Comptine de corde à sauter - Skipping-rope rhyme

Une comptine à sauter (parfois une comptine de corde à sauter ou une comptine de corde à sauter ) est une comptine chantée par les enfants en sautant . De telles rimes ont été enregistrées dans toutes les cultures où le saut est joué. Des exemples de rimes en anglais ont été trouvés remontant au moins au 17ème siècle. Comme la plupart des folklores , les rimes à sauter ont tendance à être trouvées dans de nombreuses variantes différentes. L'article comprend les chants utilisés par les enfants anglophones.

Histoire

Illustration allemande de filles sautant, c. 1860

Les explorateurs ont rapporté avoir vu des aborigènes sauter avec des vignes au 16ème siècle. Les garçons européens ont commencé à sauter à la corde au début du XVIIe siècle. L'activité était considérée comme indécente pour les filles car elles pouvaient montrer leurs chevilles. Il n'y avait pas de chants associés. Cela a changé au début du XVIIIe siècle. Les filles ont commencé à sauter à la corde. Ils ont ajouté les chants, possédé la corde, contrôlé le jeu et décidé qui participait.

Aux États-Unis, la domination de l'activité par les filles s'est produite lorsque leurs familles ont emménagé dans les villes à la fin du XIXe siècle. Là, ils ont trouvé des trottoirs et autres surfaces lisses propices à la corde à sauter, ainsi qu'une foule de contemporains.

Une autre source suggère qu'avant 1833, l'invention des pantalettes permettait aux filles de sauter à la corde sans montrer les chevilles.

Les chants sont destinés à structurer le jeu et sont secondaires, expliquant les paroles absurdes ou irrationnelles. Ces chants sont inhabituels dans la mesure où ils ont été transmis d'enfant à enfant généralement sans raison sous-jacente, par opposition aux comptines qui ont été transmises d'adulte à enfant et contenaient souvent une morale. Les chants peuvent contenir des références féminines aux petits amis ou au mariage.

Exemples de chants

Deux filles avec une longue corde se tenaient à environ 12 pieds (3,7 m) l'une de l'autre et ont tourné la corde pendant que d'autres enfants sautaient à tour de rôle. Si l'on n'était pas un bon sauteur, on serait un 'Ever-Laster', c'est-à-dire qu'on tournerait perpétuellement la corde. Quand c'était au tour d'un enfant de sauter, elle entrait au moment où la corde tournait et sautait sur la rime jusqu'à ce qu'elle manque. Ensuite, elle deviendrait une tourneuse de cordes, et le prochain enfant de la file prendrait sa place.

Sautez dedans, sautez dehors

Pour une ligne de sauteurs potentiels, les sauteurs étaient limités dans le temps par la longueur du chant. Ils ont sauté au début, sauté à la fin et le sauteur suivant a pris son tour.

Charlie Chaplin est allé en France
Pour apprendre aux dames à danser.
D'abord le talon, puis l'orteil,
Puis le grand écart, et c'est parti !
Salut au capitaine,
Inclinez-vous devant la reine,
Et tournez le dos au sous-marin nazi !

Dans une autre version, le professeur est "Benjamin Franklin". Dans la comptine de Charlie Chaplin, l'enfant qui sautait devait suivre les instructions pendant que la corde tournait : toucher le talon d'un pied au sol ; toucher l'orteil du même pied au sol; faire une (courte) fente des pieds, se retourner, saluer, s'incliner et sauter de la corde tournante sur la dernière ligne. Cette rime, ch. 1942, reflète la conscience des enfants de la Seconde Guerre mondiale (la reine à qui nous nous sommes inclinés était la mère de l'actuelle reine britannique).

Une version australienne de la chanson Charlie Chaplin Skipping, telle qu'elle est chantée à l'école primaire de Salisbury à Brisbane, en Australie au milieu des années 1950, est la suivante :

Charlie Chaplin est allé en France,
Pour apprendre aux dames à danser,
Il a d'abord fait la Rumba,
Puis il a fait la torsion,
Puis il a fait le Highland Fling,
Et puis il a fait le grand écart.

Il y a aussi "Betty Grable est allée en France,/Pour apprendre aux soldats à danser". (Le reste est le même.)

