Mouvement d'étude de travail diligent-Frugal - Diligent Work-Frugal Study Movement

Mouvement d'étude de travail diligent-frugal
nom chinois
Chinois traditionnel ??
Chinois simplifié ??
nom français
français Mouvement Travail-Études

Le mouvement Diligent Travail-Études , souvent appelé simplement Mouvement Travail-Études ( chinois traditionnel :留法勤工儉學會; chinois simplifié :留法勤工俭学会; pinyin : Liú Fǎ qíngōng jiǎnxué huì ; français : Mouvement Travail-Études ), était une série de programmes d'alternance travail-études qui amenaient des étudiants chinois en France et en Belgique à travailler dans des usines afin de payer leurs études sur la culture française et la science occidentale. Les programmes ont été organisés entre 1912 et 1927 en grande partie par un groupe d' anarchistes chinois qui étaient venus à Paris et voulaient introduire la science française et l'idéalisme social en Chine.

Après avoir organisé des programmes à plus petite échelle à partir de 1908, en 1916, après le déclenchement de la Première Guerre mondiale , les organisateurs chinois ont travaillé avec les gouvernements chinois et français pour établir le programme Diligent Work-Frugal Study, qui a amené des travailleurs chinois moins instruits, et a continué pour amener des étudiants après la fin de la guerre de 1919. Au total, plusieurs milliers de Chinois sont venus en France en tant qu'étudiants-travailleurs, mais pas tous en tant que membres formels d'un programme. Ils comprenaient de futurs dirigeants du Parti communiste chinois tels que Zhou Enlai et Deng Xiaoping , ainsi que d'autres qui ont occupé des postes de premier plan en Chine.

Origines

Article détaillé : L'anarchisme en Chine

Bien avant que le socialisme marxiste n'entre en Chine, les anarchistes chinois ont défendu la cause du travail et de l'éducation de la classe ouvrière. Les dirigeants du mouvement anarchiste chinois à Paris - Li Shizeng , Wu Zhihui , Zhang Renjie . Wang Jingwei , Wu Yuzhang et Cai Yuanpei ont soutenu Sun Yat-sen mais l'ont exhorté à ajouter un aspect social et culturel à son programme de révolution politique. Ils soutenaient que les individus ne pouvaient pas se libérer eux-mêmes, mais que les hommes instruits avaient la responsabilité, en tant qu'enseignants, d'utiliser l'éducation morale et la rectitude personnelle pour montrer la voie aux autres. À l'époque, la plupart des étudiants qui partaient à l'étranger bénéficiaient de bourses d'études gouvernementales au Japon, bien que la mission éducative chinoise de 1872-1881 et le programme de bourses d'études Boxer Indemnity aient envoyé des étudiants aux États-Unis. Les anarchistes de Paris étaient désireux d'établir des échanges avec la France, qu'ils considéraient comme une société progressiste et laïque.

Wu Zhihui, Zhang Renjie et Li Shizeng

En 1908, Li Shizeng planifia le premier programme Travail-Études comme moyen d'amener de jeunes Chinois en France. Il ouvre l' Usine de la Caséo-Sojaïne , qui fabrique des produits à base de soja pour le marché français. L'étude des ouvriers serait financée par le travail dans son usine et leur caractère serait élevé par son régime d'instruction morale. Ce premier programme d'alternance a finalement amené 120 travailleurs en France. Li avait l'intention de prendre ces étudiants-ouvriers, qu'il appelait « ignorants » et « superstitieux », et d'en faire des citoyens bien informés et moraux qui, à leur retour chez eux, deviendraient des modèles pour une nouvelle Chine. Ils ont reçu un enseignement en chinois, en français et en sciences et devaient s'abstenir de tabac, d'alcool et de jeux de hasard.

En avril 1912, excités par le succès de la révolution chinoise et la perspective de la République de Chine naissante, Li, Zhang Renjie, Wu Zhihui et Cai Yuanpei, de retour à Pékin, fondent l'Association pour l'étude frugale en France. ( chinois traditionnel :留法儉學會; chinois simplifié :留法俭学会; pinyin : Liú Fǎ jiǎnxué huì ), également connu sous le nom de Société Rationnelle des Etudiants Chinois en France. Les étudiants ont voyagé de Chine via le chemin de fer sibérien, un voyage qui a duré environ dix-huit jours et a coûté environ deux cents dollars. La Société préparait les étudiants à des études peu coûteuses (600 yens par an) en France et « par le travail et une vie simple pour cultiver des habitudes de diligence et de travail acharné ». Contrairement à sa propre expérience lorsqu'il est arrivé en 1902 en tant que « érudit de l'ambassade », qui ne concernait qu'une poignée d'étudiants issus de familles privilégiées, Li espérait accueillir des centaines d'étudiants de la classe ouvrière dans le programme. Wu Zhihui, qui venait lui-même d'une famille pauvre, a fait remarquer qu'en fait le programme serait particulièrement bon pour les étudiants issus de familles riches : « même s'ils n'étudient rien, si au moins ils apprennent à nettoyer les toilettes, cela en vaudra la peine. "

