Polémique sur l'éducation morale et nationale - Moral and National Education controversy

Les étudiants de l' Université chinoise boycottent les cours pour protester contre le programme d'éducation morale et nationale

L'éducation morale et nationale ( MNE ), initialement connue sous le nom d' éducation morale et civique ( MCE ), était un programme scolaire proposé par le Bureau de l' éducation de Hong Kong en 2012.

Le sujet était controversé en raison de sa position sur le Parti communiste chinois et de la critique du système bipartite américain .

Contexte

L'éducation morale et civique était l'une des quatre tâches clés de la réforme des programmes de 2001 entreprise par le Bureau de l'éducation et de la main-d'œuvre (remplacé par le Bureau de l'éducation en 2007), et son cadre a été révisé par le Bureau de l'éducation en 2008.

Le 13 octobre 2010, le directeur général Donald Tsang a déclaré dans le « discours politique 2010-2011 » que l'éducation morale et nationale remplacerait la MCE pour «renforcer l'éducation nationale». Le gouvernement a prévu d'introduire la nouvelle matière dans les écoles primaires en 2012 et dans les écoles secondaires en 2013, et a mené une consultation de quatre mois en 2011. Suite à l'opposition du public, le gouvernement a reporté indéfiniment le début de la matière.

Curriculum

Selon le Guide révisé des programmes d'enseignement moral et national (primaire 1 à secondaire 6) (Guide MNE) publié en juin 2012, le sujet a les objectifs suivants:

• Développement des qualités morales
• Développement d'une attitude positive et optimiste
• Reconnaissance de soi
• Juger de manière attentionnée et raisonnable
• Reconnaissance d'identité
• Entraine toi

Controverse

Nécessité

Le Bureau de l'éducation (EB) affirme que l'éducation morale, civique et nationale est "un élément essentiel de l'éducation pour toute la personne qui vise à promouvoir les valeurs et attitudes positives des élèves à travers le programme scolaire et l'offre d'expériences d'apprentissage diversifiées". Il prétend également «renforcer» les engagements et les contributions des étudiants pour analyser et juger les problèmes personnels, familiaux, sociaux, nationaux et mondiaux.

Depuis 2001, l'éducation morale et civique est l'une des quatre tâches clés de la réforme des programmes pour cultiver les valeurs et les attitudes positives des élèves (les valeurs prioritaires incluent «Persévérance», «Respect des autres», «Responsabilité», «Identité nationale "et" Engagement "). Il a été suggéré d'utiliser des exemples «d'événements de la vie» comme contextes d'apprentissage pour permettre aux élèves de réaliser des valeurs positives.

Le Hong Kong Professional Teachers 'Union (PTU), une organisation formée par différents niveaux d'enseignants, estime que le MNE n'est pas nécessaire, car le programme initial d'éducation civique contenait déjà une «éducation nationale». Son vice-président Cheung Man-kwong affirme que l'introduction du MNE est une action politique ordonnée par le gouvernement central de la République populaire de Chine.

Partialité du matériel pédagogique

Le «Manuel d'enseignement des conditions nationales du modèle chinois», publié par le Centre national des services d'éducation sur financement gouvernemental, s'est avéré biaisé en faveur du Parti communiste chinois et du « modèle chinois ». Le manuel d'enseignement qualifiait le Parti communiste de "groupe au pouvoir avancé, désintéressé et uni" (進步 、 無私 與 團結 的 執政 集團), tout en dénonçant les partis démocrates et républicains des États-Unis comme une "rivalité entre partis [qui] le peuple souffre »(政黨 惡鬥 ， 人民 當 災).

Groupes de pression et protestations

L'érudit a lancé un appel au public pour sa participation au 1er juillet 2012.

Manifestation contre la mise en œuvre de l'éducation nationale le 29 juillet 2012

«Scholarism - The Alliance Against Moral & National Education» (rebaptisée plus tard « Scholarism », 學 民 思潮) a été fondée par un groupe d'élèves du secondaire le 29 mai 2011, sans aucune affiliation politique. Le scholarisme est le premier groupe de pression formé et est devenu la principale organisation contre les EMN. Le groupe est connu pour être l'une des rares organisations à avoir manifesté devant le Bureau de liaison du gouvernement central après le 1er juillet 2012 .

