langue zouloue - Zulu language

zoulou
isiZulu
Prononciation [isízṳːlu]
Originaire de
Région
Ethnicité peuple zoulou
Locuteurs natifs
12 millions (recensement 2011)
L2 locuteurs : 16 millions (2002)
Latin ( alphabet zoulou )
Braille zoulou
Signé Zoulou
Statut officiel
Langue officielle en
 Afrique du Sud
Régulée par Conseil pan-sud-africain des langues
Codes de langue
ISO 639-1 zu
ISO 639-2 zul
ISO 639-3 zul
Glottolog zulu1248
S.42
Linguasphère 99-AUT-fg incl.
varieties 99-AUT-fga to 99-AUT-fge
Carte des proportions des locuteurs zoulou d'Afrique du Sud.svg
Proportion de la population sud-africaine qui parle zoulou à la maison
  0-20%
  20-40%
  40-60%
  60-80%
  80 à 100 %
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zoulou
Personne umZoulou
Personnes amazoulou
Langue isiZulu
Pays kwaZoulou

Zulu ( / z u l u / ), ou isizulu comme endonyme , est un Southern Bantu langue de la branche Nguni parlée en Afrique du Sud . Il est la langue du peuple zoulou, avec environ 12 millions de locuteurs natifs, qui habitent principalement la province de KwaZulu-Natal de l' Afrique du Sud . Le zoulou est la langue parlée à la maison en Afrique du Sud (24 % de la population) et il est compris par plus de 50 % de sa population. Il est devenu l'une des 11 langues officielles de l'Afrique du Sud en 1994.

Selon Ethnologue , c'est la deuxième langue bantoue la plus parlée , après le swahili . Comme beaucoup d'autres langues bantoues, elle s'écrit avec l' alphabet latin .

En anglais sud-africain , la langue est souvent désignée sous sa forme native, isiZulu .

Distribution géographique

Répartition géographique du zoulou en Afrique du Sud : densité des locuteurs zoulou de langue maternelle.
  <1 /km 2
  1–3 /km 2
  3-10 /km 2
  10-30 /km 2
  30-100 /km 2
  100–300 /km 2
  300–1000 /km 2
  1000–3000 /km 2
  > 3000 / km 2

Les populations migrantes zouloues l'ont emmené dans les régions adjacentes, en particulier au Zimbabwe , où la langue Ndebele du Nord ( isiNdebele ) est étroitement liée au zoulou.

Le xhosa , la langue prédominante dans le Cap oriental , est souvent considéré comme mutuellement intelligible avec le zoulou, tout comme le ndebele du nord .

Maho (2009) énumère quatre dialectes : le KwaZulu-Natal Zulu central, le Zulu du nord du Transvaal, le Qwabe côtier oriental et le Cele côtier occidental.

Histoire

Les Zoulous, comme les Xhosa et d'autres peuples Nguni , vivent en Afrique du Sud depuis longtemps. La langue zouloue possède plusieurs sons de clic typiques des langues d'Afrique australe, introuvables dans le reste de l'Afrique. Le peuple Nguni a coexisté avec d'autres tribus du Sud comme les San et les Khoi.

Le zoulou, comme la plupart des langues indigènes d'Afrique australe, n'était pas une langue écrite jusqu'à l'arrivée de missionnaires d'Europe, qui ont documenté la langue en utilisant l' écriture latine . Le premier livre de grammaire de la langue zouloue a été publié en Norvège en 1850 par le missionnaire norvégien Hans Schreuder . Le premier document écrit en zoulou était une traduction de la Bible parue en 1883. En 1901, John Dube (1871-1946), un zoulou du Natal, créa l' Ohlange Institute , le premier établissement d'enseignement autochtone d'Afrique du Sud. Il est également l'auteur d' Insila kaShaka , le premier roman écrit en zoulou (1930). Un autre écrivain zoulou pionnier était Reginald Dhlomo , auteur de plusieurs romans historiques sur les dirigeants de la nation zouloue du XIXe siècle : U-Dingane (1936), U-Shaka (1937), U-Mpande (1938), U-Cetshwayo (1952 ) et U-Dinizulu (1968). D'autres contributeurs notables à la littérature zouloue incluent Benedict Wallet Vilakazi et, plus récemment, Oswald Mbuyiseni Mtshali .

