L'éducation à Oman - Education in Oman

L'éducation à Oman est gratuite jusqu'à la fin de l'enseignement secondaire , bien que la fréquentation ne soit obligatoire à aucun niveau. En 1970, il n'y avait que trois écoles formelles avec 900 élèves dans tout le pays. Le programme éducatif national d' Oman s'est développé rapidement au cours des années 1970 et 1980. En 2006-2007, environ 560 000 élèves fréquentaient 1053 écoles publiques. Le nombre d'élèves dans les écoles privées est d'environ 65 000. Il existe également de vastes programmes de lutte contre l' analphabétisme des adultes . L'Université Sultan Qaboos , la seule université nationale près de Mascate , a été fondée en 1986 et comptait 13 500 étudiants en 2006. Le rapport sur le développement humain a constaté que le taux d'alphabétisation était de 93,0% chez les adultes, contre 54,7% en 1990. Pour la même période, le taux d'alphabétisation des jeunes est passé de 85,6 à 97,3%. Les dépenses publiques d'éducation représentaient 4,6 % du PIB et 26,1 % des dépenses publiques totales.

L'éducation préscolaire

L'enseignement préscolaire est dispensé aux enfants de moins de 10 ans. Il est offert par le secteur privé et certains organismes publics. La supervision relève du ministère de l'Éducation et du ministère des Affaires sociales. La scolarisation en crèche est très limitée et estimée à seulement 1%. La maternelle est disponible principalement dans les grandes villes et le taux d'inscription est estimé à 15 %.

La fréquentation s'étend généralement de 8h00 à 12h30, l'enseignant étant libre d'organiser cette période comme bon lui semble entre l'apprentissage scolaire et les activités artistiques et de loisirs.

Le ministère de l'Éducation est en train de finaliser le programme avancé pour le niveau de la maternelle, basé sur l'auto-apprentissage comme méthode et centré sur l'enfant omanais et sur son environnement, son patrimoine culturel et sa civilisation.

Éducation de base

En 1997, le ministère a commencé à élaborer un programme d'enseignement de base destiné à remplacer progressivement le système d'enseignement général à trois niveaux. L'objectif de la réforme est de créer un système unifié couvrant les dix premières années de scolarité. L'éducation de base est organisée en deux cycles : le premier cycle couvre les niveaux 1 à 4 et le deuxième cycle couvre les niveaux 5 à 10. Ces deux cycles sont suivis de deux années de système d'éducation post-basique (enseignement secondaire). Les premières écoles ont commencé à introduire le nouveau système au cours de l'année scolaire 1998/1999.

Éducation secondaire

Dure trois ans ou vous pouvez obtenir votre diplôme à tout moment.

Oman conserve un certain nombre de lycées de renommée internationale et la majorité d'entre eux sont des établissements d'enseignement privés proposant des classiques au-delà du latin et du grec pour inclure les études littéraires anciennes du sanskrit, de l'hébreu et de l'arabe. Les plus notables sont les écoles Al Sahwa , l'école internationale américaine de Mascate , l'école pakistanaise de Muscat , l'école pakistanaise Salalah , l'école indienne de Muscat , l' American British Academy , la British School Muscat , l' école indienne Al Ghubra et l'école du sultan .

L'enseignement supérieur

Le système d'enseignement supérieur omanais est relativement jeune, car la première université publique d'Oman, l' Université Sultan Qaboos a été fondée en 1986. Avant la création de la SQU , le gouvernement a envoyé des étudiants poursuivre des études supérieures dans les pays arabes voisins comme les Émirats arabes unis , le Koweït. , la Jordanie et l' Egypte . Certains étudiants ont également reçu des bourses pour étudier au Royaume - Uni et en Amérique .

SQU est auto-administré et compte neuf collèges. Les collèges des arts et des sciences sociales, du commerce et de l'économie, de l'éducation, du droit et des sciences infirmières proposent des diplômes de licence et certains diplômes de maîtrise. À partir de septembre 2008, SQU a commencé à introduire des études de doctorat dans ses collèges d'agriculture et de sciences marines, de médecine et de sciences de la santé, d'ingénierie et de sciences. Un baccalauréat prend environ cinq ans, le premier étant consacré à l'étude de l'anglais et le second à des matières scientifiques pertinentes; les trois dernières années sont consacrées aux unités de diplôme de base. Un diplôme de médecine prend sept ans. L'université publique n'est normalement visitée que par les Omanais. Les expatriés vont - en règle générale - dans des universités privées ou étudient à l'étranger.

