidation via des appareils mobiles seront confrontées à un éventail plus large de méthodes de cyberintimidation que celles qui sont exclusivement harcelées ailleurs.

Certains adolescents soutiennent que certains événements classés dans la catégorie de la cyberintimidation sont tout simplement dramatiques. Danah Boyd écrit : « Les adolescents utilisaient régulièrement ce mot [drame] pour décrire diverses formes de conflits interpersonnels allant de plaisanteries insignifiantes à une agression relationnelle sérieuse motivée par la jalousie. Alors que les adultes auraient pu qualifier bon nombre de ces pratiques d'intimidation, les adolescents les considéraient comme drame."

Dans les médias sociaux

La cyberintimidation peut avoir lieu sur des sites de médias sociaux tels que Facebook , Myspace et Twitter . « En 2008, 93 % des jeunes âgés de 12 à 17 ans étaient en ligne. En fait, les jeunes passent plus de temps avec les médias qu'avec n'importe quelle autre activité à part dormir. La dernière décennie a été témoin d'une montée en puissance de la cyberintimidation, qui est classée comme de l'intimidation qui se produit par l'utilisation de technologies de communication électronique, telles que le courrier électronique, la messagerie instantanée, les médias sociaux, les jeux en ligne ou par des messages numériques ou des images envoyées à un téléphone cellulaire. téléphone.

Les sites de médias sociaux comportent de nombreux risques, et la cyberintimidation est l'un des risques les plus importants. Un million d'enfants ont été harcelés, menacés ou soumis à d'autres formes de cyberintimidation sur Facebook au cours de l'année écoulée, tandis que 90 pour cent des adolescents utilisant les médias sociaux qui ont été témoins de cruauté en ligne disent qu'ils ont ignoré les comportements méchants sur les médias sociaux, et 35 pour cent ont fait si fréquemment. Quatre-vingt-quinze pour cent des adolescents qui utilisent les médias sociaux et qui ont été témoins de comportements cruels sur des sites de réseaux sociaux disent avoir vu d'autres ignorer le comportement méchant, et 55 pour cent en ont été témoins fréquemment. Des termes tels que « dépression Facebook » ont été inventés spécifiquement en ce qui concerne le résultat d'une utilisation prolongée des médias sociaux, la cyberintimidation jouant un grand rôle dans ce domaine.

Soumettez le documentaire : La réalité virtuelle de la cyberintimidation . Un documentaire primé sur les effets de la cyberintimidation qui est diffusé dans les écoles du monde entier.

La cyberintimidation est devenue plus courante de nos jours en raison de toutes les technologies auxquelles les enfants ont accès. Les applications les plus couramment utilisées par les adolescents pour faire de la cyberintimidation sont Instagram , Twitter et Snapchat . La cyberintimidation est devenue plus difficile à arrêter parce que les parents et les enseignants ne savent pas quand et où cela se produit. Les adolescents se disent des choses horribles les uns aux autres en ligne et ce qu'ils ne réalisent pas, c'est qu'une fois que cela est dit et publié en ligne, cela ne disparaîtra pas. Auparavant, la maison était un endroit sûr pour les adolescents, mais aujourd'hui, un enfant est toujours à la portée de devenir victime de cyberintimidation, que ce soit via YouTube , Ask.fm ou un message texte .

Selon une étude de 2013 de Pew Research , huit adolescents sur dix qui utilisent les médias sociaux partagent désormais plus d'informations sur eux-mêmes que par le passé. Cela inclut leur emplacement, leurs images et leurs coordonnées. Afin de protéger les enfants, il est important que les informations personnelles telles que l'âge, la date de naissance, l'école/l'église, le numéro de téléphone, etc. restent confidentielles.

Deux études de 2014 ont révélé que 80% des tweets humiliants sont envoyés par des femmes, alors qu'ils représentaient également 50% des tweets misogynes .

La cyberintimidation peut également se produire par l'utilisation de sites Web appartenant à certains groupes pour demander efficacement le ciblage d'un autre individu ou d'un autre groupe. L'intimidation des climatologues et des militants en est un exemple.

Dans le jeu

Le harcèlement dans la culture du jeu peut se produire dans les jeux en ligne .

Parmi ceux qui ont déclaré avoir été victimes de harcèlement en ligne dans un sondage Pew Research, 16% ont déclaré que l'incident le plus récent s'était produit dans un jeu en ligne. Une étude de l'Université nationale Sun Yat-sen a observé que les enfants qui appréciaient les jeux vidéo violents étaient significativement plus susceptibles de subir et de commettre de la cyberintimidation.

Une autre étude qui traite de la corrélation directe entre l'exposition à des jeux vidéo violents et la cyberintimidation a également pris en compte des facteurs personnels tels que "la durée de jeu en ligne, la consommation d'alcool au cours des 3 derniers mois, les parents ivres au cours des 3 derniers mois, la colère, l'hostilité , le TDAH et le sentiment d'appartenance" comme facteurs potentiels de cyberintimidation.

Le jeu était un lieu plus courant pour les hommes de subir du harcèlement, tandis que le harcèlement des femmes avait tendance à se produire davantage via les médias sociaux. La plupart des personnes interrogées considéraient que la culture du jeu était tout aussi accueillante pour les deux sexes, bien que 44% pensaient qu'elle favorisait les hommes. Le harcèlement sexuel dans le jeu implique généralement des insultes dirigées contre les femmes, des stéréotypes sur les rôles sexuels et un langage trop agressif. Keza MacDonald écrit dans The Guardian que le sexisme existe dans la culture du jeu , mais n'y est pas courant. Le président américain Barack Obama a fait référence au harcèlement des joueuses lors de son allocution en l'honneur du Mois de l'histoire des femmes.

Les scènes de jeux compétitifs ont été moins accueillantes pour les femmes que la culture de jeu plus large. Dans une compétition de jeu de combat diffusée sur Internet, une joueuse a perdu un match après que l'entraîneur de son équipe, Aris Bakhtanians, a déclaré : « Le harcèlement sexuel fait partie de la culture. Si vous retirez cela de la communauté des jeux de combat, ce n'est pas le communauté des jeux de combat." Les commentaires ont été largement condamnés par les joueurs, avec des commentaires en faveur du harcèlement sexuel "étouffés par une majorité vocale de personnes exprimant leur indignation, leur déception et leur sympathie". L'incident a donné un élan à l'action pour lutter contre le harcèlement sexuel dans les jeux.

Certains développeurs de jeux ont été harcelés et menacés de mort par des joueurs contrariés par des modifications apportées à un jeu ou par les politiques en ligne d'un développeur. Le harcèlement se produit également en réaction à des critiques tels que Jack Thompson ou Anita Sarkeesian , que certains fans voient comme des menaces pour le médium. Diverses personnes ont été harcelées dans le cadre de la controverse Gamergate . Le harcèlement lié au jeu n'est pas d'une gravité ou d'une teneur sensiblement différente par rapport au harcèlement en ligne motivé par d'autres sous-cultures ou problèmes de plaidoyer. D'autres développeurs ont été harcelés simplement à cause de la misogynie ou des positions anti-LGBTQ+. Un cas notable a été la mort de "Near", le développeur de Higan , un émulateur de console, qui s'est suicidé après avoir été ridiculisé par les membres du conseil d'administration en ligne de Kiwi Farms à la suite de leur annonce d'être non binaire.

Le sabotage entre campagnes de crowdfunding rivales est un problème récurrent pour les projets liés au gaming.

Certains cas d' écrasement dans des jeux tels que Call of Duty et League of Legends ont conduit les unités SWAT des forces de l'ordre à appeler les domiciles des individus comme une farce. Le 28 décembre 2017, des policiers de Wichita, au Kansas , ont tué Andrew Finch à son domicile du Kansas dans le cadre d'une farce.