La forme écrite du zoulou était contrôlée par le Conseil de la langue zouloue du KwaZulu-Natal . Ce conseil a maintenant été dissous et remplacé par le Pan South African Language Board qui promeut l'utilisation des onze langues officielles d'Afrique du Sud.

Usage contemporain

L'anglais, le néerlandais et plus tard l' afrikaans étaient les seules langues officielles utilisées par tous les gouvernements sud-africains avant 1994. Cependant, dans le bantoustan du Kwazulu, la langue zouloue était largement utilisée. Toute l'éducation dans le pays au niveau secondaire était en anglais ou en afrikaans. Depuis la fin de l'apartheid en 1994, le zoulou connaît un renouveau marqué. La télévision en langue zouloue a été introduite par la SABC au début des années 1980 et diffuse des informations et de nombreuses émissions en zoulou. La radio zouloue est très populaire et des journaux tels que isoLezwe , Ilanga et UmAfrika en langue zouloue sont disponibles dans la province du Kwazulu-Natal et à Johannesburg . En janvier 2005, le premier long métrage en zoulou, Yesterday , a été nominé pour un Oscar .

L'intelligibilité mutuelle de nombreuses langues nguni a augmenté la probabilité que le zoulou devienne la lingua franca de la moitié orientale du pays.

Dans le film de 1994 Le Roi Lion , dans la chanson " Circle of Life ", les phrases Ingonyama nengw' enamabala (Anglais : A lion and a leopard spots ), Nans' ingonyama bakithi Baba ( Anglais : Here comes a lion, Father ) et Siyonqoba (Anglais : Nous allons vaincre ) ont été utilisés. Dans certaines chansons de films, comme "This Land", la voix dit que Busa leli zwe bo ( Rule this land ) et Busa ngothando bo ( Rule with love ) ont également été utilisés.

La chanson Siyahamba est un hymne sud-africain écrit à l'origine en langue zouloue qui est devenu populaire dans les églises nord-américaines dans les années 1990.

Le succès mondial de 2019 Jerusalema contient des paroles en langue zoulou.

Zoulou standard vs urbain

Le zoulou standard tel qu'il est enseigné dans les écoles, aussi appelé « zoulou profond » ( isiZulu esijulile ), diffère à divers égards de la langue parlée par les personnes vivant dans les villes (zoulou urbain, isiZulu sasedolobheni ). Le zoulou standard a tendance à être puriste , en utilisant des dérivations de mots zoulou pour de nouveaux concepts, tandis que les locuteurs de zoulou urbain utilisent abondamment des mots empruntés , principalement à l'anglais. Par exemple:

Zoulou standard zoulou urbain Anglais
umakhalekhukhwini glace téléphone portable (portable)
Ngiyezwa Ngiya-andatenda je comprends

Cette situation a conduit à des problèmes d'éducation car le zoulou standard n'est souvent pas compris par les jeunes.

Phonologie

voyelles

Tableau des voyelles zoulou, de Wade (1996)

Le système vocalique du zoulou se compose de cinq voyelles.

Devant Central Arrière
proche je vous
Milieu ?? ??
Ouvert une

/ɛ/ et /ɔ/ sont prononcés [ e ] et [ o ], respectivement, si une syllabe suivante contient les voyelles [+ ATR ] /i/ ou /u/ . Ce sont [ɛ] et [ɔ] sinon :

  • umgibeli "passager", phonétiquement [úm̩̀ɡìɓé(ː)lì]
  • ukupheka "cuisiner", phonétiquement [ùɠúpʰɛ̀(ː)ɠà]

La longueur des voyelles en zoulou est limitée , en raison de la contraction de certaines syllabes. Par exemple, le mot ithambo /íːtʰámbó/ « os » est une contraction d'un ancien ilithambo /ílítʰámbó/ , qui peut encore être utilisé par certains locuteurs. De même, uphahla /úːpʰaɬa/ "toit" est une contraction du précédent uluphahla /ulúpʰaɬa/ . De plus, la voyelle de l'avant-dernière syllabe est une phrase allophoniquement allongée ou une phrase enfin.

