Évaluation des compétences linguistiques des enseignants - Language Proficiency Assessment for Teachers
L' évaluation des compétences linguistiques des enseignants ( LPAT ; chinois :教師 語文 能力 評 核) est un examen d'évaluation des compétences linguistiques des enseignants de Hong Kong . Selon la réglementation, tout enseignant enseignant l' anglais ou le putonghua (alias le chinois mandarin) à Hong Kong, où le chinois cantonais est principalement parlé, doit avoir réussi le LPAT, c'est-à-dire avoir obtenu une note non inférieure au niveau 3 dans chaque partie de l'évaluation.
introduction
L'examen LPAT est organisé conjointement par la Hong Kong Examinations and Assessment Authority (HKEAA) et le Bureau de l' éducation (EDB) du gouvernement de Hong Kong . Il y a deux examens d'évaluation organisés chaque année en mars et septembre, les candidats sont tenus de postuler à l'examen début octobre (? - au plus tard un mois-?) Avant le début de l'examen et la candidature est ouverte au public. Cependant, après 2006, l'examen n'aura lieu qu'une seule fois en mars. Depuis l'année académique 2004, tous les nouveaux professeurs de langues doivent avoir satisfait à l'exigence minimale de LPAT avant de pouvoir commencer à enseigner à plein temps.
Le HKEAA administre la partie orale et écrite de l'examen, tandis que l'évaluation linguistique en classe est administrée par l'EDB.
Langue Anglaise
L'examen d'anglais se compose de cinq épreuves:
- Compréhension écrite),
- L'écriture,
- Écoute,
- Parler, et
- Évaluation linguistique en classe.
Putonghua
L'examen Putonghua se compose de quatre épreuves:
- Écoute et reconnaissance,
- Pinyin ,
- Orale et
- Évaluation linguistique en classe.