Science militaire - Military science

La science militaire est l'étude des processus, des institutions et du comportement militaires, ainsi que l'étude de la guerre, ainsi que la théorie et l'application de la force coercitive organisée. Il est principalement axé sur la théorie , la méthode et la pratique de la production de capacités militaires d'une manière compatible avec la politique de défense nationale . La science militaire sert à identifier les éléments stratégiques , politiques , économiques , psychologiques , sociaux , opérationnels , technologiques et tactiques nécessaires pour maintenir l' avantage relatif de la force militaire ; et augmenter la probabilité et les résultats favorables de la victoire en temps de paix ou pendant une guerre. Les scientifiques militaires comprennent des théoriciens, des chercheurs, des scientifiques expérimentaux, des scientifiques appliqués, des concepteurs, des ingénieurs, des techniciens d'essai et d'autres membres du personnel militaire .

Le personnel militaire obtient des armes , de l' équipement et une formation pour atteindre des objectifs stratégiques spécifiques . La science militaire est également utilisée pour établir la capacité ennemie dans le cadre du renseignement technique .

Dans l'histoire militaire, la science militaire avait été utilisée pendant la période de la révolution industrielle comme un terme général pour désigner toutes les questions de théorie militaire et d'application de la technologie en tant que discipline universitaire unique , y compris celle du déploiement et de l'emploi de troupes en temps de paix ou au combat. .

Dans l'enseignement militaire , la science militaire est souvent le nom du département de l' établissement d'enseignement qui administre la formation des aspirants-officiers . Cependant, cette formation se concentre généralement sur la formation en leadership des officiers et les informations de base sur l'emploi des théories, concepts, méthodes et systèmes militaires , et les diplômés ne sont pas des scientifiques militaires à la fin des études, mais plutôt des officiers militaires subalternes .

Histoire

CLASSE EN TÉLÉPHONIE : HOMMES ENRôlés, ARMÉE AMÉRICAINE. Le téléphone dans la guerre moderne a privé la bataille d'une grande partie de son pittoresque, de son romantisme et de son glamour ; comme le fringant cavalier de l'expédition sur son coursier tacheté de mousse est vétuste. Un message envoyé par téléphone annihile l'espace et le temps, alors que le dépêcheur serait, dans la plupart des cas, annihilé par des éclats d' obus . Publié en 1917.

Même jusqu'à la Seconde Guerre mondiale, la science militaire était écrite en anglais en commençant par des majuscules et était considérée comme une discipline universitaire aux côtés de la physique, de la philosophie et des sciences médicales. Cela était dû en partie à la mystique générale qui accompagnait l'éducation dans un monde où jusque dans les années 1880, 75 % de la population européenne était analphabète. La capacité des officiers à effectuer les calculs complexes requis pour les « évolutions » tout aussi complexes des mouvements de troupes dans la guerre linéaire qui dominaient de plus en plus la Renaissance et l'histoire ultérieure, et l'introduction des armes à poudre dans l'équation de la guerre n'ont fait qu'ajouter au véritable arcanes de la construction de fortifications comme il semblait à l'individu moyen.

Jusqu'au début du 19e siècle, un observateur, un vétéran britannique des guerres napoléoniennes , le major John Mitchell pensait qu'il semblait que rien n'avait changé depuis l'application de la force sur un champ de bataille depuis l'époque des Grecs. Il a suggéré que c'était principalement le cas parce que, comme Clausewitz l'a suggéré, « contrairement à toute autre science ou art, à la guerre, l'objet réagit ».

Jusqu'à cette époque, et même après la guerre franco-prussienne , la science militaire a continué à être divisée entre la pensée formelle des officiers élevés dans « l'ombre » des guerres napoléoniennes et des officiers plus jeunes comme Ardant du Picq qui avaient tendance à considérer la performance au combat comme enracinée dans la psychologie de l'individu et du groupe et a suggéré une analyse détaillée de celle-ci. Cela a déclenché la fascination éventuelle des organisations militaires pour l'application de la recherche quantitative et qualitative à leurs théories du combat ; la tentative de traduire la pensée militaire en tant que concepts philosophiques en méthodes concrètes de combat.