Dans les moteurs de recherche

Les cascades d'informations se produisent lorsque les utilisateurs commencent à transmettre des informations qu'ils supposent vraies, mais ne peuvent pas savoir qu'elles sont vraies, sur la base d'informations sur ce que font les autres utilisateurs. Cela peut être accéléré par les technologies de classement des moteurs de recherche et leur tendance à renvoyer des résultats correspondant aux intérêts antérieurs d'un utilisateur . Ce type de diffusion d'informations est difficile à arrêter. Les cascades d'informations sur les réseaux sociaux et Internet peuvent également être inoffensives et contenir des informations véridiques.

Les intimidateurs utilisent les bombes Google (un terme applicable à n'importe quel moteur de recherche) pour augmenter la proéminence des messages favoris triés par les recherches les plus populaires, en créant des liens vers ces messages à partir d'autant d'autres pages Web que possible. Les exemples incluent la campagne pour le néologisme « santorum » organisée par le lobby LGBT . Les bombes de Google peuvent manipuler les moteurs de recherche d'Internet, quelle que soit l'authenticité des pages, mais il existe également un moyen de contrer ce type de manipulation.

Forces de l'ordre

La majorité des États ont des lois qui incluent explicitement les formes de communication électroniques dans les lois sur le harcèlement ou le harcèlement. La plupart des organismes chargés de l'application de la loi ont des unités de cybercriminalité, et le harcèlement sur Internet est souvent traité avec plus de sérieux que les signalements de harcèlement physique. L'aide et les ressources peuvent être recherchées par état ou par région.

Écoles

La sécurité des problèmes de confidentialité en ligne dans les écoles est de plus en plus au centre de l'action législative des États. Il y a eu une augmentation de la législation promulguée sur la cyberintimidation entre 2006 et 2010. Des initiatives et des exigences de programme existent également au Royaume-Uni (l' Ofsted eSafety guidance ) et en Australie ( Overarching Learning Outcome 13 ).

En 2012, un groupe d'adolescents dans une classe de design New Haven, Connecticut a développé une application pour aider à lutter contre l'intimidation, "Back Off Bully" (BOB). Il s'agit d'une ressource anonyme pour ordinateur, téléphone intelligent ou iPad, conçue pour que lorsqu'une personne est témoin ou victime d'intimidation, elle puisse immédiatement signaler l'incident. L'application pose des questions sur l'heure, le lieu et la manière dont l'intimidation se produit, et propose une action positive et une autonomie concernant l'incident. Les informations rapportées vont dans une base de données, où elles peuvent être étudiées par les administrateurs. Les fils conducteurs sont repérés afin que d'autres puissent intervenir et briser le modèle de l'intimidateur. « Back Off Bully » est considéré comme une procédure opérationnelle standard dans les écoles du Connecticut, tandis que des études récentes menées auprès de 66 enseignants du secondaire ont conclu que les programmes de prévention se sont révélés inefficaces à ce jour.

Les enseignants peuvent également être victimes de cyberintimidation par les élèves, ainsi que par les parents et d'autres membres du personnel de l'école.

protection

Il existe des lois qui traitent uniquement du harcèlement en ligne des enfants ou se concentrent sur les prédateurs d'enfants, ainsi que des lois qui protègent les adultes victimes de cyberharcèlement ou les victimes de tout âge. À l'heure actuelle, il existe 45 lois sur le cyberharcèlement (et connexes) en vigueur. Bien que certains sites se spécialisent dans les lois qui protègent les victimes âgées de 18 ans et moins, Working to Halt Online Abuse est une ressource d'aide contenant une liste des lois fédérales et étatiques des États-Unis actuelles et en attente liées au cyberharcèlement. Il répertorie également les États qui n'ont pas encore de lois et les lois connexes d'autres pays. La base de données mondiale sur la cyberlégislation (GCLD) vise à devenir la source la plus complète et la plus fiable de cyberlégislation pour tous les pays.

Plusieurs États, dont la Floride, la Californie et le Missouri, ont adopté des lois contre la cyberintimidation. La Californie interdit l'utilisation d'un appareil électronique pour faire craindre à quelqu'un pour sa vie. En Floride, le « Jeffrey Johnson Stand Up for All Students Act » interdit tout type de harcèlement, y compris le cyberharcèlement. Au Missouri, toute personne qui menace violemment quelqu'un sur les réseaux sociaux peut être condamnée pour un délit de classe A, mais si la victime a dix-sept ans ou moins, elle peut être condamnée pour un crime de classe D.

Âge

Les enfants signalent des comportements en ligne négatifs survenant à partir de la deuxième année. Selon les recherches, les garçons initient des activités en ligne négatives plus tôt que les filles. Cependant, au collège, les filles sont plus susceptibles de se livrer à la cyberintimidation que les garçons. Que l'intimidateur soit un homme ou une femme, le but de l'intimidation pendant l'enfance est d'embarrasser, de harceler, d'intimider ou de proférer intentionnellement des menaces en ligne.

Des études sur les effets psychosociaux du cyberespace ont commencé à surveiller les effets que la cyberintimidation peut avoir sur les victimes. Les conséquences de la cyberintimidation sont multiples et affectent à la fois le comportement en ligne et hors ligne. Des recherches sur les adolescents ont indiqué que les changements dans le comportement des victimes à la suite de la cyberintimidation pourraient potentiellement être positifs. Les victimes "ont créé un modèle cognitif d'intimidateurs, ce qui les a par conséquent aidées à reconnaître les personnes agressives".

Cependant, le résumé du Journal of Psychosocial Research on Cyberspace rapporte des impacts critiques chez presque tous les répondants, prenant la forme d'une baisse de l'estime de soi, de la solitude, de la désillusion et de la méfiance envers les gens. Les effets les plus extrêmes comprenaient l'automutilation . Des enfants se sont entretués et se sont suicidés après des incidents de cyberintimidation. Certains cas d'automutilation numérique ont été signalés dans lesquels une personne se livre à la cyberintimidation contre elle-même ou s'expose volontairement et sciemment à la cyberintimidation.

Adultes

Le cyberharcèlement peut être une extension du harcèlement physique et peut avoir des conséquences criminelles. La compréhension par une cible des raisons pour lesquelles le cyberharcèlement se produit est utile pour y remédier et prendre des mesures de protection. Parmi les facteurs qui motivent les harceleurs figurent l' envie , l'obsession pathologique (professionnelle ou sexuelle), le chômage ou l'échec avec son propre travail ou sa propre vie, ou le désir d'intimider et de faire se sentir les autres inférieurs. Le harceleur peut avoir des illusions et croire qu'il/elle « connaît » la cible. Le harceleur veut instiller la peur chez une personne pour justifier son statut, ou peut croire qu'il peut s'en tirer avec ces actions en raison de l'anonymat en ligne.

La loi fédérale américaine sur le cyberharcèlement est conçue pour poursuivre les personnes qui utilisent des moyens électroniques pour harceler ou menacer à plusieurs reprises quelqu'un en ligne. Il existe des ressources dédiées à aider les victimes adultes à faire face aux cyberintimidations de manière légale et efficace. L'une des étapes recommandées est de tout enregistrer et de contacter la police.

Recherche

Australie

L'enquête nationale australienne sur la prévalence de l'intimidation secrète (Cross et al., 2009) a évalué les expériences de cyberintimidation parmi 7 418 élèves. Les résultats ont indiqué que les taux de cyberintimidation augmentaient avec l'âge, 4,9 % des élèves de la 4e année déclarant avoir fait de la cyberintimidation contre 7,9 % la neuvième année. Cross et al. (2009) ont signalé que les taux d'intimidation et de harcèlement d'autrui étaient plus faibles, mais augmentaient également avec l'âge. Seulement 1,2 % des élèves de 4e année ont déclaré avoir subi de la cyberintimidation contre 5,6 % des élèves de 9e année.

