Rescrit impérial sur l'éducation - Imperial Rescript on Education
Le Rescrit impérial sur l'éducation (教育ニ関スル勅語, Kyōiku ni Kansuru Chokugo ) , ou IRE en abrégé, a été signé par l' empereur Meiji du Japon le 30 octobre 1890 pour articuler la politique du gouvernement sur les principes directeurs de l'éducation sur l' Empire du Japon . Le document de 315 caractères était lu à haute voix lors de tous les événements scolaires importants, et les élèves devaient étudier et mémoriser le texte.
Arrière-plan
Suite à la restauration Meiji , la direction du gouvernement Meiji a ressenti le besoin de souligner les objectifs communs de modernisation rapide (occidentalisation) avec le soutien et la légitimation du système politique centré sur l'institution impériale. Dans les années 1870 et 1880, Motoda Nagazane et d'autres conservateurs ont poussé à un renouveau des principes du confucianisme comme guide pour l'éducation et la moralité publique ; cependant, Inoue Kowashi et d'autres partisans de la « modernisation » du Japon ont estimé que cela encouragerait un retour à l'ancien ordre féodal et ont poussé à une philosophie « centrée sur l'empereur ». Le Premier ministre Yamagata Aritomo a autorisé la rédaction du Rescrit, qui était un compromis rédigé en grande partie par Inoue Kowashi avec la contribution de Motoda Nagazane et d'autres.
Après sa publication, le Rescrit a été distribué à toutes les écoles du pays, accompagné d'un portrait de l' empereur Meiji .
Texte
Le texte en japonais classique se lit comme suit :
朕惟lauren Miniatures我lauren pas皇祖皇宗國ヲ肇ムルコト宏遠Miniatures徳ヲ樹Litsルコト深厚poloリ我lauren pas臣民克ク忠Miniatures克ク孝Miniatures億兆心ヲ一Miniaturesシテ世世厥ノ美
ヲ 濟 セ ル ハ 此 レ 我 ガ 國 軆 ノ 精華 ニ シ テ 教育 ノ 淵源 亦 實 ニ 此 ニ
存 ス 爾 臣民 父母 ニ 孝 ニ 兄弟 ニ 友 ニ 夫婦 相 和 シ 朋友 相信 シ
恭儉 己 レ ヲ 持 シ 博愛 衆 ニ 及 ホ シ 學 ヲ 修 メ 業 ヲ 習 ヒ 以 テ 智能
ヲ 啓發 シ 徳 器 ヲ 成就 シ 進 テ 公益 ヲ 廣 ノ 世 務 ヲ 開 キ 常 ニ 國
憲 ヲ 重 ジ 國法 ニ 遵 ヒ 一旦 緩急 ア レ ハ 義勇 公 ニ 奉 ジ 以 テ 天 壌
無窮 ノ 皇 運 ヲ 扶 翼 ス ヘ シ 是 ノ 如 キ ハ 獨 リ 朕 カ 忠良 ノ 臣民 タ
ル ノ ミ ナ ラ ズ 又以 テ 爾祖 先 ノ 遺風 ヲ 顕 彰 ス ル ニ 足 ラ ン
斯 ノ 道 ハ 實 ニ 我 カ 皇祖 皇 宗 ノ 遺訓 ニ シ テ 子孫 臣民 ノ 倶 ニ 遵
守 ス ヘ キ 所 之 ヲ 古今 ニ 通 シ テ 謬 ラ ス 之 ヲ 中外 ニ 施 シ テ 悖 ラ ス
朕 爾 臣民 ト 倶 ニ 挙 挙 服膺 シ テ 咸 其 徳 ヲ 一 ニ セ ン コ ト ヲ 庶
幾 フ
明治 二十 三年 十月 三十 日
御 名 御 璽
Traduit en anglais :
Sachez-le, Nos sujets :
Nos Ancêtres Impériaux ont fondé Notre Empire sur une base large et éternelle et ont profondément et fermement implanté la vertu ; Nos sujets toujours unis dans la loyauté et la piété filiale en ont illustré de génération en génération la beauté. C'est la gloire du caractère fondamental de Notre Empire, et c'est là que réside la source de Notre éducation.
Vous, nos sujets, soyez filiaux envers vos parents, affectueux envers vos frères et sœurs ; que les maris et les femmes soient harmonieux ; comme amis vrais; supportez-vous avec modestie et modération ; étendez votre bienveillance à tous ; poursuivre l'apprentissage et cultiver les arts, et développer ainsi des facultés intellectuelles et des pouvoirs moraux parfaits; en outre, faire progresser le bien public et promouvoir les intérêts communs ; toujours respecter la Constitution et observer les lois ; en cas d'urgence, offrez-vous courageusement à l'État ; et ainsi garder et maintenir la prospérité de Notre Trône Impérial contemporain du ciel et de la terre.
Ainsi non seulement vous serez nos bons et fidèles sujets, mais vous rendrez illustres les meilleures traditions de vos ancêtres. La Voie exposée ici est en effet l'enseignement légué par Nos Ancêtres Impériaux, à observer aussi bien par Leurs Descendants que par les sujets, infaillible pour tous les âges et vrai en tous lieux. C'est notre désir de le mettre à cœur en toute révérence, en commun avec vous, nos sujets, que nous puissions ainsi atteindre la même vertu.
Des détails
Le Rescrit a poussé les idéaux traditionnels du confucianisme et, à bien des égards, a contribué à la montée du militarisme dans les années 30 et 40. Le Rescrit demandait au peuple qu'il « fasse davantage avancer le bien public et favorise les intérêts communs ; respecte toujours la Constitution et observe les lois ; en cas d'urgence, offrez-vous courageusement à l'État ; et ainsi gardez et maintenez la prospérité de Notre Trône Impérial contemporain. avec le ciel et la terre".
La base du Rescrit était que le kokutai (système de gouvernement) unique du Japon était basé sur un lien historique entre des dirigeants bienveillants et des sujets loyaux, et que le but fondamental de l'éducation était de cultiver les vertus, en particulier la loyauté et la piété filiale .
Après la fin de la Seconde Guerre mondiale en Asie suite à la capitulation du Japon , les autorités d'occupation américaines ont interdit la lecture formelle du Rescrit impérial dans les écoles, et la Diète nationale l'a officiellement aboli le 19 juin 1948.
Kikuchi Dairoku et le Rescrit impérial sur l'éducation
En 1907, Kikuchi Dairoku est invité par l' Université de Londres à donner des conférences sur l'éducation à partir de la mi-février pendant environ cinq mois. Le point central de ses conférences était le Rescrit impérial sur l'éducation. La demande de conférences est d'abord communiquée à Hayashi Tadasu , alors ambassadeur à Londres (à partir de décembre 1905). Au début, Sawayanagi Matsutaro devait donner les conférences, mais il a été rappelé à Rome sur le chemin de Londres et Kikuchi a donné les conférences à la place. Pour préparer les conférences, il traduisit le Rescrit impérial en anglais.
Voir également
- Ho an den : Un temple ou un petit bâtiment ressemblant à un sanctuaire qui abritait le Rescrit impérial sur l'éducation, ainsi qu'une photographie de l'empereur et de l'impératrice.
- Texte officiel de géographie Shotouka-Chiri
- Texte sur wikisource
Sources
- Étudiants japonais à l'Université de Cambridge à l'ère Meiji, 1868–1912 : Pionniers de la modernisation du Japon , par Noboru Koyama, traduit par Ian Ruxton en septembre 2004, ISBN 1-4116-1256-6 ).