Les instruments militaires, l'approvisionnement d'une armée, son organisation, sa tactique et sa discipline, ont constitué les éléments de la science militaire de tous les temps ; mais l'amélioration des armes et de l'équipement semble diriger et contrôler tout le reste.

La percée en quelque sorte faite par Clausewitz en suggérant huit principes sur lesquels de telles méthodes peuvent être basées, en Europe, a pour la première fois présenté une opportunité d'éliminer en grande partie l'élément de hasard et d'erreur du processus de prise de décision de commandement. A cette époque l'accent était mis sur la Topographie (y compris la Trigonométrie ), l'Art militaire (Science militaire) , l'Histoire militaire , L'organisation de l'armée sur le terrain, L' artillerie et la science des projectiles , Les fortifications de campagne et Fortifications permanentes , La législation militaire , L'administration militaire et Manœuvres .

La science militaire sur laquelle le modèle des opérations de combat allemand a été construit pour la Première Guerre mondiale est restée en grande partie inchangée par rapport au modèle napoléonien, mais a pris en considération les vastes améliorations de la puissance de feu et la capacité de mener de « grandes batailles d'anéantissement » grâce à des concentration des forces , mobilité stratégique et maintien de l' offensive stratégique plus connue sous le nom de Culte de l'offensive . La clé de cela, et d'autres modes de pensée sur la guerre, restaient l'analyse de l'histoire militaire et les tentatives d'en tirer des leçons tangibles qui pourraient être reproduites avec le même succès sur un autre champ de bataille comme une sorte de laboratoire sanglant de la science militaire. Peu étaient plus sanglants que les champs du front occidental entre 1914 et 1918. Fascinant l'homme qui a probablement mieux compris Clausewitz que la plupart, le maréchal Foch participera initialement à des événements qui ont presque détruit l' armée française .

Il n'est cependant pas vrai de dire que les théoriciens et les commandants militaires souffraient d'un cas collectif de stupidité ; Tout à fait le contraire est vrai. Leur analyse de l'histoire militaire les a convaincus qu'une offensive stratégique décisive et agressive était la seule doctrine de la victoire , et craignaient qu'une trop grande insistance sur la puissance de feu, et la dépendance résultante vis-à-vis des retranchements , rende cela pratiquement impossible, et conduise à une stagnation du champ de bataille dans les avantages du position défensive, détruisant le moral des troupes et leur volonté de se battre. Parce que seule l'offensive pouvait apporter la victoire, son manque, et non la puissance de feu, a été blâmé pour la défaite de l' armée impériale russe dans la guerre russo-japonaise . Foch pensait que "En stratégie comme en tactique on attaque".

À bien des égards, la science militaire est née à la suite des expériences de la Grande Guerre. Les « instruments militaires » avaient transformé les armées au-delà de toute reconnaissance, la cavalerie ayant pratiquement disparu au cours des 20 années suivantes. La "fourniture d'une armée" deviendrait une science de la logistique à la suite d'armées, d'opérations et de troupes massives qui pourraient tirer des munitions plus rapidement qu'elles ne pourraient être produites, pour la première fois en utilisant des véhicules utilisant le moteur à combustion , un tournant décisif du changement . "L'organisation" militaire ne serait plus celle de la guerre linéaire, mais des équipes d'assaut, et des bataillons qui devenaient polyvalents avec l'introduction de la mitrailleuse et du mortier , et forçant pour la première fois les commandants militaires à penser non seulement en termes de rang. et fichier, mais forcer la structure .

Les tactiques ont également changé, l'infanterie étant pour la première fois séparée des troupes à cheval et obligée de coopérer avec des chars , des avions et de nouvelles tactiques d' artillerie . La perception de la discipline militaire avait également changé. Le moral, en dépit d'attitudes disciplinaires strictes, s'était effondré dans toutes les armées pendant la guerre, mais les troupes les plus performantes se sont avérées celles où l'accent mis sur la discipline avait été remplacé par une démonstration d'initiative personnelle et de cohésion de groupe, comme dans le Corps australien pendant la guerre. Offensive des Cent Jours . L'analyse par les sciences militaires de l'histoire militaire qui avait échoué aux commandants européens était sur le point de céder la place à une nouvelle science militaire, moins voyante en apparence, mais plus alignée sur les processus de la science des tests et de l'expérimentation, la méthode scientifique , et pour toujours " " à l'idée de la supériorité de la technologie sur le champ de bataille.