Les consonnes

phonèmes zoulou
Labial Dentaire / Alvéolaire Post alvéolaire Vélaire Glottique
central latéral
Cliquez sur 'plaine' ?? ?? ??
aspiré ?? ?? ??
nasalisé ?? ?? ??
oral à voix lâche ?? ?? ??
nasal à voix lâche ?? ?? ??
Nasale à voix modale m m ??
à voix relâchée m non ( N )
Arrêter 'plaine'
aspiré
à voix relâchée ??
implosif ?? ??
Affriquer 'plaine' tsʼ tʃʼ kxʼ ~ kʟ̝̊ʼ
à voix relâchée dʒ̈
Fricatif sans voix F s ?? ?? h
à voix relâchée ?? ??
approximatif à voix modale je j w
à voix relâchée avec
Trille r
  1. Les plosives sans voix simples, les affriquées et les clics sont réalisées phonétiquement sous forme d'éjectifs [pʼ] , [tʼ] , [kʼ] , [tsʼ] , [tʃʼ] [kxʼ] .
  2. Lorsqu'il n'est pas précédé d'une nasale, /ɠ/ est presque en distribution complémentaire avec /k/ et /kʰ/ . Ces deux derniers phonèmes apparaissent presque exclusivement à l'initiale de la racine, tandis que /ɠ/ apparaît exclusivement médialement. Les emprunts récents contiennent /k/ et /kʰ/ dans d'autres positions, par exemple isekhondi /iːsekʰoːndi/ "deuxième", ibhayisikili /iːbajisikiːli/ "vélo".
  3. Les consonnes à voix molle sont des consonnes dépressives . Ceux-ci ont un effet abaissant sur le ton de leur syllabe.
  4. La consonne /ŋ/ apparaît dans certains dialectes comme une réduction du groupe /nɡ/ lorsqu'elle n'est pas en position initiale du radical , et est donc toujours à voix relâchée.
  5. Le trille /r/ n'est pas originaire du zoulou et n'apparaît que dans des mots expressifs et dans des emprunts récents aux langues européennes.

L'utilisation de consonnes clic est l'une des caractéristiques les plus distinctives du zoulou. Cette caractéristique est partagée avec plusieurs autres langues d'Afrique australe, mais elle est très rare dans d'autres régions. Il existe trois articulations de base des clics en zoulou :

  • Denti-alvéolaire /ǀ/ , comparable à une succion des dents, comme le son que l'on fait pour 'tsk tsk'.
  • Postalvéolaire /!/ , comparable à un bouchon de bouteille 'pop'.
  • /ǁ/ latéral , comparable à un clic que l'on peut faire pour un cheval qui marche.

Chaque articulation couvre cinq consonnes clic, avec des différences telles qu'être à voix relâchée, aspirée ou nasalisée , pour un total de 15.

Phonotactique

Les syllabes zouloues sont canoniquement (N)C(w)V, et les mots doivent toujours se terminer par une voyelle. Les groupes de consonnes sont constitués de n'importe quelle consonne, éventuellement précédée d'une consonne nasale homorganique (appelée « prénasalisation », décrite plus en détail ci-dessous) et éventuellement suivie de la consonne /w/ .

De plus, le syllabique /m̩/ apparaît comme une réduction de l'ancien /mu/ et agit comme une véritable syllabe : il peut être syllabique même s'il n'est pas initial du mot, et peut également porter des tons distinctifs comme une syllabe complète. Il ne doit pas nécessairement être homorganique avec la consonne suivante, bien que la différence entre homorganique nonsyllabic / mC / et syllabique / mC / est distinctif, par exemple umpetshisi / um̩pétʃiːsi / « arbre de pêche » (5 syllabes) par rapport impoko / ímpoːɠo / « herbe fleur" (3 syllabes). En outre, des séquences de syllabique m et homorganique m peuvent se produire, par exemple ummbila / úm̩mbíːla / "maïs" (4 syllabes).

Les emprunts récents de langues telles que l'anglais peuvent violer ces contraintes, en incluant des groupes de consonnes supplémentaires qui ne sont pas originaires du zoulou, comme dans igremu /iːgreːmu/ " gram ". Il peut y avoir une certaine variation entre les locuteurs quant à savoir si les groupes sont séparés par une voyelle épenthétique ou non, par exemple ikhompiyutha /iːkʰompijuːtʰa/ ou ikhompyutha /iːkʰompjuːtʰa/ "ordinateur".