Chine

En Chine continentale , la cyberintimidation n'a pas encore fait l'objet d'une attention scientifique adéquate. Une étude portant sur les facteurs de risque de la cyberintimidation a porté sur 1 438 élèves du secondaire du centre de la Chine. Les données ont montré que 34,84 % avaient participé à des brimades et 56,88 % avaient été victimes de brimades en ligne.

Une étude sur la cyberintimidation à Hong Kong a sélectionné 48 des 7 654 élèves du primaire au secondaire qui ont été classés comme des agresseurs potentiels liés à la cyberintimidation. 31 étudiants sur 48 ont déclaré avoir à peine participé à des cyberattaques. Il est courant parmi les élèves du secondaire (28 élèves sur 36) de participer aux plateformes de médias sociaux ; 58% ont admis avoir changé le surnom d'autrui, 56,3% l'avoir humilié, 54,2% s'être moqué de quelqu'un et 54,2% avoir répandu des rumeurs. La Fédération des groupes de jeunes de Hong Kong a interrogé 1 820 adolescents, dont 17,5 % ont indiqué avoir été victimes de cyberintimidation. Cela comprenait des insultes, des abus et la publication de photos privées personnelles sur les réseaux sociaux sans autorisation.

Union européenne

Dans une étude publiée en 2011, dans 25 États membres de l' UE étudiés, 6 % en moyenne des enfants (de 9 à 16 ans) avaient été harcelés et seulement 3 % d'entre eux ont avoué avoir été un harceleur. Cependant, dans une publication antérieure de Hasenbrink et al. (2009), rapportant les résultats d'une méta-analyse des pays de l'Union européenne, les auteurs ont estimé (via les résultats médians) qu'environ 18% des jeunes européens avaient été «harcelés/harcelés/traqués» via Internet et les téléphones portables. Les taux de cyberharcèlement chez les jeunes dans les États membres de l'UE allaient de 10 % à 52 %.

Finlande

Sourander et al. (2010) ont mené une étude transversale basée sur la population qui a eu lieu en Finlande . Les auteurs de cette étude ont pris les auto-évaluations de 2 215 adolescents finlandais âgés de 13 à 16 ans sur la cyberintimidation et la cybervictimisation au cours des six mois précédents. Il a été constaté que, parmi l'échantillon total, 4,8 % étaient des victimes uniquement, 7,4 % étaient uniquement des cyberintimidateurs et 5,4 % étaient des victimes de cyberintimidation.

Les auteurs de cette étude ont pu conclure que la cyberintimidation, ainsi que la cybervictimisation, sont associées non seulement à des problèmes psychiatriques, mais également à des problèmes psychosomatiques. De nombreux adolescents participant à l'étude ont signalé des maux de tête ou des difficultés à dormir. Les auteurs pensent que leurs résultats indiquent un plus grand besoin de nouvelles idées sur la façon de prévenir la cyberintimidation et sur ce qu'il faut faire lorsqu'elle se produit. Il s'agit clairement d'un problème mondial qui doit être pris au sérieux.

Irlande

L'enquête pilote sur les comportements de santé des enfants d'âge scolaire (HBSC) a été menée dans huit écoles post-primaires à travers l' Irlande , incluant 318 élèves âgés de 15 à 18 ans. 59 % étaient des garçons et 41 % étaient des filles. La participation à cette enquête était volontaire pour les élèves, et le consentement devait être obtenu des parents, des élèves et de l'école elle-même. Ce sondage était anonyme et confidentiel, et il a fallu 40 minutes pour le remplir. Il posait des questions sur les formes traditionnelles d'intimidation, ainsi que sur la cyberintimidation, les comportements à risque et la santé et la satisfaction de vie autodéclarées .

66% des étudiants ont déclaré n'avoir jamais été victimes d'intimidation, 14% avaient été victimes de formes traditionnelles d'intimidation, 10% avaient été victimes de cyberintimidation et les 10% restants avaient été victimes à la fois de formes traditionnelles d'intimidation et de cyberintimidation. Les garçons ont pour la plupart déclaré avoir été victimes de formes traditionnelles d'intimidation, et les filles pour la plupart ont été victimes à la fois de formes traditionnelles d'intimidation et de cyberintimidation. 20 % des étudiants de cette enquête ont déclaré avoir été victimes de cyberintimidation, ce qui montre que la cyberintimidation est en augmentation.

Arrow DIT affirme que 23% des 9-16 ans en Irlande ont été victimes d'intimidation en ligne ou hors ligne, contre 19% en Europe. Bien que le harcèlement en ligne en Irlande s'élève à 4 % selon Arrow DIT, ce chiffre est inférieur à la moyenne européenne, qui est de 6 %, et à la moitié de celle du Royaume-Uni où 8 % ont déclaré avoir été victimes de cyberintimidation. Les formes traditionnelles de harcèlement en Irlande sont plus fréquentes qu'en Europe.

Une étude 2018 par Dublin City University (DCU) de » recherche nationale de lutte contre l' intimidation et le Centre de ressources (ABC) a révélé que près de 10% des post-primaires enseignants ont été victimes de cyberintimidation, et 15% connaissaient un collègue qui avait vécu dans les 12 derniers mois. 59 % des brimades ont été commises par des élèves, principalement sur les réseaux sociaux, le reste étant perpétré par des parents et d'autres membres du personnel de l'école. Divers effets sur les enseignants victimes d'intimidation comprenaient une augmentation du stress et de l' anxiété , "des impacts négatifs sur leur environnement de travail et une réticence à signaler le problème et à demander l'aide de la direction".

Japon

Selon une étude récente, au Japon, 17% (contre une moyenne de 25 pays de 37%) des jeunes âgés de 8 à 17 ans ont été victimes d'intimidation en ligne. Le chiffre montre que le harcèlement en ligne est une préoccupation sérieuse au Japon. Les adolescents qui passent plus de 10 heures par semaine sur Internet sont plus susceptibles de devenir la cible d'intimidation en ligne, bien que seulement 28 % des participants à l'enquête aient compris ce qu'est la cyberintimidation. Cependant, ils connaissent la gravité du problème; 63 pour cent des étudiants interrogés craignaient d'être ciblés en tant que victimes de cyberintimidation.

Étant donné que les adolescents se retrouvent socialement sur Internet via les médias sociaux, ils deviennent des cibles faciles pour la cyberintimidation. La cyberintimidation peut se produire par e-mail, SMS, forums de discussion et sites Web de médias sociaux. Certains cyberintimidateurs mettent en place des sites Web ou des blogs pour publier les images de la cible, publier leurs informations personnelles, bavarder sur la cible, exprimer pourquoi ils détestent la cible, demander aux gens d'être d'accord avec le point de vue de l'intimidateur et envoyer des liens vers la cible pour s'assurer qu'ils sont regarder l'activité.

Une grande partie de la cyberintimidation est un acte d' agression relationnelle , qui consiste à aliéner la victime de ses pairs par le biais de commérages ou d'ostracisme. Ce type d'attaque peut être facilement lancé via des SMS ou d'autres activités en ligne. Un étudiant japonais de 19 ans a été pris pour cible par des camarades de classe qui ont posté sa photo en ligne, l'ont constamment insulté et lui ont demandé de mourir. En raison du harcèlement constant, il a tenté de se suicider à deux reprises. Même lorsqu'il a quitté l'école, les attaques n'ont pas cessé.

La cyberintimidation peut avoir de graves répercussions psychologiques sur les victimes. Ils se sentent souvent anxieux, nerveux, fatigués et déprimés. D'autres exemples de traumatisme psychologique négatif incluent la perte de confiance en soi en raison de l'isolement social de leurs camarades de classe ou de leurs amis. Des problèmes psychologiques peuvent également apparaître sous la forme de maux de tête, de problèmes de peau, de douleurs abdominales, de problèmes de sommeil, d'énurésie et de pleurs. Cela peut également amener les victimes à se suicider pour mettre fin à l'intimidation.