Actuellement, la science militaire signifie encore beaucoup de choses pour différentes organisations. Au Royaume-Uni et une grande partie de l'Union européenne , l'approche est de le relier étroitement à l'application civile et la compréhension., Par exemple de la Belgique Académie royale militaire , la science militaire reste une discipline académique, et est étudié aux côtés de sciences sociales, y compris des sujets tels que Droit humanitaire . Le département de la Défense des États-Unis définit la science militaire en termes de systèmes spécifiques et d'exigences opérationnelles, et inclut, entre autres, la défense civile et la structure des forces.

Emploi de compétences militaires

En premier lieu, la science militaire s'intéresse aux personnes qui participeront aux opérations militaires et aux ensembles de compétences et de connaissances dont elles auront besoin pour le faire de manière efficace et quelque peu ingénieuse.

Organisation militaire

Développe des méthodes optimales pour l'administration et l'organisation des unités militaires, ainsi que l'armée dans son ensemble. De plus, cette zone étudie d'autres aspects associés comme la mobilisation/démobilisation et le gouvernement militaire pour les zones récemment conquises (ou libérées) du contrôle ennemi.

Structuration des forces

La structuration des forces est la méthode par laquelle le personnel et les armes et équipements qu'ils utilisent sont organisés et entraînés pour les opérations militaires, y compris le combat. Le développement de la structure des forces dans n'importe quel pays est basé sur les besoins stratégiques, opérationnels et tactiques de la politique de défense nationale , les menaces identifiées pour le pays et les capacités technologiques des menaces et des forces armées.

Le développement de la structure des forces est guidé par des considérations doctrinales de déploiement et d'emploi stratégiques, opérationnels et tactiques de formations et d'unités dans les territoires, les zones et les zones où elles sont censées accomplir leurs missions et tâches. La structuration des forces s'applique à toutes les forces armées , mais pas à leurs organisations de soutien telles que celles utilisées pour les activités de recherche en sciences de la défense.

Aux États-Unis, la structure des forces est guidée par le tableau de l'organisation et de l'équipement (TOE ou TO&E). La TOE est un document publié par le département américain de la Défense qui prescrit l'organisation, l'effectif et l'équipement des unités à partir de la taille des divisions, mais comprenant également les quartiers généraux des corps et des armées.

La structuration des forces fournit également des informations sur la mission et les capacités d'unités spécifiques, ainsi que sur l'état actuel de l'unité en termes de posture et de préparation. Une TOE générale s'applique à un type d'unité (par exemple, l'infanterie) plutôt qu'à une unité spécifique (la 3e division d'infanterie). De cette façon, toutes les unités de la même branche (comme l'infanterie) suivent les mêmes directives structurelles, ce qui permet un financement, une formation et un emploi plus efficaces d'unités similaires sur le plan opérationnel.

Éducation et formation militaires

Étudie la méthodologie et les pratiques de formation des soldats, des sous-officiers (sous-officiers, c'est-à-dire des sergents et des caporaux) et des officiers. Il étend également cela à la formation de petites et de grandes unités, à la fois individuellement et de concert les unes avec les autres pour les organisations régulières et de réserve. La formation militaire, notamment pour les officiers, concerne également la formation générale et l'endoctrinement politique des forces armées.

Concepts et méthodes militaires

Une grande partie du développement des capacités dépend des concepts qui guident l'utilisation des forces armées et de leurs armes et équipements, et des méthodes employées dans un théâtre de guerre ou un environnement de combat donné.

Histoire militaire

L'activité militaire est un processus constant depuis des milliers d'années, et les tactiques, stratégies et objectifs essentiels des opérations militaires n'ont pas changé au cours de l'histoire. À titre d'exemple, une manœuvre notable est le double enveloppement , considéré comme la manœuvre militaire consommée, d'abord exécuté par Hannibal à la bataille de Cannes en 216 avant notre ère, et plus tard par Khalid ibn al-Walid à la bataille de Walaja en 633 CE.