Prosodie

Stress

Le stress dans les mots zoulou est généralement prévisible et tombe normalement sur l'avant-dernière syllabe d'un mot. Il s'accompagne d'un allongement allophonique de la voyelle. Lorsque la voyelle finale d'un mot est longue en raison de la contraction, elle reçoit l'accent au lieu de la syllabe précédente.

Cependant, l'allongement ne se produit pas sur tous les mots d'une phrase, mais uniquement sur ceux qui sont finaux. Ainsi, pour tout mot d'au moins deux syllabes, il existe deux formes différentes, l'une avec avant-dernière longueur et l'autre sans, apparaissant en distribution complémentaire. Dans certains cas, des alternances morphémiques se produisent également en raison de la position des mots. Les pronoms démonstratifs distants peuvent apparaître avec le suffixe -ana à la fin de la phrase, mais seulement comme sinon. De même, le passé récent des verbes se termine par -ile phrase-finalement, mais est réduit à médialement. De plus, un ton descendant ne peut se produire que sur une voyelle longue, de sorte que le raccourcissement a également des effets sur le ton.

Certains mots, comme les idéophones ou les interjections, peuvent avoir un accent qui s'écarte du modèle régulier.

Ton

Comme presque toutes les autres langues bantoues et africaines , le zoulou est tonal . Il existe trois tonalités principales : basse, haute et descendante. Le zoulou est écrit de manière conventionnelle sans aucune indication de ton, mais le ton peut être distinctif en zoulou. Par exemple, les mots pour « prêtre » et « enseignant » sont tous deux orthographiés umfundisi , mais ils sont prononcés avec des tons différents : /úm̩fúndisi/ pour le sens « prêtre » et /úm̩fundísi/ pour le sens « enseignant ».

En principe, chaque syllabe peut être prononcée avec un ton haut ou bas. Cependant, le ton grave ne se comporte pas de la même manière que les deux autres, car les tons aigus peuvent "se propager" en syllabes graves alors que l'inverse ne se produit pas. Un ton grave est donc mieux décrit comme l' absence de tonalité ; c'est une sorte de tonalité par défaut qui est remplacée par des tonalités aiguës ou descendantes. Le ton descendant est une séquence de haut-bas et ne se produit que sur les voyelles longues. L'avant-dernière syllabe peut également porter un ton descendant lorsqu'elle est longue en raison de la position du mot dans la phrase. Cependant, lorsqu'il se raccourcit, le ton descendant devient interdit dans cette position.

En principe, chaque morphème a un modèle de ton sous-jacent inhérent qui ne change pas quel que soit l'endroit où il apparaît dans un mot. Cependant, comme la plupart des autres langues bantoues, le zoulou a un ton de mot , ce qui signifie que le modèle de tons agit plus comme un modèle pour attribuer des tons à des syllabes individuelles, plutôt qu'une représentation directe des tons prononcés eux-mêmes. Par conséquent, la relation entre les modèles de tons sous-jacents et les tons réellement prononcés peut être assez complexe. Les tons aigus sous-jacents ont tendance à faire surface vers la droite à partir des syllabes où ils sont présents de manière sous-jacente, en particulier dans les mots plus longs.

Consonnes dépressives

Les phonèmes des consonnes soufflées en zoulou sont des consonnes dépressives , ou dépresseurs en abrégé. Les consonnes dépressives ont un effet abaissant sur la hauteur, ajoutant un début de ton grave non phonémique au ton normal de la syllabe. Ainsi, dans les syllabes avec des consonnes dépressives, les tons aigus sont perçus comme montant et les tons descendants comme montant puis descendant. Dans les deux cas, la hauteur n'atteint pas aussi haut que dans les syllabes non déprimées. Les tons possibles sur une syllabe avec une consonne sourde comme hla sont [ɬá ɬâ ɬà] , et les tons possibles d'une syllabe consonne soufflée, comme dla , sont [ɮǎ̤ ɮa̤᷈ ɮà̤] . Un dépresseur n'a aucun effet sur une syllabe déjà grave, mais il bloque l'assimilation à un ton aigu précédent, de sorte que le ton de la syllabe dépressive et de toute syllabe grave suivante reste faible.