États Unis

Pourcentage de victimes de cyberintimidation par année aux États-Unis

2000

Une enquête menée en 2000 par le Crimes Against Children Research Center de l' Université du New Hampshire a révélé que 6 % des jeunes qui ont répondu à l'enquête avaient subi une forme de harcèlement, notamment des menaces et des rumeurs négatives, et 2 % avaient subi un harcèlement angoissant.

2004

L'enquête I-Safe.org de 2004 menée auprès de 1 500 élèves de la 4e à la 8e année a révélé :

  • 42% des enfants ont été harcelés en ligne. Une personne sur quatre en a fait l'expérience plus d'une fois.
  • 35% avaient été menacés en ligne. Près d'un sur cinq en a fait l'expérience plus d'une fois.
  • 21% avaient reçu des e-mails méchants ou menaçants ou d'autres messages.
  • 58% ont admis que quelqu'un leur avait dit des choses blessantes en ligne. Plus de quatre sur dix ont déclaré que cela s'était produit plus d'une fois.
  • 58% n'avaient pas parlé à leurs parents ou à un adulte de quelque chose de blessant qui leur était arrivé en ligne.

2005

La Youth Internet Safety Survey-2, menée par le Crimes Against Children Research Center de l' Université du New Hampshire en 2005, a révélé que 9 % des jeunes de l'enquête avaient subi une forme de harcèlement. L'enquête était une enquête téléphonique représentative à l'échelle nationale auprès de 1 500 jeunes âgés de 10 à 17 ans. Un tiers a déclaré se sentir bouleversé par l'incident, la détresse étant plus probable pour les répondants plus jeunes et ceux qui ont été victimes de harcèlement agressif (y compris avoir été appelé, envoyé des cadeaux ou visité à la maison par le harceleur). Comparativement aux jeunes non harcelés en ligne, les victimes sont plus susceptibles d'avoir des problèmes sociaux. D'un autre côté, les jeunes qui harcèlent les autres sont plus susceptibles d'avoir des problèmes d'infraction aux règles et d'agressivité.

Hinduja et Patchin ont terminé une étude à l'été 2005 auprès d'environ 1 500 adolescents utilisant Internet et ont découvert que plus d'un tiers des jeunes ont déclaré avoir été victimisés en ligne et que plus de 16 % des répondants ont admis avoir harcelé d'autres personnes. Alors que la plupart des cas de cyberintimidation impliquaient un comportement relativement mineur (41 % étaient irrespectueux, 19 % étaient insultés), plus de 12 % étaient menacés physiquement et environ 5 % avaient peur pour leur sécurité. Notamment, moins de 15 % des victimes ont parlé de l'incident à un adulte. Des recherches supplémentaires menées par Hinduja et Patchin en 2007 ont révélé que les jeunes qui déclarent avoir été victimes de cyberintimidation éprouvent également du stress ou des tensions liés à des comportements problématiques hors ligne tels que s'enfuir de chez eux, tricher à un examen, sauter l'école ou consommer de l'alcool ou de la marijuana. Les auteurs reconnaissent que ces deux études ne fournissent que des informations préliminaires sur la nature et les conséquences de l'intimidation en ligne, en raison des défis méthodologiques associés à une enquête en ligne.

Selon une enquête menée en 2005 par l' association caritative National Children's Home et Tesco Mobile , sur 770 jeunes âgés de 11 à 19 ans, 20 % des personnes interrogées ont révélé avoir été victimes d'intimidation par des moyens électroniques. Près des trois quarts (73 %) ont déclaré qu'ils connaissaient l'intimidateur, tandis que 26 % ont déclaré que l'agresseur était un étranger. 10 % des répondants ont indiqué qu'une autre personne avait pris une photo et/ou une vidéo d'eux via l'appareil photo d' un téléphone portable , les mettant ainsi mal à l'aise, embarrassés ou menacés. De nombreux jeunes ne sont pas à l'aise de dire à une figure d'autorité qu'ils sont victimes de cyberintimidation de peur que leur accès à la technologie ne leur soit retiré. alors que 24 % et 14 % l'ont dit respectivement à un parent ou à un enseignant, 28 % n'en ont parlé à personne et 41 % l'ont dit à un ami.

2006

Selon le Harris Interactive Cyberbullying Research Report de 2006 , commandé par le National Crime Prevention Council, la cyberintimidation est un problème qui « affecte près de la moitié de tous les adolescents américains ».

2007

Répartition des sites de cyberintimidation utilisés par les jeunes aux États-Unis, selon les Centers for Disease Control

Des études publiées en 2007 dans le Journal of Adolescent Health ont indiqué que les jeunes déclarant avoir été victimes d'agression électronique dans une fourchette de 9 % à 35 %.

En 2007, Debbie Heimowitz, étudiante à la maîtrise à l'Université de Stanford , a créé Adina's Deck , un film basé sur des recherches accréditées par Stanford. Elle a travaillé dans des groupes de discussion pendant dix semaines dans trois écoles pour se renseigner sur le problème de la cyberintimidation dans le nord de la Californie. Les résultats ont déterminé que plus de 60 % des élèves avaient été victimes de cyberintimidation et de cyberintimidation. Le film est maintenant utilisé dans les salles de classe à l'échelle nationale car il a été conçu autour d'objectifs d'apprentissage relatifs aux problèmes que les élèves ont rencontrés pour comprendre le sujet. Le collège de Megan Meier aurait utilisé le film comme solution à la crise dans leur ville.

2008

En 2008, les chercheurs Sameer Hinduja ( Florida Atlantic University ) et Justin Patchin ( University of Wisconsin-Eau Claire ) ont publié un livre sur la cyberintimidation qui résumait l'état actuel de la recherche sur la cyberintimidation ( Bullying Beyond the Schoolyard: Preventing and Responding to Cyberbullying ). Leurs recherches ont montré que les cas de cyberintimidation avaient augmenté au cours des années précédentes. Ils ont également rapporté les résultats d'une étude alors récente sur la cyberintimidation. Dans un échantillon aléatoire d'environ 2000 collégiens d'un grand district scolaire du sud des États-Unis, environ 10 % des personnes interrogées ont déclaré avoir été victimes de cyberintimidation au cours des 30 derniers jours, tandis que plus de 17 % ont déclaré avoir été victimes de cyberintimidation au moins une fois dans leur vie. Bien que ces taux soient légèrement inférieurs à certains des résultats de leurs recherches précédentes, Hinduja et Patchin ont souligné que les études précédentes étaient principalement menées auprès d'adolescents plus âgés et d'échantillons Internet ; c'est-à-dire que les jeunes plus âgés utilisent Internet plus fréquemment et sont plus susceptibles d'être victimes de cyberintimidation que les plus jeunes.

2011

Élèves âgés de 12 à 18 ans qui ont déclaré avoir été victimes de cyberintimidation n'importe où au cours de l'année scolaire 2011

Selon l'Enquête nationale sur les victimes de la criminalité de 2011, menée par le Département américain de la Justice , Bureau of Justice Statistics , School Crime Supplement (SCS), 9 % des élèves âgés de 12 à 18 ans ont admis avoir été victimes de cyberintimidation au cours de cette année scolaire (avec un coefficient de variation entre 30% et 50%).

2013

Dans le Youth Risk Behavior Survey 2013, le Center for Surveillance, Epidemiology, and Laboratory Services des Centers for Disease Control and Prevention a publié les résultats de son enquête dans le cadre du Youth Risk Behavior Surveillance System (YRBSS) en juin 2014, indiquant le pourcentage des écoliers victimes d'intimidation par e-mail, chats, messagerie instantanée, sites Web ou textos (« intimidation électronique ») au cours de l'année 2013.

