Parents pour l'éducation - Parents for Education

Fondation Parents pour l'éducation
Abréviation Fondation PARED
Formation 1982 ; il y a 39 ans ( 1982 )
Taper Fondation à but non lucratif
Emplacement
Région
Prestations de service Indépendante catholique romaine école
Étudiants
c.  2500

La Fondation Parents for Education (PARED) est une organisation australienne à but non lucratif qui a fondé et gère plusieurs écoles catholiques romaines indépendantes dans les villes australiennes de Sydney , Nouvelle-Galles du Sud et Melbourne , Victoria . PARED a été créé en 1982 par des parents et des éducateurs en mettant l'accent sur l'exploitation d'écoles et d'autres projets éducatifs qui soutiennent les parents dans leur rôle principal d'élever leurs enfants. La Fondation PARED a lancé un système de mentorat individuel dans ses écoles et prétend offrir une éducation chrétienne authentique axée sur l'excellence académique et le développement du caractère à travers les vertus humaines.

Aperçu

Les fondateurs des écoles PARED ont introduit en Australie un système d'éducation qui a été développé en Europe dans les années 1950 pour que les parents exercent une plus grande responsabilité dans l'éducation de leurs enfants. PARED est associé à l'Institut d'études familiales de l' Université de Navarre à Pampelune, en Espagne .

Il existe aujourd'hui de nombreuses écoles de ce type sur les cinq continents. En 1993, il y avait plus de 150 écoles de ce type. PARED entretient des contacts avec nombre de ces écoles.

PARED a fondé l'école Tangara pour filles en 1982. L'école comptait initialement deux enseignantes à temps plein et 17 élèves. Depuis lors, plusieurs autres écoles et campus ont été créés dans la région métropolitaine de Sydney (à Cherrybrook, Dural, Wahroonga, Belfield, Orchard Hills et Werrington) et dans la banlieue de Melbourne de Narre Warren North .

Il s'agit notamment du Redfield College à Dural et du Montgrove College. Les écoles ont des aumôniers affiliés à l'Opus Dei.

Dans le système de tutorat des écoles, chaque élève se voit attribuer un tuteur qui rencontre l'élève régulièrement (idéalement tous les quinze jours) pour vérifier l'avancement de l'élève sur le plan scolaire, social, spirituel, etc. Le tuteur peut être ou non un enseignant qualifié et a tendance à garder des tuteurs. sur une période de plusieurs années. La réunion tuteur/parent remplace les entretiens parents/enseignant, il est donc important que la relation entre l'élève, le tuteur et le parent soit de bonne qualité pour s'assurer qu'elle fournit la valeur souhaitée.

Les écoles PARED

Voir également

Les références

Liens externes