Avait une petite voiture de voiture,
Deux quarante-huit,
A couru autour du cor-( le skipper saute et les tourneurs continuent la syllabe jusqu'à ce qu'ils rentrent )-ner
et j'ai claqué sur les freins, mais les freins n'ont pas fonctionné,
Alors je suis tombé sur une dame qui est tombée sur un homme,
Qui a heurté une voiture de police, mec, oh mec !
Le policier m'a attrapé
Mets-moi à genoux,
m'a posé une question
Veux-tu m'épouser?
Oui, non, peut-être (répété)
Dans l'ensemble, oiseaux d'une plume :
Janvier, février, mars, avril, mai, etc. (chaque enfant a dû sauter pendant le mois de sa naissance).
Je vois Londres, je vois la France,
Je vois les sous-vêtements de (xxx),
Ni trop grand, ni trop petit,
Juste la taille de Montréal (ou juste la taille d'un boulet de canon, du mur de Berlin, etc.)

Autre variante :

Je vois Londres, je vois la France, je vois les sous-vêtements de (xxx).
Sont-ils bleus ? Sont-ils roses ? Je ne sais pas mais ils puent vraiment !
Enseignant, prof, je déclare, je vois les sous-vêtements (ou les fesses nues)

Déclaration politique

À Dublin , en Irlande, les visites d'inspecteurs connus sous le nom de « hommes Glimmer » dans des maisons privées pour faire appliquer les réglementations visant à empêcher l'utilisation du gaz de charbon à des heures restreintes pendant l' urgence ont donné lieu à :

Gardez-le bouillant sur la lueur, si vous ne le faites pas, vous n'aurez pas de dîner.

Compter des rimes

La plupart des comptines sont destinées à compter le nombre de sauts que le skipper effectue sans trébucher. Ceux-ci étaient essentiellement limités aux moments où il y avait relativement peu de sauteurs et le temps était abondant. Ces rimes peuvent prendre des formes très simples.

Ce chant a été recueilli à Londres dans les années 1950 :

Big Ben en frappe un,
Big Ben frappe deux,
Big Ben en frappe trois,
(etc.)

et

Compote de pommes, moutarde, cidre
Combien de pattes a une araignée ?
1, 2, 3, etc...

alternativement, "Sel, vinaigre, moutarde, poivre. Combien de pattes une araignée a-t-elle ? 1,2,3, etc."

Papillon, papillon : fais demi-tour. [le sauteur tourne en sautant]
Papillon, papillon : touche le sol [le sauteur touche le sol pendant qu'elle saute]
Papillon, papillon : montre ta chaussure. [.. jette sa chaussure]
Papillon, papillon : [n] à faire.
Un, deux, trois, ... [jusqu'au nombre de n, qui augmente de 1 avec chaque jeu de cavaliers]

Une autre interprétation remplace « ours en peluche » par « papillon ». Cela ne peut être daté du début du 20e siècle, au terme de Theodore Roosevelt .

Dans une autre comptine, une fois l'alphabet terminé, les participants continuent avec les chiffres jusqu'à ce que le skipper attrape la corde. Il est naturel pour les participants d'utiliser la lettre que le skipper a perdue et de l'utiliser pour trouver le nom de quelqu'un en suivant la règle du meilleur ami ou du petit ami, selon ce qui est choisi au départ.

Glace, Soda pop, cerise sur le dessus,
Qui est votre meilleur ami, découvrons-le ;
Va A! B! C!

ou alors

Soda à la crème glacée, cerise sur le dessus
Qui est votre petit ami/petite amie, j'ai oublié ;
Est-ce un A ! B! C!

ou alors

Coupe glacée, banana split
[Nom du sauteur] a un petit-ami/une petite-amie,
Qu'est-ce?
UNE! B! C!

ou alors

Soda à la crème glacée, Punch Delaware ,
Dis-moi le nom de mon bouquet de miel.
A, B, C, etc...