Par race/ethnicité et sexe
Race/ethnicité Femelle Intervalle de confiance à 95% Homme Intervalle de confiance à 95% Le total Intervalle de confiance à 95%
Blanc, non hispanique 25,2% 22,6 % à 28,0 % 8,7% 7,5%–10,1% 16,9% 15,3 %–18,7 %
Noir, non hispanique 10,5% 8,7%-12,6% 6,9% 5,2%-9,0% 8,7% 7,3 % à 10,4 %
hispanique 17,1% 14,5%–20,15 8,3% 6,9%–10,0% 12,8% 10,9 % à 14,9 %
Le total 21,0% 19,2 % à 22,9 % 8,5% 7,7 % à 9,5 % 14,8% 13,7%-15,9%
Par année et sexe
Classe Femelle Intervalle de confiance à 95% Homme Intervalle de confiance à 95% Le total Intervalle de confiance à 95%
9 22,8% 19,5 % à 26,6 % 9,4% 7,9%–11,1% 16,1% 14,1%–18,2%
dix 21,9% 18,7%-25,5 % 7,2% 5,4 %-9,6 % 14,5% 12,6 %–16,6 %
11 20,6% 17,4 % à 24,3 % 8,9% 7,3 % à 10,7 % 14,9% 13,0%–16,9%
12 18,3% 16,3 % à 20,5 % 8,6% 7,0%–10,5% 13,5% 12,2 % à 14,9 %

2014

En 2014, Mehari, Farrell et Le ont publié une étude portant sur la littérature sur la cyberintimidation chez les adolescents. Ils ont constaté que les chercheurs ont généralement supposé que la cyberintimidation est distincte de l'agression perpétrée en personne. Méhari et al. suggèrent que les médias par lesquels l'agression est perpétrée peuvent être mieux conceptualisés comme une nouvelle classification de l'agression, plutôt que de considérer la cyberintimidation comme une contrepartie distincte des formes d'agression existantes. Ils suggèrent que les futures recherches sur la cyberintimidation soient envisagées dans le contexte des connaissances théoriques et empiriques sur l'agression à l'adolescence.

La thèse de doctorat de Mary Howlett-Brandon a analysé le National Crime Victimization Survey: Student Crime Supplement, 2009, pour se concentrer sur la victimisation par cyberintimidation des étudiants noirs et blancs dans des conditions spécifiques.

2015

Le rapport 2015's Best & Worst States at Controlling Bullying de WalletHub a mesuré les niveaux relatifs d'intimidation dans 42 États. Selon le rapport, le Dakota du Nord, l'Illinois, la Louisiane, le Rhode Island et Washington DC ont le plus de tentatives de suicide chez les lycéens. Les cinq États avec le pourcentage le plus élevé d'étudiants victimes d'intimidation sur le campus sont le Missouri, le Michigan, l'Idaho, le Dakota du Nord et le Montana.

La cyberintimidation sur les réseaux sociaux s'est généralement faite d'étudiant à étudiant, mais récemment, les étudiants ont intimidé leurs enseignants en ligne. Des lycéens du Colorado ont créé un site Twitter qui intimide les enseignants. Cela va des obscénités aux fausses accusations d'actions inappropriées avec les élèves.

Genre

Les recherches menées pour tenter de déterminer les différences dans les modèles de cyberintimidation en comparant les hommes et les femmes et les âges de chacun sont relativement peu concluantes. Certains facteurs incitent les hommes à être plus impliqués dans des comportements de cyberintimidation en raison du fait que les hommes ont tendance à avoir des comportements plus agressifs que les femmes. Cela n'est pas prouvé, mais spéculé sur la base d'analyses de la littérature sur la recherche indiquant que des données importantes sont autodéclarées. Comparativement, l'examen des articles indique que les différences d'âge ont certains indicateurs de cyberintimidation ; l'augmentation de l'âge indique une augmentation des comportements d'intimidation. Les différences entre les sexes ont des résultats mitigés, mais une constatation a indiqué que les jeunes femmes (10 ou 11 ans) et les hommes plus âgés (13 ans et plus) ont tendance à adopter des comportements de cyberintimidation.

Les cyberintimidateurs ont pour la plupart au moins un trait commun. Les cyberintimidateurs se mettent généralement en colère et se découragent facilement et ont généralement une forte personnalité. Ils se connectent avec les autres de manière belliqueuse et ne se soucient pas des sentiments de leurs victimes. Les hommes et les femmes se livrent à la cyberintimidation. Les femmes sont tout autant impliquées dans la cyberintimidation que les hommes, et les femmes sont parfois même plus impliquées dans la cyberintimidation que les hommes. La raison derrière cela est à cause de la façon dont ils réagissent ; les hommes réagiront généralement par des représailles physiques, tandis que les femmes utiliseront des "formes indirectes telles que les commérages". Comme la cyberintimidation est une forme plus indirecte, les femmes sont plus susceptibles d'être impliquées.

De plus, les femmes ont tendance à avoir moins de confrontations en face à face que les hommes, et comme la cyberintimidation se produit en ligne, cela permet aux femmes d'avoir plus de chances d'être attaquées. Selon une étude de 2017 de Pew Research sur le harcèlement en ligne, 14% des Américains ont été harcelés en raison de leurs opinions politiques. Un tel harcèlement affecte différemment les hommes et les femmes ; les hommes sont environ deux fois plus susceptibles que les femmes d'être victimes de harcèlement en ligne en raison de leurs opinions politiques. Cependant, les femmes politiques sont disproportionnellement plus susceptibles d'être harcelées sexuellement en ligne. Les femmes législatrices sont trois fois plus susceptibles que leurs homologues masculins de recevoir des commentaires à caractère sexuel, y compris des menaces de viol, de coups, de mort ou d'enlèvement.

Législation

Juridictions

États Unis

Une législation visant à pénaliser la cyberintimidation a été introduite dans un certain nombre d'États américains, dont New York, le Missouri, le Rhode Island et le Maryland. Au moins 45 États ont adopté des lois contre le harcèlement numérique. Dardenne Prairie de Springfield, Missouri, a adopté une ordonnance municipale faisant du harcèlement en ligne un délit. La ville de St. Charles, Missouri a adopté une ordonnance similaire. Le Missouri fait partie des États où les législateurs poursuivent la législation de l'État, avec des groupes de travail censés rédiger et mettre en œuvre des lois sur la cyberintimidation. En juin 2008, la représentante Linda Sanchez (D-Calif.) et la représentante Kenny Hulshof (R-Mo.) ont proposé une loi fédérale qui criminaliserait les actes de cyberintimidation.

Les législateurs cherchent à lutter contre la cyberintimidation avec une nouvelle législation, car il n'existe actuellement aucune loi spécifique en vigueur qui la traite. Une loi fédérale relativement nouvelle sur le cyberharcèlement pourrait traiter de tels actes, selon Parry Aftab , mais personne n'a encore été poursuivi en vertu de cette loi . La loi fédérale proposée rendrait illégal l'utilisation de moyens électroniques pour « contraindre, intimider, harceler ou causer d'autres troubles émotionnels importants ».

En août 2008, la législature de l'État de Californie a adopté l'une des premières lois du pays pour lutter directement contre la cyberintimidation. Le projet de loi de l'Assemblée 86 2008 donne aux administrateurs scolaires le pouvoir de discipliner les élèves pour intimidation, hors ligne ou en ligne. Cette loi est entrée en vigueur le 1er janvier 2009.

Une loi du comté d'Albany à New York qui criminalisait la cyberintimidation a été déclarée inconstitutionnelle par la Cour d'appel de New York dans People v. Marquan M.

Une décision récente vue pour la première fois au Royaume-Uni a déterminé qu'il est possible pour un fournisseur de services Internet (FAI) d'être responsable du contenu des sites qu'il héberge, créant un précédent selon lequel tout FAI devrait traiter un avis de plainte au sérieux et enquêter immédiatement. .