Processus phonologiques

Prénasalisation

La prénasalisation se produit chaque fois qu'une consonne est précédée d'une nasale homorganique, soit lexicalement, soit en conséquence d'une préfixation. Le cas le plus notable de ce dernier est le préfixe de nom de classe 9 en- , qui se termine par une nasale homorganique. La prénasalisation déclenche plusieurs changements dans la consonne suivante, dont certains sont phonémiques et d'autres allophoniques. Les changements peuvent être résumés comme suit :

Normal Prénasalisé Régner
/pʰ/ , /tʰ/ , /kʰ/ /mp/ , /nt/ , /ŋk/ L'aspiration est perdue sur les obstruants.
/ǀʰ/ , /ǁʰ/ , /ǃʰ/ /ᵑǀ/ , /ᵑǁ/ , /ᵑǃ/ L'aspiration est remplacée par la nasalisation des clics.
/ǀ/ , /ǁ/ , /ǃ/ /ᵑǀʱ/ , /ᵑǁʱ/ , /ᵑǃʱ/ Les clics simples deviennent nasillards.
/ɓ/ /mb/ Implosif devient haletant.
/f/ , /s/ , /ʃ/ , /ɬ/
/v/ , /z/ , /ɮ/
[ɱp̪fʼ] , [ntsʼ] , /ntʃ/ , [ntɬʼ]
[ɱb̪vʱ] , [ndzʱ] , [ndɮʱ]
Les fricatives deviennent des affriquées. Uniquement phonémique, et donc réfléchi orthographiquement, pour /ntʃ/ .
/h/ , /ɦ/ , /w/ , /wʱ/ [ŋx] , [ŋɡʱ] , [ŋɡw] , [ŋɡwʱ] Les approximants sont fortifiés . Ce changement est allophonique et ne se reflète pas dans l'orthographe.
/j/ /ɲ/ L'approximatif palatin devient nasal palatin.
/l/ /l/ ou rarement /nd/ Le résultat /nd/ est un résultat fossilisé du temps où /d/ et /l/ étaient encore un phonème. Voir Langue proto-bantoue .
/m/ , /n/ , /ɲ/ /m/ , /n/ , /ɲ/ Pas de changement lorsque la consonne suivante est elle-même une nasale.

Assimilation de tonalité

Le zoulou a une assimilation tonique : les tons aigus ont tendance à se propager de manière allophonique aux syllabes graves suivantes, élevant leur hauteur à un niveau juste en dessous de celui des syllabes aiguës adjacentes. Une syllabe atone entre une syllabe aiguë et une autre syllabe tonique s'assimile à cette syllabe aiguë. C'est-à-dire que si la syllabe précédente se termine sur un ton aigu et que la syllabe suivante commence par un ton aigu (parce qu'elle est haute ou descendante), la syllabe intermédiaire sans ton a également sa hauteur augmentée. Lorsque la syllabe précédente est élevée mais que la suivante est sans ton, la syllabe sans ton médiane adopte un début de ton aigu à partir de la syllabe précédente, ce qui entraîne un contour de ton descendant.

Par exemple, le mot anglais cuillère a été emprunté au zoulou sous le nom isipunu , phonémiquement /ísipúnu/ . La deuxième syllabe si s'assimile aux tons aigus environnants, en élevant sa hauteur, de sorte qu'elle se prononce [ísípʼúːnù] phrase-finalement. Si la hauteur tonale est indiquée par des chiffres, avec 1 hauteur la plus élevée et 9 hauteurs les plus basses, alors les hauteurs de chaque syllabe peuvent être notées 2-4-3-9. La deuxième syllabe est donc encore plus faible en hauteur que les deux syllabes adjacentes.

Déplacement de tonalité

Les consonnes dépressives ont un effet appelé déplacement de tonalité . Le déplacement de ton se produit chaque fois qu'un dépresseur se produit avec un ton élevé et fait que le ton de la syllabe se déplace vers la droite sur la syllabe suivante. Si la syllabe suivante est longue, elle obtient un ton descendant, sinon un ton aigu régulier. Si l'avant-dernière syllabe devient haute (ne tombe pas), la syllabe finale se dissipe et devient basse si ce n'était pas déjà le cas. Le déplacement de tonalité est bloqué dans les conditions suivantes :

  • Lorsque la syllabe a une voyelle longue.
  • Lorsque la syllabe suivante a également une consonne dépressive.
  • Lorsque la syllabe suivante est la syllabe finale et est courte.