Le ministère de l'Enseignement supérieur d'Oman administre les six collèges de sciences appliquées . Il s'agissait auparavant d'établissements d'enseignement supérieur, mais en 2005, le décret royal n° 62/2007 a été publié pour les transformer afin de mieux répondre au marché du travail actuel dans des domaines tels que l'administration des affaires internationales, la communication, le design, l'ingénierie et l'informatique. Ils sont situés à Ibri , Nizwa , Salalah , Sohar , Sur et Rustaq . Le Collège des sciences appliquées de Rustaq est le seul à offrir encore un diplôme en éducation. Le ministère dispose également d'un département qui sanctionne les collèges et universités privés.

L'Oman Tourism College [1] (OTC) a été créé en 2001 par le gouvernement d'Oman, c'est-à-dire le ministère du Commerce et de l'Industrie et le ministère du Tourisme.

Le ministère de la Main-d'œuvre d'Oman gère le Collège supérieur de technologie de Mascate et six collèges de technologie à Al-Mussana , Ibra , Ibri , Nizwa , Salalah et Shinas . Le ministère de la Santé gère un certain nombre d'instituts de santé pour préparer l'assistance du personnel médical comme les infirmières, les ambulanciers paramédicaux et les pharmaciens. Le ministère des Awqaf et des Affaires religieuses sanctionne le Collège des sciences de la charia . La Banque centrale d'Oman sanctionne le Collège des études bancaires et financières .

Alors que le nombre d'élèves finissant le secondaire augmente chaque année (44 000 devaient terminer en 2008), la SQU et d'autres collèges publics sont devenus incapables de faire face à la demande. Étant donné que les collèges privés étaient très limités au milieu des années 90, de plus en plus d'étudiants ont recherché des études supérieures dans des pays comme les Émirats arabes unis , la Jordanie et l' Égypte . Le gouvernement a pris conscience de la tendance et a décidé d'encourager le secteur privé d'Oman à créer des universités et des collèges. Le premier collège privé a été créé en 1994. Depuis cette date, un certain nombre de collèges et d'universités privés ont été créés à Oman. La plupart d'entre eux se concentrent sur des études populaires telles que l'administration des affaires et l'informatique. Ils sont généralement affiliés à des institutions européennes , australiennes ou américaines . La langue d'enseignement est principalement l'anglais. L'université A'Sharqiya , à Ibra, a ouvert ses portes à l'automne 2010.

En 2003, le ministère de l'Enseignement supérieur d'Oman a approuvé la fusion de cinq collèges privés afin de former l'Université de Mascate. Cependant, le projet de fusionner le Fire Safety Engineering College, le Majan College, le Modern College of Business & Science, le Middle East College et le Mazoon College for Management and Applied Sciences a échoué (source : Oman Observer 18.7.2005). Actuellement, il y a des discussions selon lesquelles le projet de former l'Université de Mascate pourrait être relancé.

Dans le cadre de l' initiative eOman , les candidatures pour les places d'enseignement supérieur (public et privé) 2006/2007 ont été regroupées dans un système en ligne unifié (Higher Education Admissions Center). Chaque établissement d'enseignement supérieur publie les conditions minimales d'admission pour chacun de ses diplômes et l'étudiant sélectionne ses choix par ordre de préférence. Lorsque le ministère de l'Éducation publie les résultats des écoles secondaires à la mi-juillet, ces résultats sont automatiquement introduits dans le système et les offres sont faites début août. Avant le nouveau système, les étudiants devaient soumettre eux-mêmes leurs travaux aux différents instituts après la publication des résultats. Le processus était très gênant pour les étudiants et les départements d'admission car il y avait très peu de temps et les étudiants devaient beaucoup voyager.

Les références

Liens externes

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Collèges et universités publics

Collèges privés

Universités privées

Écoles privées