L'Association a ouvert une école préparatoire à Pékin qui a offert aux étudiants en herbe un cours de français de six mois. Lorsque le premier groupe de 30 étudiants-ouvriers de son usine arriva en France en janvier 1913, Li s'arrangea pour qu'ils soient admis au Collège de Montargis, au sud de Paris, où ses relations chaleureuses avec les fonctionnaires de la ville facilitaient les arrangements. L'Association a établi une école ouvrière près de l'usine, dans laquelle Li et Wu ont enseigné les langues chinoise et française, ainsi que les connaissances scientifiques générales. En plus de rendre les travailleurs plus informés, l'alternance travail-études éliminerait leurs « habitudes décadentes » et les transformerait en citoyens moralement intègres et travailleurs. Un régime strict a été imposé - pas de tabac, de jeu ou d'alcool - et les travailleurs devaient consacrer leur temps libre à l'étude. Au total, ce programme a attiré plus de 120 étudiants en France avant d'être fermé en 1913 par Yuan Shikai , le nouveau président de la Chine, qui considérait ses dirigeants comme des associés de son rival, Sun Yat-sen.

Le programme Diligent Work-Frugal Study

Le déclenchement de la guerre en 1914 conduit la France à recruter des ouvriers chinois pour les travaux d'usine et les travaux manuels lourds. Le Corps du travail chinois en France a finalement amené plus de 130 000 travailleurs, principalement des villages du nord de la Chine . En juin 1915, Li et ses amis parisiens en profitent pour dispenser une éducation et une formation. L'alternance travail-études a été renouvelée, mais sur une base différente, en rassemblant des travailleurs moins scolarisés plutôt que des étudiants. En mars 1916, leur groupe parisien, la Société franco-chinoise d'éducation ( chinois traditionnel :華法敎育會; chinois simplifié :华法教育会; pinyin : Huáfǎ jiàoyùhuì ) était directement impliqué dans le recrutement et la formation de ces travailleurs. La Société avait des soutiens français bien placés, principalement à gauche, dont Alphonse Aulard , le premier président de la Société, professeur d'histoire de France à la Sorbonne ; Marius Moutet , vice-président et député socialiste de l'Assemblée nationale de Lyon ; et Édouard Herriot , maire de Lyon. Ils pressèrent le gouvernement français de donner aux ouvriers chinois un enseignement technique ainsi que le travail en usine. Li a écrit de nombreux articles dans le Chinese Labour Journal (Huagong zazhi), qui présentait aux lecteurs la science, les arts, la fiction et l'actualité occidentales.

École du soir de l'usine de Doufu 1916

En 1917, la Société avait créé des écoles nourricières à Pékin, Baoding et Changxingdian, dans le nord de la Chine. Les étudiants du Hunan voulaient fonder une école préparatoire, mais le gouvernement provincial de Changsha refusa de les aider. Une délégation se rendit à Pékin en février 1918 pour consulter Li et Cai. Le soutien financier qu'ils ont obtenu du gouvernement de Pékin a attiré encore plus d'étudiants du Hunan, dont Mao Zedong . Cai et Li ont déclaré aux dirigeants étudiants que le gouvernement avait peu d'argent mais qu'il leur prêterait des fonds de transport, en retour, les étudiants seraient censés enseigner aux ouvriers en France. Le premier groupe de trente étudiants à se rendre en France a remboursé le prêt dans les cinq mois, permettant à deux groupes par an de suivre.

Les nouveaux étudiants venaient d'un milieu très large. Le mouvement Travail-Études proposait désormais des études à l'étranger à ceux dont l'éducation s'était arrêtée au niveau intermédiaire ou inférieur. Les écoles préparatoires de Baoding et Changxingdian exigeaient seulement que les candidats aient une connaissance de base du chinois et qu'ils n'aient pas de "mauvaises habitudes" telles que fumer ou jouer. Les faibles frais de scolarité facturés par les écoles préparatoires et les tarifs de bateau spécialement réduits que Li Shizeng a négociés avec les autorités françaises ont également augmenté le nombre d'étudiants pouvant participer au programme.

En 1919 et 1920, même après la signature de la paix, l'Association d'éducation sino-française a parrainé 17 groupes d'étudiants chinois, totalisant près de 1 600, qui ont été placés dans des usines et des écoles, y compris un nombre accru d'étudiants des provinces intérieures les plus pauvres du Hunan. et Sichuan. Parmi eux se trouvaient le futur chef du Parti communiste chinois, Deng Xiaoping , alors âgé de 16 ans, qui avait été recruté par Wu Yuzheng à Chongqing, et Xu Teli , alors au début de la quarantaine, futur commissaire à l'éducation à Yan'an en 1937.