Via l'étude de l'histoire, l'armée cherche à éviter les erreurs du passé et à améliorer ses performances actuelles en inculquant aux commandants la capacité de percevoir les parallèles historiques au cours de la bataille, afin de capitaliser sur les leçons apprises. Les principaux domaines que comprend l'histoire militaire sont l'histoire des guerres, des batailles et des combats, l'histoire de l'art militaire et l'histoire de chaque service militaire spécifique.

Stratégie et doctrines militaires

Les grandes alliances de sécurité actuelles
  OTAN , PESD
  SCO , CSTO
  CFP
  SADC

La stratégie militaire est à bien des égards la pièce maîtresse de la science militaire. Il étudie les spécificités de la planification et de l'engagement au combat, et tente de réduire les nombreux facteurs à un ensemble de principes qui régissent toutes les interactions du champ de bataille. En Europe, ces principes ont été définis pour la première fois par Clausewitz dans ses Principes de guerre . En tant que tel, il dirige la planification et l'exécution des batailles, des opérations et des guerres dans leur ensemble. Deux grands systèmes prévalent aujourd'hui sur la planète. D'une manière générale, ceux-ci peuvent être décrits comme le système « occidental » et le système « russe ». Chaque système reflète et soutient les forces et les faiblesses de la société sous-jacente.

L'art militaire occidental moderne est principalement composé d'un amalgame de systèmes français, allemand, britannique et américain. Le système russe emprunte également à ces systèmes, soit par l'étude, soit par l'observation personnelle sous forme d'invasion ( la guerre de Napoléon de 1812 et la Grande Guerre patriotique ), et forme un produit unique adapté aux conditions que les praticiens de ce système rencontreront. . Le système qui est produit par l'analyse fournie par l'art militaire est connu sous le nom de doctrine.

La doctrine militaire occidentale repose fortement sur la technologie, l'utilisation d'un cadre de sous-officiers bien entraînés et habilités, et un traitement et une diffusion supérieurs de l'information pour fournir un niveau de connaissance du champ de bataille que les adversaires ne peuvent égaler. Ses avantages sont une flexibilité extrême, une létalité extrême et une concentration sur la suppression du C3I d' un adversaire (commandement, communications, contrôle et renseignement) pour paralyser et neutraliser plutôt que de détruire directement sa puissance de combat (en espérant sauver des vies dans le processus). Ses inconvénients sont des dépenses élevées, une dépendance à un personnel difficile à remplacer, un train logistique énorme et une difficulté à fonctionner sans actifs de haute technologie s'ils sont épuisés ou détruits.

La doctrine militaire soviétique (et ses descendants, dans les pays de la CEI ) repose fortement sur des masses de machines et de troupes, un corps d'officiers très instruits (bien que très petit) et des missions pré-planifiées. Ses avantages sont qu'il ne nécessite pas de troupes bien formées, qu'il ne nécessite pas un grand train logistique, qu'il est sous contrôle central étroit et qu'il ne repose pas sur un système C3I sophistiqué après le lancement d'un plan d'action. Ses inconvénients sont l'inflexibilité, une dépendance à l'effet de choc de la masse (avec un coût élevé en vies et en matériel) et l'incapacité globale d'exploiter un succès inattendu ou de répondre à une perte inattendue.

La doctrine militaire chinoise est actuellement en pleine mutation alors que l' Armée populaire de libération évalue les tendances militaires pertinentes pour la Chine. La doctrine militaire chinoise est influencée par un certain nombre de sources, y compris une tradition militaire classique indigène caractérisée par des stratèges tels que Sun Tzu , des influences occidentales et soviétiques, ainsi que par des stratèges modernes indigènes tels que Mao Zedong . Une caractéristique distinctive de la science militaire chinoise est qu'elle met l'accent sur la relation entre l'armée et la société et qu'elle considère la force militaire comme une simple partie d'une grande stratégie globale .

