École de bibliothéconomie et de sciences de l'information de l'Université de l'Alberta - School of Library and Information Studies at the University of Alberta
| Devise | Quaecumque vera ( latin ) |
|---|---|
Devise en anglais |
Quoi que les choses soient vraies |
| Taper | Publique , Phare |
| Établi | 1968 |
| Président | Dr Toni Samek |
Personnel administratif |
9 universitaires permanents à temps plein; auxiliaires et de session; Président adjoint (administrateur académique) ; et le personnel de soutien. |
| Lieu | , , |
| Couleurs | Vert et or |
| Affiliations | Université de l'Alberta, Edmonton |
| Site Internet | uofa |
La School of Library and Information Studies est située à l' Université de l'Alberta (également connue sous le nom de UAlberta, U of A) à Edmonton et fait partie de la Faculté d'éducation . L'école propose un programme de maîtrise en bibliothéconomie et en sciences de l'information (MLIS) accrédité par l' American Library Association , ainsi que des programmes combinés avec une maîtrise ès arts en sciences humaines numériques (MLIS / MA en DH) et une maîtrise en administration des affaires ( MLIS/MBA). SLIS offre une opportunité de doctorat interdisciplinaire individuel en collaboration avec d'autres départements de l'Université de l'Alberta qui servent d'unités d'accueil pour les programmes de doctorat. L'école offre également le seul MLIS entièrement en ligne au Canada et est la seule école accréditée par l'ALA dans les prairies canadiennes.
Énoncé de mission
La School of Library and Information Studies (SLIS) de l'Université de l'Alberta envisage une société qui honore les institutions qui favorisent les opportunités individuelles de s'engager dans le monde de l'imagination, de l'information et des idées pour l'apprentissage, la citoyenneté et la connexion des communautés. Leur mission est de développer des leaders de la bibliothèque et de l'information réfléchis et curieux grâce à un enseignement centré sur l'apprenant, à des bourses d'études et à des partenariats communautaires au profit de la société. SLIS vise à honorer des valeurs telles que l'intégrité, la diversité, le respect, l'équité, la curiosité, la responsabilité, la fierté et l'excellence dans chacune de ses entreprises.
Histoire
Après la Seconde Guerre mondiale, avec la reprise économique, la demande de bibliothèques et de bibliothécaires compétents a considérablement augmenté et le besoin d'une formation en bibliothéconomie plus largement disponible a commencé à augmenter au sein des associations de bibliothèques à travers les Prairies. En 1965, le conseil des gouverneurs de l'Université de l'Alberta a finalement décidé de créer une école de bibliothéconomie sur son campus d'Edmonton. Le plan de la nouvelle École de bibliothéconomie a été achevé en 1966 et les premiers étudiants ont commencé le programme de baccalauréat en bibliothéconomie (BLS) en 1968.
Le premier programme offert par la School of Library Science était le BLS. Ce programme a commencé par une orientation intense de 4 semaines, qui comprenait un voyage en voiture à travers les Prairies pour visiter différentes bibliothèques au Canada. Ce programme a été accrédité par l'American Library Association en 1970. Cette accréditation a également été accordée à la première promotion, qui a obtenu son diplôme l'année précédente. Le Master of Library Science a été ajouté aux programmes offerts en 1971 en tant que diplôme d'un an conçu pour être complété après le BLS. En 1974, ce programme a été mis à jour pour devenir un programme MLS de 2 ans afin de maintenir les normes qui avaient été établies pour la formation en bibliothéconomie à travers le Canada. En 1975, l'École a changé son titre pour devenir la Faculté de bibliothéconomie. Un an plus tard, le BLS a été supprimé en 1976. Douze ans plus tard, la Faculté de bibliothéconomie a de nouveau changé son nom pour devenir la Faculté de bibliothéconomie et de sciences de l'information, offrant l'actuel diplôme de maîtrise en bibliothéconomie et sciences de l'information que nous voyons aujourd'hui. En 1992, la Faculté de bibliothéconomie et de sciences de l'information a été intégrée à la Faculté d'éducation et rebaptisée École de bibliothéconomie et de sciences de l'information. En 2003, le diplôme conjoint MA-MLIS a été introduit. Plus récemment, l'École a lancé la première offre canadienne de MLIS entièrement en ligne en 2013 et le MBA-MLIS combiné en 2014. En 2015, SLIS a accueilli le premier programme de stages autochtones parrainé par les bibliothèques de l'Université de l'Alberta. L'école a célébré son 50e anniversaire et la 5e année de son volet d'enseignement et d'apprentissage entièrement en ligne en 2018. L'école a maintenu son accréditation ALA depuis 1970 et se poursuit jusqu'à aujourd'hui.