Chaque fois que le déplacement du ton est bloqué, cela se traduit par une syllabe dépressive avec un ton élevé, qui aura le début de ton bas comme décrit ci-dessus. Lorsque la syllabe suivante a déjà un ton haut ou descendant, le ton disparaît de la syllabe comme s'il avait été déplacé, mais le ton de la syllabe suivante n'est pas modifié.

Quelques exemples:

  • izipunu "cuillères", le pluriel d' isipunu de la section précédente, est phonémiquement /ízipúnu/ . Parce que /z/ est une consonne dépressive, l'assimilation du ton est empêchée. Par conséquent, le mot est prononcé comme une phrase [ízìpʼúːnù] enfin, avec un ton bas dans la deuxième syllabe.
  • izintombi "filles" est phonémiquement /izíntombí/ . /z/ est un dépresseur et n'est pas bloqué, donc le ton passe à la troisième syllabe. Cette syllabe peut être longue ou courte selon la position de la phrase. Lorsqu'il est long, la prononciation est [ìzìntômbí] , avec un ton descendant. Cependant, lorsque la troisième syllabe est courte, le ton est élevé et la dissimilation de la syllabe finale se produit, ce qui donne [ìzìntómbì] .
  • nendoda "avec un homme" est phonémiquement /nʱéndoda/ . /nʱ/ est un dépresseur, mais /d/ l'est aussi, donc le déplacement de tonalité est bloqué. Par conséquent, la prononciation est [nʱěndɔ̀ːdà] , avec un ton montant dans la première syllabe en raison de l'effet d'apparition faible.

Palatalisation

La palatalisation est un changement qui affecte les consonnes labiales et alvéolaires chaque fois qu'elles sont immédiatement suivies de /j/ . Bien que la palatalisation ait eu lieu historiquement, elle est toujours productive et se produit à la suite de l'ajout de suffixes commençant par /j/ . Un exemple fréquent est le suffixe diminutif -yana .

De plus, le zoulou ne tolère généralement pas les séquences d'une consonne labiale plus /w/ . Chaque fois que /w/ suit une consonne labiale, il se transforme en /j/ , ce qui déclenche alors la palatalisation de la consonne. Cet effet peut être observé dans les formes locatives des noms se terminant par -o ou -u , qui deviennent respectivement -weni et -wini au locatif. Si une consonne labiale précède immédiatement, la palatalisation est déclenchée. Le changement se produit également dans les noms commençant en ubu- avec un radical commençant par une voyelle.

Les changements suivants se produisent à la suite de la palatalisation :


Consonne originale

Consonne palatalisée
Exemples
??
  • impuphuimpushana (diminutif)
  • iziphoezisheni (locatif)
  • umuthiumshana (diminutif ; aussi umthana )
p tʃʼ
  • umtapoemtatsheni (locatif)
t
  • ikatiikatshana (diminutif)
  • intabaintatshana (diminutif)
  • inguboengutsheni (locatif)
  • ubu- + -aniutshani (ubu- + voyelle)
b
  • isigubhuisigujana (diminutif)
  • incwadiincwajana (diminutif ; aussi incwadana )
m ??
  • inkomoinkonyana (diminutif)
  • umlomoemlonyeni (locatif)
m
  • inyoniinyonyana (diminutif)
député ntʃʼ
  • inswempeinswentshana (diminutif)
NT
  • umkhontoumkhontshwana (diminutif)
mb ndʒ
  • ithamboethanjeni (locatif)
sd
  • isondoisonjwana (diminutif ; aussi isondwana )

Orthographe

écriture latine

Zulu emploie les 26 lettres de l' alphabet latin de base ISO . Cependant, certaines lettres ont une prononciation différente de celle de l'anglais. Des phonèmes supplémentaires sont écrits en utilisant des séquences de plusieurs lettres. Le ton, l'accent et la longueur des voyelles ne sont pas indiqués.