Chaque système forme son corps d'officiers à sa philosophie en matière d'art militaire. Les différences de contenu et d'accent sont illustratives. Les armée des Etats-Unis principes de guerre sont définis dans l'armée américaine Field Manual FM 100-5 . Les principes de guerre/sciences militaires des Forces canadiennes sont définis par le Système de doctrine et d'instruction de la Force terrestre (SFTFT) pour se concentrer sur les principes de commandement , les principes de guerre , l' art opérationnel et la planification de campagne , et les principes scientifiques .

Les forces armées de la Fédération de Russie tirent leurs principes de guerre principalement de ceux développés pendant l'existence de l'Union soviétique. Celles-ci, bien que basées de manière significative sur l' expérience de la Seconde Guerre mondiale dans les combats de guerre conventionnels, ont été considérablement modifiées depuis l'introduction des armes nucléaires dans les considérations stratégiques. La guerre soviéto-afghane et les première et deuxième guerres de Tchétchénie ont encore modifié les principes que les théoriciens soviétiques avaient divisés en art et tactique opérationnels. L'approche très scientifique de la pensée scientifique militaire en Union soviétique avait été perçue comme trop rigide au niveau tactique et avait affecté l'entraînement des forces très réduites de la Fédération de Russie pour inculquer un plus grand professionnalisme et une plus grande initiative aux forces.

Les principes militaires de la guerre de l'Armée populaire de libération étaient vaguement basés sur ceux de l'Union soviétique jusqu'aux années 1980, lorsqu'un changement important a commencé à être observé dans une pensée stratégique, opérationnelle et tactique plus régionale et géographiquement spécifique dans tous les services. . L'APL est actuellement influencée par trois écoles doctrinales qui à la fois s'opposent et se complètent : la guerre populaire, la guerre régionale et la révolution dans les affaires militaires qui ont entraîné une augmentation substantielle des dépenses de défense et du taux de modernisation technologique des forces.

Nonobstant les différences dans les spécificités de l'art militaire, la science militaire s'efforce de fournir une image intégrée du chaos de la bataille et d'éclairer les idées de base qui s'appliquent à tous les combattants, pas seulement à ceux qui sont d'accord avec votre formulation des principes.

Géographie militaire

La géographie militaire englobe bien plus que de simples protestations pour prendre le dessus. La géographie militaire étudie l'évidence, la géographie des théâtres de guerre, mais aussi les caractéristiques supplémentaires de la politique, de l'économie et d'autres caractéristiques naturelles des lieux de conflit probable (le « paysage » politique, par exemple). À titre d'exemple, la guerre soviéto-afghane était fondée sur la capacité de l'Union soviétique non seulement à envahir avec succès l'Afghanistan, mais aussi à flanquer militairement et politiquement la République islamique d'Iran simultanément.

Systèmes militaires

L'efficacité avec laquelle les militaires accomplissent leurs opérations, missions et tâches est étroitement liée non seulement aux méthodes qu'elles utilisent, mais aussi à l'équipement et aux armes qu'elles utilisent.

Renseignement militaire

Le renseignement militaire soutient le processus décisionnel des commandants de combat en fournissant une analyse du renseignement des données disponibles provenant d'un large éventail de sources. Pour fournir cette analyse éclairée, les besoins en informations des commandants sont identifiés et entrés dans un processus de collecte, d'analyse, de protection et de diffusion d'informations sur l'environnement opérationnel, les forces hostiles, amies et neutres et la population civile dans une zone d'opérations de combat, et domaine d'intérêt plus large. Les activités de renseignement sont menées à tous les niveaux, du tactique au stratégique, en temps de paix, la période de transition vers la guerre et pendant la guerre.

La plupart des forces armées disposent d'une capacité de renseignement militaire pour fournir du personnel d'analyse et de collecte d'informations à la fois dans les unités spécialisées et dans d'autres armes et services. Le personnel sélectionné pour des fonctions de renseignement, qu'il s'agisse d' officiers spécialisés dans le renseignement et de soldats enrôlés ou de non-spécialistes affectés au renseignement, peut être sélectionné pour ses capacités d'analyse et de renseignement avant de recevoir une formation formelle.

Le renseignement militaire sert à identifier la menace et à fournir des informations sur la compréhension des meilleures méthodes et armes à utiliser pour la dissuader ou la vaincre.