18 USC  § 875(c) criminalise les menaces via Internet.

Alors que certains États ont des lois qui obligent les écoles à arbitrer les conflits de cyberintimidation, plusieurs États ont été poursuivis pour des motifs du premier amendement. En examinant les décisions de trois poursuites de ce type entendues devant des tribunaux inférieurs, Alvin J. Primack et Kevin A. Johnson ont fait valoir que la doctrine actuelle du premier amendement, en particulier l'affaire Morse v. Frederick (2007), peut offrir des ressources d'interprétation pour justifier la portée administrative de un peu de discours numérique en ligne. Ils ont conclu : « [S]ans des normes plus claires, les administrateurs scolaires sont susceptibles de se sentir contraints et de pécher par excès d'inaction.

Philippines

La loi de 2012 sur la prévention de la cybercriminalité définit le cyberdiffamation comme une infraction punissable en vertu de l'article 355 du Code pénal révisé de 1930.

Union européenne

Depuis les années 1990, le Royaume-Uni et d'autres pays européens s'efforcent de résoudre le harcèlement au travail car il n'existe aucune législation réglementant la cyberintimidation. La nature omniprésente de la technologie a rendu l'acte d'intimidation en ligne beaucoup plus facile. Une connexion Internet 24 heures sur 24 donne aux intimidateurs une opportunité sans fin de trouver et d'intimider les victimes. Les employeurs de l'Union européenne ont une plus grande responsabilité légale envers leurs employés que ceux d'autres pays. Étant donné que les employeurs n'ont pas la possibilité de licencier ou d'embaucher un employé à volonté comme aux États-Unis, les employeurs européens sont tenus de respecter des normes élevées dans la façon dont leurs employés sont traités.

En 2007, l'Union européenne a élaboré l'Accord-cadre sur le harcèlement et la violence au travail, une loi qui empêche le harcèlement sur le lieu de travail et oblige les employeurs à fournir des conditions de travail équitables. La loi définit les responsabilités d'un employeur telles que la protection de ses employés contre les intimidateurs dans un environnement de travail et la douleur psychologique qu'une victime subit des intimidateurs pendant les heures de bureau. Les avocats qui poursuivent des affaires de cyberintimidation utilisent l'Ordonnance sur la victimisation au travail, car il n'existe aucune loi condamnant spécifiquement la cyberintimidation.

En 1993, la Suède a été le premier pays de l'Union européenne à se doter d'une loi contre la cyberintimidation. L'Ordonnance sur la victimisation au travail protégeait les victimes des « actions récurrentes répréhensibles ou nettement négatives dirigées contre des employés individuels de manière offensante et pouvant entraîner le placement de ces employés en dehors de la communauté de travail ».

En 2002, la France a adopté la loi de modernisation sociale, qui a ajouté des conséquences au Code du travail français pour la cyberintimidation, telles que la responsabilisation des employeurs pour leur implication dans le harcèlement. La législation définit le « harcèlement moral » comme « des actes répétés entraînant une détérioration des conditions de travail et susceptibles de porter atteinte à la dignité, à la santé physique ou psychique de la victime ou à sa carrière professionnelle ».

Le Royaume-Uni n'a pas de législation anti-harcèlement. Cependant, il dispose de la Loi sur la protection contre le harcèlement, une loi anti-harcèlement. Les tribunaux britanniques ont utilisé cette législation dans des affaires d'intimidation.

Cette image montre le soutien et la sensibilisation dont bénéficient de nombreuses campagnes de lutte contre la cyberintimidation dans certains pays du monde.

Les États-Unis et certains autres pays ont une législation plus étendue sur la cyberintimidation que l'Union européenne. Les incidents de cyberintimidation sur les réseaux sociaux sont répandus et ont considérablement augmenté en nombre. Cependant, le processus d'obtention d'une réclamation contre un intimidateur n'est pas facile en raison de la nécessité pour la victime de fournir des preuves suffisantes pour prouver l'existence d'intimidation.

Depuis mi-2015, des pays de l'Union européenne comme le Royaume-Uni sont en train de créer des lois spécialement liées à la cyberintimidation. Étant donné que le processus prend du temps, le gouvernement soutient des programmes scolaires visant à promouvoir la sécurité sur Internet avec l'aide des enseignants et des parents. Cela permettra au gouvernement de prendre le temps nécessaire pour créer les lois sur la cyberintimidation tout en aidant à protéger autant que possible les étudiants contre la cyberintimidation.

Recherche sur la législation préventive

Les chercheurs suggèrent que des programmes soient mis en place pour prévenir la cyberintimidation. Ces programmes seraient intégrés aux programmes scolaires et incluraient la sécurité en ligne et des instructions sur la façon d'utiliser Internet correctement. Cela pourrait enseigner à la victime les méthodes appropriées pour éviter potentiellement la cyberintimidation, telles que le blocage des messages ou l'augmentation de la sécurité de leur ordinateur.

Même dans un monde parfait, aucun crime ne peut être complètement arrêté. C'est pourquoi il est suggéré qu'au sein de cette méthode de prévention, des stratégies d'adaptation efficaces soient introduites et adoptées. Les gens peuvent adopter des stratégies d'adaptation pour lutter contre la cyberintimidation à l'avenir. Les stratégies d'adaptation peuvent inclure des groupes de soutien social composés de victimes de cyberintimidation, ce qui pourrait permettre aux élèves de partager leurs histoires et d'éliminer le sentiment d'être seul.

Les enseignants devraient être impliqués dans tous les modèles d'éducation à la prévention, car ils sont essentiellement la « police » de la classe. La plupart des actes de cyberintimidation ne sont souvent pas signalés, car la victime estime que rien ne peut être fait pour l'aider dans sa situation actuelle. Cependant, si on leur donne les outils appropriés avec des mesures préventives et plus de pouvoir en classe, les enseignants peuvent être utiles ; si le parent, l'enseignant et la victime peuvent travailler ensemble, des solutions peuvent être trouvées.

Il y a eu de nombreuses tentatives législatives pour faciliter le contrôle de l'intimidation et de la cyberintimidation. Certaines législations existantes sont considérées à tort comme étant liées à l'intimidation et à la cyberintimidation (y compris des termes tels que « diffamation » et « diffamation »). Le problème est que la législation existante ne s'applique pas directement à l'intimidation, ni ne la définit comme son propre comportement criminel. Les défenseurs de la cyberintimidation ont même exprimé leur inquiétude quant à la vaste portée de certains des projets de loi tentés d'être adoptés.

Aux États-Unis, des tentatives ont été faites pour adopter une législation contre la cyberintimidation. Peu d'États ont tenté d'adopter des sanctions larges dans le but d'interdire la cyberintimidation. Les problèmes comprennent comment définir la cyberintimidation et le cyberharcèlement et, si des accusations sont portées, si cela viole la liberté d'expression de l'intimidateur. B. Walther a déclaré que « l'Illinois est le seul État à criminaliser les « communications électroniques envoyées dans le but de harceler une autre personne » lorsque l'activité a lieu en dehors d'un cadre scolaire public. » Cela a été critiqué pour atteinte à la liberté d'expression.

Empêcher un enfant d'être victime de cyberintimidation est difficile, mais maintenant, ils s'efforcent de mettre en place des programmes et des lois pour aider à empêcher que le problème ne s'aggrave qu'il ne l'est déjà. Ils ont créé des films tels que Cyberbully de Charles Biname et The Duff d'Ari Sandel pour que les adolescents regardent et voient comment la cyberintimidation peut affecter un individu. Les enfants victimes de ce problème sentent qu'ils ne peuvent pas demander de l'aide à un adulte car ils peuvent se sentir gênés par la situation. L'intimidation en ligne ne blessera pas seulement l'adolescent émotionnellement, mais il existe également un risque que l'enfant se blesse physiquement; en 2017, le suicide était la dixième cause de décès chez les personnes aux États-Unis.