Des lettres) Phonème(s) Exemple
une /une/ amanzi /ámáːnzi/ "eau"
b / b / ubaba /úbaːbá/ "mon/notre père"
bh / / ukubhala /úɠubʱâːla/ "écrire"
c / | / icici /îːǀíːǀi/ "boucle d'oreille"
ch /ǀʰ/ ukuchaza /uɠúǀʰaːza/ « fasciner/expliquer »
/ j / idada /íːdaːda/ "canard"
dl / ɮ / ukudla /úɠuːɮá/ "manger"
e /e/ ibele /îːɓéːle/ "sein"
F / f / ifu /íːfu/ "nuage"
g / / ugogo /úɡóːɡo/ "grand-mère"
gc /ᶢǀʱ/ isigcino /isíᶢǀʱiːno/ "fin"
gq /ᶢǃʱ/ uMgqibelo /umúᶢǃʱiɓéːlo/ "Samedi"
gx /ᶢǂʱ/ ukugxoba /uɠúᶢǂʱoːɓa/ "tamponner"
h / h / ukuhamba /úɠuháːmba/ "aller"
hum / / ihhashi /îːɦáːʃi/ "cheval"
hl / / ukuhlala /uɠúɬaːla/ "s'asseoir"
je /je/ imini /ímíːni/ "jour"
j / / Uju / úːdʒu / "miel"
k / k / ikati /îːkáːti/ "chat"
/ɠ/ ukuza /uɠúːza/ "à venir"
kh /kʰ/ ikhanda /îːkʰâːnda/ "tête"
kl / kx / umklomelo /umukxómeːlo/ "prix"
je / je / ukulala /úɠuláːla/ "sommeil"
m / m / imali /ímaːlí/ "argent"
/mʱ/ umama /úmʱáːma/ "ma/notre mère"
mb /mb/ imbube /ímbuːɓé/ "lion"
m / n / unina /úniːna/ "sa mère"
/nʱ/ nendoda /nʱéndoːda/ "avec un homme"
NC /ᵑǀ/ incwancwa /íᵑǀwáːᵑǀwa/ "farine de maïs aigre"
ng /nɡ/ ingane /ínɡáːne / "un enfant"
ngc /ᵑǀʱ/ ingcosi /íᵑǀʱoːsí/ "un peu"
ngq /ᵑǃʱ/ ingqondo /íᵑǃʱoːndo/ "cerveau"
ngx /ᵑǂʱ/ ingxenye /íᵑǂʱéːɲe/ "partie"
New Jersey /ndʒ/ inja /îːndʒá/ "chien"
nk /ŋk/ inkomo /íŋkoːmó/ "vache"
nq /ᵑǃ/ inqola /íᵑǃóːla/ "chariot"
ntsh /ntʃʼ/ intshe /îːntʃʼé/ "autruche"
nx /ᵑǂ/ inxeba /íːᵑǁeːɓa/ "blessure"
New York / Ɲ / inyoni /íɲoːni/ "oiseau"
o /o/ uphondo /úːpʰoːndo/ "corne"
p / p / ipipi /îːpíːpi/ "pipe pour fumer"
ph /pʰ/ ukupheka /uɠúpʰeːɠa/ "cuisiner"
q / ! / iqaqa /íːǃaːǃá/ « putois »
qh /ǃʰ/ iqhude /îːǃʰúːde/ "coq"
r / r / iresiphi /iːrésiːpʰi/ "recette"
s / s / isisu /isíːsu/ "estomac"
sh / Ʃ / ishumi /îːʃûːmi/ "dix"
t / t / itiye /îːtíːje/ "thé"
e /tʰ/ ukuthatha /úɠutʰáːtʰa/ "prendre"
ts / tsʼ / itswayi /íːtsʼwaːjí/ "sel"
chut / tʃʼ / utshani /útʃʼaːní/ "herbe"
vous /u/ ubusuku /úɓusûːɠu/ "nuit"
v / v / ukuvala /uɠúvaːla/ "fermer"
w / avec / ukuwela /uɠúweːla/ « traverser »
/wʱ/ wuthando /wʱúːtʰâːndo/ "C'est l'amour."
X / ǂ / ixoxo /íǂoǂo/ "grenouille"
xh /ǂʰ/ ukuxhasa /úɠuǂʰáːsa/ "soutenir"
oui / j / uyise /újiːsé/ "son père"
/jʱ/ yintombazane /jʱintómbazâːne/ "C'est une fille"
z / z / umzuzu /umúzuːzú/ "moment"

Les ouvrages de référence et les textes plus anciens peuvent utiliser des lettres supplémentaires. Une ancienne pratique courante était d'indiquer le implosive / ɓ / en utilisant la lettre spéciale ɓ , tandis que le digraphe bh serait alors simplement écrit b . Certaines références peuvent également écrire h après les lettres pour indiquer qu'elles sont de type dépresseur, par exemple mh , nh , yh , une pratique qui est standard dans l' orthographe Xhosa .