Programmes
MLIS
L'école propose des offres MLIS basées sur des cours en ligne et sur le campus. À compter du 1er juillet 2019, le MLIS comprend 39 crédits. L'école propose également une offre MLIS basée sur une thèse sur le campus. MLIS).
Programmes combinés
- La maîtrise combinée en administration des affaires (MBA) / MLIS est un diplôme conjoint inter-facultés basé sur des cours. La partie MBA de ce diplôme est organisée par la University of Alberta School of Business .
- Le Master of Arts in Digital Humanities (DH) /MLIS est un diplôme conjoint inter-facultés de trois ans avec à la fois des cours approfondis et une composante de thèse. La partie DH est organisée par le département des sciences humaines numériques au sein des études interdisciplinaires de l'Université de l'Alberta.
Doctorat de philosophie
L'école a un doctorat interdisciplinaire individuel. opportunité pour laquelle un autre département sur le campus sert de département d'attache.
Apprentissage expérimentale
SLIS propose LIS 590 Practicum chaque automne et printemps. Les étudiants peuvent effectuer des stages au niveau local, national et international.
La Semaine des partenaires est un programme de bénévolat qui met les étudiants en contact avec des professionnels des SIB à Edmonton, pour en savoir plus sur les environnements de travail, les différents types d'emploi et les problèmes auxquels sont confrontés les bibliothécaires en milieu de travail.
L'U of A propose également de nombreux événements de réseautage tout au long de l'année, notamment la conférence annuelle du Forum pour les professionnels de l'information, organisée par des étudiants, des discussions sur les carrières et des colloques de recherche.
SLIS a un document avec un aperçu complet des activités de développement professionnel des étudiants à l'école.
Recherche
Les recherches menées par les professeurs et les étudiants du SLIS sont très appréciées et encouragées. L'école suscite un intérêt pour divers sujets en bibliothéconomie et en sciences de l'information et encourage ses étudiants et ses professeurs à explorer tout domaine d'intérêt. Les domaines de recherche actuels dans lesquels les professeurs sont engagés comprennent : les approches critiques en LIS ; bibliothèques numériques; liberté d'expression; interaction homme machine; interaction humaine avec l'information; l'éthique, la recherche et le partage de l'information ; recherche d'informations interactive; Gestion des connaissances; l'apprentissage et l'analyse des données ; communautés en ligne ; pratiques et ressources d'éducation ouverte; logiciels open source; plateformes, édition, médias et SIL ; haut débit rural; informatique sociale; politique des télécommunications; et archivage Web. Le Forum annuel des professionnels de l'information est un autre événement où les étudiants peuvent présenter leurs projets de recherche et les partager avec d'autres professionnels de l'information lors de cette conférence d'une journée organisée par les étudiants.
Groupes d'étudiants
- Association des étudiants en bibliothéconomie et information (LISSA) : L'Association des étudiants en bibliothéconomie et information représente tous les étudiants inscrits à l'école. L'Association sert de liaison entre les étudiants et les professeurs et est également responsable de la mise en place d'un certain nombre d'activités sociales, notamment un événement de bienvenue et la fête de fin d'année.
- Futurs bibliothécaires pour la liberté intellectuelle (FLIF) : Le groupe des Futurs bibliothécaires pour la liberté intellectuelle travaille à promouvoir la prise de conscience des responsabilités sociales et des questions liées à la liberté intellectuelle pour le public et les professionnels de l'information.
Anciens
La Library and Information Studies Alumni Association (LISAA) représente tous les anciens élèves du programme SLIS, aux côtés des diplômés du précédent baccalauréat en bibliothéconomie.
Voir également
- Université de l'Alberta
- Association canadienne des bibliothèques
- Association américaine des bibliothèques
- Edmonton