Logistique militaire

L'art et la science de la planification et de l'exécution du mouvement et de l'entretien des forces militaires. Dans son sens le plus complet, ce sont les aspects ou les opérations militaires qui traitent de la conception, du développement, de l'acquisition, du stockage, de la distribution, de l'entretien, de l'évacuation et de l'élimination du matériel ; le déplacement, l'évacuation et l'hospitalisation du personnel ; l'acquisition ou la construction, l'entretien, l'exploitation et la disposition d'installations ; et l'acquisition ou la fourniture de services.

Technologie et équipement militaire

La technologie militaire n'est pas seulement l'étude de diverses technologies et sciences physiques applicables utilisées pour augmenter la puissance militaire. Il peut également s'étendre à l'étude des méthodes de production des équipements militaires, et des moyens d'améliorer les performances et de réduire les exigences matérielles et/ou technologiques pour sa production. Un exemple est l'effort déployé par l' Allemagne nazie pour produire des caoutchoucs artificiels et des carburants afin de réduire ou d'éliminer leur dépendance à l'égard du POL importé (pétrole, pétrole et lubrifiants) et des fournitures de caoutchouc.

La technologie militaire n'est unique que dans son application, et non dans son utilisation des réalisations scientifiques et technologiques de base. En raison de l'unicité de l'utilisation, les études technologiques militaires s'efforcent d'intégrer les technologies évolutives, ainsi que les rares technologies révolutionnaires, dans leur propre lieu d'application militaire.

Militaire et société

Cette spécialité examine les façons dont l'armée et la société interagissent et se façonnent mutuellement. L'intersection dynamique où l'armée et la société se rencontrent est influencée par les tendances de la société et de l'environnement de sécurité. Ce domaine d'étude peut être lié aux travaux de Clausewitz ("La guerre est la continuation de la politique par d'autres moyens") et de Sun Tzu ("Si ce n'est dans l'intérêt de l'État, n'agissez pas"). Le champ multi et interdisciplinaire contemporain trouve son origine dans la Seconde Guerre mondiale et les travaux de sociologues et de politologues. Ce domaine d'étude comprend « tous les aspects des relations entre les forces armées, en tant qu'institution politique, sociale et économique, et la société, l'État ou le mouvement ethnique politique dont elles font partie ». Les sujets souvent inclus dans la compétence de l'armée et de la société comprennent : les anciens combattants, les femmes dans l'armée, les familles des militaires, l'enrôlement et la rétention, les forces de réserve, l'armée et la religion, la privatisation militaire, les relations civilo-militaires, la coopération civilo-militaire, la culture militaire et populaire , l'armée et les médias, l'assistance militaire et en cas de catastrophe, l'armée et l'environnement et le brouillage des fonctions militaires et policières.

Recrutement et rétention

Dans une armée entièrement volontaire, les forces armées s'appuient sur les forces du marché et sur un recrutement minutieux pour remplir leurs rangs. Il est donc très important de comprendre les facteurs qui motivent l'enrôlement et le réenrôlement. Les militaires doivent avoir la capacité mentale et physique de relever les défis du service militaire et de s'adapter aux valeurs et à la culture de l'armée. Des études montrent que la motivation d'enrôlement intègre généralement à la fois l'intérêt personnel (rémunération) et des valeurs non marchandes comme l'aventure, le patriotisme et la camaraderie.

anciens combattants

Les anciens combattants d'études ou les membres de l'armée qui quittent et retournent dans la société sont l'un des sous-domaines les plus importants du domaine d'études militaire et sociétal. Les vétérans et leurs problèmes représentent un microcosme du domaine. Les recrues militaires représentent les apports de la communauté aux forces armées, les vétérans sont les extrants qui quittent l'armée et réintègrent la société changés par leur temps en tant que soldats, marins, marines et aviateurs. La société et le vétéran font face à plusieurs niveaux d'adaptation et d'ajustement à leur retour.