Être capable de dire si un enfant est blessé à cause de ce problème peut être difficile, mais il y a certaines choses qu'un enfant fera qui devraient donner un signal d'alarme qu'il est victime d'intimidation. Un cyberintimidateur aurait pu dire des mots désagréables à cet enfant et la victime pourrait être à la recherche de compliments. Si la victime est toujours en ligne et se demande quand l'intimidateur frappera ensuite, cela pourrait également être un signe. Le fait d'être un parent actif dans la vie de leurs enfants fera une différence quant au fait que leur enfant soit victime d'intimidation en ligne ou non. Faire participer la police à l'affaire résoudra également les problèmes.

Effets néfastes

La recherche a démontré un certain nombre de conséquences graves de la victimisation par cyberintimidation. Les victimes peuvent avoir une faible estime de soi, des idées suicidaires accrues et une variété de réactions émotionnelles, notamment la peur, la frustration, la colère et la dépression. La cyberintimidation peut être plus nocive que l'intimidation traditionnelle, car il n'y a pas moyen d'y échapper. L'un des effets les plus dommageables est qu'une victime commence à éviter les amis et les activités, ce qui est souvent l'intention même de l'intimidateur.

Les campagnes de cyberintimidation sont parfois si dommageables que les victimes se sont suicidées. Il existe au moins quatre exemples aux États-Unis où la cyberintimidation a été liée au suicide d'un adolescent. Le suicide de Megan Meier est un exemple qui a conduit à la condamnation de l'auteur adulte des attentats. Holly Grogan s'est suicidée en sautant d'un pont de 9 mètres près de Gloucester au Royaume-Uni. Il a été rapporté qu'un certain nombre de ses camarades de classe avaient publié un certain nombre de messages haineux sur sa page Facebook.

Selon Lucie Russell, directrice des campagnes, des politiques et de la participation à l'association caritative pour la santé mentale des jeunes Young Minds, les jeunes qui souffrent de troubles mentaux sont vulnérables à la cyberintimidation car ils sont parfois incapables de s'en débarrasser :

Quand quelqu'un dit des choses désagréables, les gens en bonne santé peuvent filtrer cela, ils sont capables de mettre un bloc entre cela et leur estime de soi. Mais les personnes souffrant de troubles mentaux n'ont pas la force et l'estime de soi pour le faire, pour le séparer, et donc cela est compilé avec tout le reste. Pour eux, cela devient la vérité absolue – il n'y a pas de filtre, il n'y a pas de blocage. Cette personne assumera cela, le considérera comme un fait.

Les médias sociaux ont permis aux intimidateurs de se déconnecter de l'impact qu'ils peuvent avoir sur les autres.

Intimidation, dommages émotionnels et suicide

Selon le Cyberbullying Research Center, « il y a eu plusieurs cas très médiatisés impliquant des adolescents qui se sont suicidés en partie parce qu'ils avaient été harcelés et maltraités sur Internet, un phénomène que nous avons appelé cyberbullicide – suicide indirectement ou directement influencé par des expériences de cyberintimidation. agression."

Le cyberharcèlement est une forme intense de violence psychologique, dont les victimes sont plus de deux fois plus susceptibles de souffrir de troubles mentaux que le harcèlement traditionnel.

La réticence des jeunes à parler à une figure d'autorité des cas de cyberintimidation a eu des conséquences fatales. Au moins trois enfants âgés de 12 à 13 ans se sont suicidés à cause de la dépression provoquée par la cyberintimidation, selon les rapports de USA Today et du Baltimore Examiner . Il s'agit notamment du suicide de Ryan Halligan et du suicide de Megan Meier , ce dernier ayant abouti à United States v. Lori Drew . Les suicides d'adolescents liés à la cyberintimidation sont récemment devenus plus fréquents. Rebecca Ann Sedwick s'est suicidée après avoir été terrorisée par des applications mobiles telles que Ask.fm , Kik Messenger et Voxer .

Sur les jeunes et les adolescents

Les effets de la cyberintimidation varient, mais la recherche montre que la cyberintimidation affecte plus les jeunes que les adolescents et les adultes. Les jeunes sont plus susceptibles de souffrir puisqu'ils sont encore en pleine croissance mentale et physique. Jennifer N. Caudle, un médecin de famille certifié, déclare : « Les enfants qui sont victimes d'intimidation sont susceptibles de souffrir d'anxiété, de dépression, de solitude, de tristesse et de manque de sommeil ».

Cette image montre différents aspects de la cyberintimidation qui peuvent avoir lieu sur Internet, ce qui met plus de pression émotionnelle sur les jeunes enfants et les adolescents victimes de cyberintimidation.

La plupart du temps, la cyberintimidation passe inaperçue ; la jeune génération cache son intimidation à quiconque peut aider à empêcher l'intimidation de se produire et de s'aggraver. Entre 20 % et 40 % des adolescents sont victimes de cyberintimidation dans le monde. Les jeunes changent lentement leurs comportements et leurs actions afin qu'ils deviennent plus renfermés et silencieux, mais cela peut passer inaperçu puisque le changement est subtil. Metin Deniz pense que la cyberintimidation va "devenir un problème sérieux à l'avenir avec une augmentation de l'utilisation d'Internet et du téléphone portable chez les jeunes".

Si des mesures préventives ne sont pas prises contre la cyberintimidation, les jeunes enfants en plus des adolescents se sentiront plus seuls et déprimés, ainsi que des changements importants dans leurs habitudes alimentaires et de sommeil ainsi qu'une perte d'intérêt pour leurs activités normales. Ces changements affecteront leur croissance et leur développement jusqu'à l'âge adulte. Les jeunes enfants et les adolescents sont 76,2 % moins susceptibles d'afficher des comportements et des pensées suicidaires, mais sont toujours à risque en fonction d'autres facteurs tels que l'état de santé mentale, les soins à domicile et les relations avec les autres. Le risque de suicide augmente de 35 % à 45 % lorsque les victimes n'ont aucun soutien de personne dans leur vie, et la cyberintimidation amplifie la situation.

Les jeunes semblent particulièrement vulnérables aux effets de la cyberintimidation via les médias sociaux anonymes , peut-être parce que les adolescents sont attirés par ces plateformes comme moyen de rechercher la validation de leurs pairs. Les abus sur ces plateformes, comme ASKfm , Yik Yak et Sarahah , peuvent être particulièrement ressentis par les jeunes, entraînant des problèmes de perte de confiance. Il y a eu un certain nombre de suicides liés à l'intimidation sur ces plateformes aux États-Unis et en Grande-Bretagne.

Suppression de la parole

Au moins en 2018, certains médecins ont été la cible de harcèlement en ligne de la part d' activistes anti-vaccins répondant à leurs publications sur les réseaux sociaux, y compris des centaines de fausses critiques négatives sur les sites d'évaluation des médecins. Cela a rendu certains médecins plus réticents à partager des informations sur les vaccins, mais d'autres ont formé des groupes pour diffuser des informations factuelles sur la sécurité des vaccins sur les réseaux sociaux en réponse.

Sensibilisation

Campagnes

International

La Cybersmile Foundation est une organisation caritative contre la cyberintimidation qui s'engage à lutter contre toutes les formes d' intimidation , d'abus et de campagnes haineuses en ligne. Il a été fondé en 2010 en réponse au nombre croissant d'incidents liés à la cyberintimidation tels que la dépression , les troubles de l'alimentation , l'isolement social, l'automutilation et les suicides qui dévastent des vies dans le monde. Cybersmile fournit un soutien aux victimes, à leurs amis et à leurs familles par le biais d'interactions sur les réseaux sociaux, d'e-mails et d'une assistance téléphonique. Ils organisent également un événement annuel, Stop Cyberbullying Day , pour attirer l'attention sur le problème.