Autre comptine :

Cendrillon vêtue de jaune, est montée (ou en bas) pour embrasser son semblable, a embrassé un serpent, par erreur

, combien de médecins faudra-t-il ? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 etc. (Allez à 20 puis descendez à la ligne suivante)

Cendrillon vêtue de bleu, est montée à l'étage pour attacher sa chaussure, s'est trompée et a fait un nœud, combien de nœuds fera-t-elle ? 1, 2, 3, etc...
Cendrillon vêtue de vert, est allée en ville acheter une bague, s'est trompée et a acheté une contrefaçon, combien de jours avant qu'elle ne casse ? 1, 2, 3, etc...
Cendrillon vêtue de dentelle, est montée à l'étage pour se soigner, oh non oh non, elle a trouvé un défaut, combien de houppettes jusqu'à ce qu'elle ait fini ? 1, 2, 3, etc...
Cendrillon vêtue de soie, est sortie chercher du lait, s'est trompée et est tombée dans le lac, combien d'autres jusqu'à ce qu'elle fasse une pause ? 1, 2, 3, etc...

Le comptage continue tant que le cavalier évite la mise en défaut. S'ils le font, le comptage recommence. :

Divers

  • Cependant, sauter des rimes ne doit pas toujours être des rimes. Il peut s'agir de jeux, comme un jeu appelé « École ». Au "Kindergarten" (le premier tour), tous les skippers doivent courir à travers la corde sans sauter. En "Première année", tous les skippers doivent sauter, sauter une fois et sauter sans se coincer dans la corde, et ainsi de suite. Il y a aussi "Mouse Trap", où il y a un motif spécial, et les joueurs doivent courir à travers la corde sans se faire attraper. S'il est attrapé, le sauteur attrapé doit tenir la corde.
Motif « diamants » (les lettres épelant « diamant » sont scandées)

Les motifs de corde à sauter chinois sont souvent accompagnés de chants. Le motif losanges est accompagné des lettres qui épellent "diamant" ("DIAMONDS."), tandis que le motif américain, comme le sont de nombreux motifs, est accompagné des noms des mouvements effectués lors de l'exécution du motif ("droite, gauche, droite, gauche, dedans, dehors/ouvert, dedans, sur").

Comptines de vitesse

Certaines comptines sont destinées à tester l'agilité du sauteur en tournant la corde plus rapidement. Le mot clé pour commencer à tourner vite est souvent « poivre » pour indiquer la vitesse, comme :

Mâble, Mâble,
Mettre la table,
N'oubliez pas le sel,
Le vinaigre,
Moutarde,
Poivre! (le virage rapide suit)
  • Lorsque les "piments rouges" étaient appelés, les tourneurs tournaient la corde aussi vite qu'ils le pouvaient.

Jolie petite fille hollandaise

Article principal: Jolie petite fille hollandaise

"Pretty Little Dutch Girl" était une longue chanson, beaucoup trop longue pour un simple chant, mais souvent extraite pour sauter à la corde. "Le nom de mon mari est Fatty. Il vient de Cincinnati." Ou alphabétique, "Mon mari s'appelle Alfred, il vient d'Atlanta, il travaille dans le grenier.." Le tout inventé sur l'impulsion du moment. Le sauteur peut être obligé de sauter à la fin d'une lettre, ou être autorisé à continuer jusqu'à ce qu'il ne réussisse pas à inventer de nouvelles paroles ou qu'il fasse une faute.

Comptines historiques

D'autres comptines sont très actuelles et survivent parfois longtemps après que les événements qui les ont inspirées aient disparu des gros titres. La rime la plus connue de ce type est peut-être celle qui a commencé à circuler pendant le procès de 1892 de Lizzie Borden . Malgré le désir de Lizzie de rester hors de la vue du public, les enfants la suivaient partout et chantaient la comptine. Plus tard, il a commencé à être utilisé comme une rime utilisée lors de la corde à sauter :

Lizzie Borden a pris une hache
Elle a donné quarante coups à sa mère,
Après avoir vu ce qu'elle avait fait,
Elle en a donné quarante et un à son père.
Lizzie Borden s'est enfuie,
Pour son crime, elle n'a pas payé.
J'avais un petit oiseau,
Et son nom était Enza.
j'ai ouvert la fenêtre
Et en-vol-enza.

Celui de la Prohibition :

Non, je n'irai plus chez Casey, plus, plus,
Il y a un gros policier près de la porte, porte, porte.
Il t'attrape par le col,
Et vous fait payer un dollar.
Non, je n'irai plus chez Casey's.

Voir également

Les références

Lectures complémentaires

Liens externes