La définition de vétéran est étonnamment fluide d'un pays à l'autre. Aux États-Unis, le statut de vétéran est établi après qu'un militaire a accompli une période minimale de service. L'Australie exige un déploiement dans une zone de combat. Au Royaume-Uni, « Toute personne ayant effectué son service militaire pendant au moins un jour et touché une journée de solde est qualifiée d'ancien combattant ». L'étude des anciens combattants concentre beaucoup d'attention sur leur retour, parfois difficile, à la société civile. « Les anciens combattants doivent naviguer dans une transition culturelle complexe lorsqu'ils se déplacent entre les environnements », et ils peuvent s'attendre à des résultats de transition positifs et négatifs. Trouver un bon emploi et rétablir une vie de famille épanouissante est une priorité de leur programme de réinstallation.

La vie militaire est souvent violente et dangereuse. Le traumatisme du combat entraîne souvent un trouble de stress post-traumatique ainsi que des problèmes de santé physique douloureux qui conduisent souvent à l' itinérance , au suicide , à la consommation excessive de substances , d' alcool et à des dysfonctionnements familiaux. La société reconnaît ses responsabilités envers les anciens combattants en offrant des programmes et des politiques conçus pour remédier à ces problèmes. Les vétérans exercent également une influence sur la société, souvent par le biais du processus politique. Par exemple, comment les anciens combattants votent-ils et établissent-ils leur affiliation à un parti? Lors de l'élection présidentielle de 2004, les vétérans étaient essentiellement bipartites. Les vétérans qui ont combattu pendant la guerre d'indépendance de la Croatie ont voté en plus grand nombre pour les partis nationalistes.

Forces de réserve

Les forces de réserve sont des militaires qui servent les forces armées à temps partiel. Ces hommes et ces femmes constituent une force de «réserve» sur laquelle les pays comptent pour leur défense, leur soutien en cas de catastrophe, certaines opérations quotidiennes, etc. Aux États-Unis, un réserviste actif passe un week-end par mois et deux semaines par an en formation. . La taille de la force de réserve d'un comté dépend souvent du type de méthode de recrutement. Les nations avec une force de volontaires ont tendance à avoir un pourcentage de réserve plus faible.

Récemment, le rôle des réserves a changé. Dans de nombreux pays, elle est passée d'une force stratégique, largement statique, à une force opérationnelle, largement dynamique. Après la Seconde Guerre mondiale, des forces permanentes relativement importantes ont répondu à la plupart des besoins opérationnels. Les réserves ont été retenues stratégiquement et déployées en cas d'urgence, par exemple lors de la crise des missiles cubains. Par la suite, la situation stratégique et budgétaire a changé et, par conséquent, l'armée en service actif a commencé à s'appuyer sur la force de réserve, en particulier pour le soutien au combat et le soutien logistique au combat. Poursuite de l'opération militaire à grande échelle, mobilisation et déploiement systématiques des réservistes

Lomsky-Feder et al (2008p. 594) ont introduit la métaphore des forces de réserve en tant que Transmigrants qui vivent « entre et entre les mondes civil et militaire ». Cette métaphore saisit « leur dualité structurelle » et suggère la nature dynamique de l'expérience des réservistes alors qu'ils naviguent dans leurs engagements envers leurs mondes civil et militaire souvent conflictuels. Étant donné leur plus grande probabilité de déploiement prolongé, les réservistes sont confrontés à bon nombre des mêmes stress que le service actif, mais souvent avec moins de services de soutien.

études universitaires

Les universités (ou collèges) du monde entier proposent également un ou plusieurs diplômes en sciences militaires :

Associations internationales de sciences ou d'études militaires

Il existe de nombreuses associations internationales dont l'objectif principal est de réunir des universitaires dans le domaine des sciences militaires. Certains sont interdisciplinaires et ont une large portée, tandis que d'autres sont confinés et spécialisés se concentrant sur des disciplines ou des sujets plus spécifiques. Certains sont intégrés dans des communautés scientifiques plus larges comme l' International Sociological Association (ISA) et l' American Psychological Association (APA) où d'autres sont issus d'institutions militaires ou d'individus qui ont eu un intérêt particulier pour les domaines de la science militaire et sont militaires, de défense ou orienté vers les forces armées. Certaines de ces associations sont :

Revues d'études militaires

Voici des revues notables dans le domaine :

Voir également

Les références

Remarques

Bibliographie

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Liens externes

Textes militaires/gouvernementaux américains