Deng arriva en France le 19 octobre 1920, mais trois mois plus tard, l'association du Sichuan qui parrainait son voyage manqua d'argent. Deng a ensuite travaillé chez Schneider & Co., le plus grand fabricant de munitions en France, au Creusot , une ville du sud. Deng a été surpris de voir des Blancs traiter les Chinois comme des esclaves à Shanghai et dans d'autres ports en cours de route. Bien que lui et nombre de ses collègues chinois se considéraient économiquement aisés en Chine, ils travaillaient désormais de longues heures dans de mauvaises conditions alors qu'ils voyaient des familles françaises vivre dans un luxe inconnu en Chine. Deng a appris à utiliser un soudeur industriel, une compétence qui s'est avérée utile lorsqu'il a été destitué du pouvoir pendant la Révolution culturelle et envoyé travailler dans une usine.

L'incident de Lyon et le déclin du programme

En 1921, la nouvelle se répandit que Wu Zhihui amenait une centaine d'étudiants des provinces du Guangdong et du Guangxi qui devaient être prioritaires pour s'inscrire à l'Institut de Lyon. Des étudiants-ouvriers déjà en France, mécontents de leurs conditions misérables et craignant que leurs allocations ne soient sur le point de leur être supprimées, se sont rendus à Lyon pour protester. Les protestations ont dégénéré en émeutes qui ont conduit à l'expulsion de leurs dirigeants de France. L'« incident de Lyon » a transformé la jeune génération d'étudiants en critiques en colère qui ont rejeté l'anarchisme comme une doctrine révolutionnaire et rejeté les dirigeants plus anciens tels que Wu, Li et Cai Yuanpei. L'Institut a survécu mais n'a pas joué l'espoir d'un rôle central dans les relations sino-françaises.

Héritage et impact

Les étudiants-ouvriers n'ont pas tous appris les leçons de civilisation française que les organisateurs espéraient. Un étudiant, Wang Ruofei , un futur dirigeant communiste chinois, a semblé satisfait lorsqu'il a écrit

Notre esprit de travail nous a convaincus et nous avons estimé que ces nuages ​​de fumée noire étaient également des produits importants de la culture et que ces travailleurs grossiers et prêts étaient, après tout, menant le vrai mode de vie et étaient les bâtisseurs de la civilisation. Pourquoi devrais-je rejeter un tel mode de vie ?

Cependant, Chen Yi , qui devint plus tard un général communiste de haut rang, travailla dans une usine Michelin et se plaignit que la vie d'usine n'avait rien à voir avec les idéaux d'égalité, de liberté et de fraternité prétendument caractéristiques de la société française. Au contraire, cela lui avait montré de première main la « nature maléfique » du capitalisme européen.

Parmi les étudiants radicaux venus en France en 1919 se trouvaient Cai Hesen , Chen Yi, Li Fuchun et Cai Chang, tous amis de Mao Zedong de la province du Hunan. Mao lui-même est resté en Chine. Cai Hesen écrivit à Mao en août et septembre 1920 pour partager ses expériences et exposer le concept de dictature du prolétariat qu'il apprit en France. Il a exhorté Mao à se préparer à une révolution du « style d'octobre 1917 » en Chine. Un parti d'avant-garde centralisé qui inaugurerait une dictature prolétarienne était essentiel, insista Cai, pour combattre l'anarchisme d'une part et la dictature bourgeoise de l'autre. La France ne serait pas l'alliée et le modèle de la Chine, a-t-il conclu, mais l'Union soviétique.

Les étudiants-travailleurs en France qui ont occupé des postes de direction dans le Parti communiste chinois comprenaient Zhou Enlai , Deng Xiaoping , Cai Hesen , Chen Yi, Li Fuchun , Li Lisan , Li Weihan , Nie Rongzhen , Wang Ruofei , Xiang Jingyu , Xu Deheng , Xu Teli , Zhao Shiyan et Zhu De . Les participants au programme ou ceux qui ont travaillé avec eux et qui ont occupé des rôles importants dans d'autres domaines comprenaient Li Huang ( chinois :李璜; pinyin : Lǐ Huáng ), fondateur du Parti de la jeunesse chinoise .

Les étudiants du programme étaient majoritairement des hommes, même s'il y avait peut-être quarante femmes. Ceux qui sont devenus d'éminents communistes sont Zhang Yibao , Cai Chang et Xiang Jingyu . D'autres incluent Zheng Yuxiu (mieux connu en France sous le nom de Tcheng Yu-hiu ou Soumé Tcheng), qui a obtenu une licence en droit à la Sorbonne, a épousé le diplomate Wei Daoming , et est devenu un juriste influent et soutenu du Parti nationaliste chinois .

Voir également

Remarques

Références et lectures complémentaires

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Liens externes