Un autre groupe de pression de premier plan, le National Education Parents 'Concern Group (Parents' Concern Group, 國民 長 的長 關注 組) a été formé en juillet 2012. Le groupe a lancé une pétition contre le MNE, initiée par le cardinal Joseph Zen , Ching Cheong , Allen Lee et 27 autres personnalités publiques, et cosigné par plus de 1000 parents.

En juillet 2012, l '«Alliance civile contre l'éducation nationale» (民間 反對 國民 教育 科 大 聯盟) a été formée par 15 organisations, dont Scholarism, Parents' Concern Group, PTU, Hong Kong Federation of Students , Alliance Youth , Civil Human Rights Front et d'autres.

Le 29 juillet 2012, 30 organisations ont manifesté lors d'une marche. Selon les organisateurs, plus de 90000 manifestants, dont des parents et leurs enfants, se sont joints à cette marche.

Les savants ont commencé leur occupation du siège du gouvernement de Hong Kong le 30 août 2012. Cinquante membres ont occupé le parc public sous les bureaux du gouvernement, dont trois ont entamé une grève de la faim . Le but de la manifestation était, expressément, d'obliger le gouvernement à retirer ses plans d'éducation morale et nationale. La durée initiale prévue de l'occupation était de trois jours. Le 1er septembre, un concert public a eu lieu dans le cadre de la manifestation, avec une participation de 40 000 personnes; Les artistes invités à la manifestation comprennent RubberBand , C AllStar , Wong Ka Keung , Anthony Wong et d'autres. Au cours de l'événement, les trois grévistes de la faim ont mis fin à leur grève de la faim et ont été remplacés par une équipe de dix autres grévistes de la faim.

L'occupation du quartier général du gouvernement a dépassé la durée initiale de trois jours et, le 3 septembre 2012, l'Alliance civile contre l'éducation nationale a annoncé qu'elle continuerait indéfiniment son occupation du quartier général du gouvernement. Le 7 septembre, jusqu'à 120 000 personnes, dont le législateur à la retraite Martin Lee , le cardinal Joseph Zen et l'homme d'affaires Jimmy Lai , ont assisté à la manifestation devant le siège du gouvernement, remplissant toute la zone de l'Amirauté du Nord; la police a déclaré qu'il y avait 36 ​​000 participants à 21h30.

À la mi-septembre 2012, des hackers anonymes ont menacé le National Education Services Center, organisation gouvernementale de Hong Kong. Dans leur vidéo en ligne, des membres anonymes ont revendiqué la responsabilité de la fuite de documents gouvernementaux classifiés et de la suppression du site Web du National Education Center après que le gouvernement de Hong Kong ait ignoré à plusieurs reprises des mois de manifestations à grande échelle contre l'établissement du sujet.

Le 8 septembre, le directeur général Leung Chun-ying a annoncé qu'il se retirerait temporairement de l'introduction du cours d'éducation nationale, jusqu'à ce que la révision des directives d'éducation morale, civile et nationale, qui a suscité de nombreuses préoccupations chez de nombreux Hongkongais, ait été abordée.

La résistance au MNE a été documentée dans le film de 2014, Lessons in Dissent .

Statut actuel

En 2017, l'actuel secrétaire à l'éducation, Kevin Yeung Yun-hung, a déclaré récemment que l'éducation nationale n'avait pas été complètement abandonnée. L'enseignement sur le sujet se poursuit sous la forme de différentes matières et activités dans les écoles. Par exemple, l'inclusion d'une nouvelle exigence pour toutes les écoles de dispenser 39 heures d'enseignement de droit fondamental au niveau du premier cycle du secondaire, ou l'intention de faire de l'histoire de la Chine une matière obligatoire au niveau du deuxième cycle du secondaire.

Voir également

• Liste des manifestations au 21e siècle
• L'éducation en Chine

Les références

Liens externes

• Médias liés à l'éducation morale et nationale sur Wikimedia Commons