Espagne

De nombreuses organisations à but non lucratif luttent contre la cyberintimidation et le cyberharcèlement. Ils conseillent les victimes, organisent des campagnes de sensibilisation et signalent les infractions à la police. Ces ONG comprennent les Protégeles , PantallasAmigas , la Fondation Alia2 , l'initiative à but non lucratif Actúa Contra el Ciberacoso , l'Institut national des technologies des communications (INTECO), l'Agence de la qualité de l'Internet, l' Agencia Española de Protección de Datos , l' Oficina de Seguridad del Internauta , l'Association espagnole des internautes, l'Association des internautes et l'Association espagnole des mères et parents d'internautes. Le gouvernement de Castille-et-León a également créé un Plan de Prevención del Ciberacoso y Promoción de la Navegación Segura en Centro Escolares , et le gouvernement des îles Canaries a créé un portail sur le phénomène appelé Viveinternet .

États Unis

En mars 2007, l'Advertising Council des États-Unis, en partenariat avec le National Crime Prevention Council , le ministère américain de la Justice et la Crime Prevention Coalition of America, se sont joints pour annoncer le lancement d'une nouvelle campagne publicitaire d'intérêt public conçue pour éduquer les préadolescents et les adolescents sur la façon dont ils peuvent jouer un rôle pour mettre fin à la cyberintimidation.

En 2008, l' édition 2008 du Boy Scout Handbook des Boy Scouts of America explique comment faire face à l'intimidation en ligne. Une nouvelle exigence de classement de première classe ajoute : "Décrivez les trois choses que vous devriez éviter de faire concernant l'utilisation d'Internet. Décrivez une cyberintimidation et comment vous devez y répondre."

En 2008, KTTV Fox 11 News à Los Angeles a publié un reportage sur la cyberintimidation organisée sur des sites comme Stickam par des personnes qui se font appeler " /b/rothas ". Le site avait publié un rapport le 26 juillet 2007 sur un sujet qui comportait en partie de la cyberintimidation, intitulé "Hackers on Steroids".

Le 2 juin 2008, parents, adolescents, enseignants et responsables Internet se sont réunis à l'International Stop Cyberbullying Conference de Wired Safety, un rassemblement de deux jours à White Plains, New York et New York. Des dirigeants de Facebook, Verizon , MySpace, Microsoft et bien d'autres ont discuté avec des centaines de personnes sur la façon de mieux se protéger et protéger leur réputation personnelle, leurs enfants et leurs entreprises contre le harcèlement en ligne. Les sponsors de la conférence comprenaient McAfee , AOL , Disney , Procter & Gamble , Girl Scouts of the USA , WiredTrust, Children's Safety Research and Innovation Centre et KidZui.com. Le cyberharcèlement par rapport à la cyberintimidation était un sujet de premier plan, où l'âge fait une différence ; le comportement abusif sur Internet par des adultes avec l'intention claire et répétée de nuire, de ridiculiser ou de nuire à une personne ou à une entreprise a été classé comme harcèlement par traque , par opposition à l'intimidation par les adolescents et les jeunes adultes.

Un mouvement organisé pour rendre le revenge porn illégal a commencé en août 2012 : End Revenge Porn. Actuellement, la pornographie de vengeance n'est illégale que dans deux États, mais la demande pour sa criminalisation est en augmentation à mesure que la technologie numérique a augmenté au cours des dernières générations. L'organisation cherche à apporter un soutien aux victimes, à éduquer le public et à obtenir le soutien des militants pour présenter une nouvelle législation au gouvernement des États-Unis.

En 2006, PACER.org a créé un événement d'une semaine qui se tenait une fois par an en octobre. Aujourd'hui, la campagne dure un mois et est maintenant connue sous le nom de Mois national de sensibilisation à la prévention de l'intimidation.

Canada

Originaire du Canada, la Journée contre l'intimidation est une journée de célébration pour ceux qui choisissent de participer en portant un symbole de couleurs (rose, bleu ou violet) comme position contre l'intimidation. Un enseignant de la Colombie-Britannique a fondé le mouvement Stop A Bully, qui utilise des bracelets roses pour représenter la position du porteur pour arrêter l'intimidation.

Pink Shirt Day a été inspiré par David Shepherd et Travis Price. Leurs amis du secondaire ont organisé une manifestation de sympathie pour un garçon de 9e année qui a été victime d'intimidation parce qu'il portait une chemise rose. Leur position de porter du rose a été une énorme inspiration dans le Great Vancouver Mainland. « Nous savons que les victimes de harcèlement, les témoins de harcèlement et les harceleurs eux-mêmes subissent tous les impacts négatifs très réels et à long terme du harcèlement, quelles que soient ses formes – physiques, verbales, écrites ou en ligne (cyberharcèlement) ».

ERASE (Expect Respect and A Safe Education) est une initiative lancée par la province de la Colombie-Britannique pour favoriser la sécurité dans les écoles et prévenir l'intimidation. Il s'appuie sur des programmes déjà efficaces mis en place par le gouvernement provincial pour assurer des politiques et des pratiques cohérentes en matière de prévention de l'intimidation.

Soutien communautaire

Un certain nombre d'organisations sont en coalition pour fournir une sensibilisation, une protection et des recours pour ce problème croissant. Certains visent à informer et à fournir des mesures pour éviter et mettre fin efficacement à la cyberintimidation et au cyberharcèlement. La loi anti-harcèlement caritative Act Against Bullying a lancé la campagne CyberKind en août 2009 pour promouvoir une utilisation positive d'Internet.

En 2007, YouTube a lancé la première chaîne anti-intimidation pour les jeunes (BeatBullying), en utilisant l'aide de célébrités pour s'attaquer au problème.

En mars 2010, une jeune fille de 17 ans nommée Alexis Skye Pilkington a été retrouvée morte dans sa chambre par ses parents. Ses parents ont affirmé qu'après des cyberintimidations répétées, elle avait été poussée au suicide. Peu de temps après sa mort, les attaques ont repris. Les membres d' eBaums World ont commencé à troller les pages commémoratives des adolescents sur Facebook , avec des commentaires comprenant des expressions de plaisir après la mort, avec des photos de ce qui semblait être une banane comme photos de profil. La famille et les amis de l'adolescent décédé ont répondu en créant des groupes Facebook dénonçant la cyberintimidation et la pêche à la traîne, avec des logos de bananes derrière un cercle rouge traversé d'une ligne diagonale.

En réponse et en partenariat au film Bully de 2011 , un effort local pour mettre fin à la cyberintimidation appelé Bully Project a été créé. Leur objectif est de lancer "un mouvement national pour mettre fin à l'intimidation qui transforme la vie des enfants et transforme une culture de l'intimidation en une culture d'empathie et d'action".

Voir également

Les références

Lectures complémentaires

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  • Burgess-Proctor, A., Patchin, JW et Hinduja, S. (2009). Cyberintimidation et harcèlement en ligne : Reconceptualiser la victimisation des adolescentes. Dans V. Garcia et J. Clifford [Eds.]. Femmes victimes d'actes criminels : la réalité reconsidérée . Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall. Sur papier.
  • Keith, S. & Martin, ME (2005). Cyberintimidation : créer une culture du respect dans un cybermonde. Reclaiming Children & Youth , 13(4), 224-228.
  • Hinduja, S.; Patchin, JW (2007). « Conséquences hors ligne de la victimisation en ligne : violence et délinquance à l'école ». Journal de la violence à l'école . 6 (3) : 89-112. doi : 10.1300/j202v06n03_06 . S2CID  143016237 .
  • Hinduja, S.; Patchin, JW (2008). « Cyberintimidation : une analyse exploratoire des facteurs liés à la délinquance et à la victimisation ». Comportement déviant . 29 (2) : 129-156. doi : 10.1080/01639620701457816 . S2CID  144024729 .
  • Hinduja, S. & Patchin, JW (2009). L'intimidation au-delà de la cour d'école : Prévenir et réagir à la cyberintimidation . Mille Chênes, Californie : Publications Sage.
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Liens externes