Écriture manuscrite -Handwriting

Divers exemples d'écritures différentes dans différentes langues à travers l'histoire ; dans le sens des aiguilles d'une montre à partir du haut à gauche : Isaiah Scroll , un bréviaire , le manuscrit de Voynich , le Manifeste communiste , la Constitution des États-Unis , la Description de la Grèce

L'écriture manuscrite est l' écriture faite avec un instrument d'écriture, tel qu'un stylo ou un crayon , dans la main . L'écriture manuscrite comprend à la fois les styles d'impression et les styles cursifs et est distincte de la calligraphie formelle ou de la police de caractères . Étant donné que l'écriture manuscrite de chaque personne est unique et différente, elle peut être utilisée pour vérifier l'auteur d'un document . La détérioration de l'écriture manuscrite d'une personne est également un symptôme ou le résultat de plusieurs maladies différentes. L'incapacité à produire une écriture claire et cohérente est également connue sous le nom de dysgraphie .

Unicité

Chaque personne a son propre style d'écriture, qu'il s'agisse d'une écriture de tous les jours ou de sa signature personnelle. L'environnement culturel et les caractéristiques de la forme écrite de la première langue que l'on apprend à écrire sont les principales influences sur le développement de son propre style d'écriture unique. Même des jumeaux identiques qui partagent l'apparence et la génétique n'ont pas la même écriture

Les caractéristiques de l'écriture manuscrite comprennent:

  • la forme spécifique des lettres, par exemple leur rondeur ou leur netteté
  • espacement régulier ou irrégulier entre les lettres
  • la pente des lettres
  • la répétition rythmique des éléments ou arythmie
  • la pression sur le papier
  • la taille moyenne des lettres
  • l'épaisseur des lettres

Les conditions médicales

La dysgraphie développementale s'accompagne très souvent d'autres troubles de l'apprentissage et/ou du développement neurologique comme le TDAH. De même, les personnes atteintes de TDA/TDAH ont des taux de dyslexie plus élevés . On ne sait pas combien de personnes atteintes de TDA / TDAH qui luttent également avec la calligraphie ont en fait des troubles d'apprentissage spécifiques non diagnostiqués comme la dyslexie développementale ou la dysgraphie développementale causant leurs difficultés d'écriture.

Les enfants atteints de TDAH sont plus susceptibles d'avoir une écriture manuscrite moins lisible, de faire plus de fautes d'orthographe, d'insérer et/ou de supprimer plus de lettres et de faire plus de corrections. Chez les enfants ayant ces difficultés, les lettres ont tendance à être plus grandes avec une grande variabilité des lettres, de l'espacement des lettres, de l'espacement des mots et de l'alignement des lettres sur la ligne de base. La variabilité de l'écriture manuscrite augmente avec les textes plus longs. La fluidité du mouvement est normale, mais les enfants atteints de TDAH étaient plus susceptibles de faire des mouvements plus lents pendant la tâche d'écriture et de tenir le stylo plus longtemps en l'air entre les mouvements, en particulier lorsqu'ils devaient écrire des lettres complexes, ce qui implique que la planification du mouvement peut prendre plus de temps. Les enfants atteints de TDAH étaient plus susceptibles d'avoir des difficultés à paramétrer les mouvements de manière cohérente. Cela a été expliqué par une déficience motrice due soit à un manque d'attention, soit à un manque d'inhibition. Pour anticiper un changement de direction entre les coups, une attention visuelle constante est indispensable. Avec l'inattention, les changements se produiront trop tard, entraînant des lettres plus hautes et un mauvais alignement des lettres sur la ligne de base. L'influence des médicaments sur la qualité de l'écriture manuscrite n'est pas claire.

Graphologie

La graphologie est l' étude et l'analyse pseudo-scientifiques de l'écriture manuscrite en relation avec la psychologie humaine. La graphologie est principalement utilisée comme outil de recrutement dans le processus de sélection des candidats pour prédire les traits de personnalité et les performances professionnelles, malgré les recherches montrant des corrélations systématiquement nulles pour ces utilisations.

Voir également

Les références

Lectures complémentaires