Les textes très anciens, du début du 20e siècle ou avant, ont tendance à omettre la distinction entre les consonnes sourdes simples et aspirées, écrivant ces dernières sans le h .

Les noms sont écrits avec leurs préfixes comme un seul mot orthographique. Si le préfixe se termine par une voyelle (comme la plupart le font) et que le radical du nom commence également par une voyelle, un trait d'union est inséré entre les deux, par exemple i-Afrika . Cela se produit uniquement avec les mots d'emprunt.

Morphologie

Voici quelques-unes des principales caractéristiques de Zulu :

  • L'ordre des mots est sujet-verbe-objet .
  • Morphologiquement, c'est une langue agglutinante .
  • Comme dans les autres langues bantoues, les noms zoulou sont classés en classes morphologiques ou en genres (16 en zoulou), avec des préfixes différents pour le singulier et le pluriel. Les différentes parties du discours qui qualifient un nom doivent s'accorder avec le nom selon son genre. De tels accords reflètent généralement une partie de la classe d'origine avec laquelle il est d'accord. Un exemple est l'utilisation de la classe 'aba-' :
B Onke aba NTU aba qatha ba sepulazini ba yagawula.
Tous les gens forts de la ferme sont en train d'abattre (des arbres).
Les divers accords qui qualifient le mot « abantu » (peuple) peuvent être vus en vigueur.
  • Son système verbal montre une combinaison de catégories temporelles et aspectuelles dans leur paradigme fini. En règle générale, les verbes ont deux radicaux, un pour le présent indéfini et un autre pour le parfait. Différents préfixes peuvent être attachés à ces radicaux verbaux pour spécifier l'accord du sujet et divers degrés de temps passé ou futur. Par exemple, dans le mot uyathanda (« il aime »), le radical présent du verbe est -thanda , le préfixe u- exprime le sujet à la troisième personne du singulier et -ya- est un remplissage utilisé dans les phrases courtes.
Les suffixes sont également d'usage courant pour montrer les formes causales ou réciproques d'une racine verbale.
  • La plupart des mots de propriété (mots codés comme des adjectifs en anglais) sont représentés par relatif. Dans la phrase umuntu ubomvu ("la personne est rouge"), le mot ubomvu (racine -bomvu ) se comporte comme un verbe et utilise le préfixe d'accord u- . cependant, il existe des différences subtiles ; par exemple, il n'utilise pas le préfixe ya- .

Morphologie de la racine Zulu

La racine peut être combinée avec un certain nombre de préfixes et ainsi créer d'autres mots. Par exemple, voici un tableau avec un certain nombre de mots construits à partir des racines - Zulu et -ntu (la racine pour person/s , people ):

Préfixe -zoulou -ntu
euh(u) um Zulu (une personne zouloue) umu ntu (une personne)
ama, aba ama zoulou (peuple zoulou) aba ntu (gens)
isi isi Zulu (la langue zouloue) isi ntu (culture, patrimoine, homme)
Ubu ubuZulu (personnification/tendances de type zoulou) ubu ntu (humanité, compassion)
kwa kwa Zulu (lieu du peuple zoulou)
je(li) i zulu (le temps/le ciel/le ciel)
pha phe zulu (en haut)
e e zul wini (dans, à, vers, du ciel)

Exemples de phrases et de texte

Ce qui suit est une liste de phrases qui peuvent être utilisées lorsque l'on visite une région dont la langue principale est le zoulou :

zoulou Anglais
Sawubona bonjour a une personne
Sanibonani Bonjour , à un groupe de personnes
Unjani ? / Ninjani ? Comment vas-tu (chanter.)? / Comment vas-tu (pl.) ?
Ngiyaphila / Siyaphila Je vais bien / Nous allons bien
Ngiyabonga (Kakhulu) Merci beaucoup)
Ngubani igama lakho ? Quel est ton nom?
Igama lami ngu... Mon nom est...
Isikhati sithini ? Quelle heure est-il?
Ngingakusiza ? Puis-je vous aider?
Uhlala kuphi ? Où restes-tu?
Uphumaphi ? D'où viens-tu?
Hamba kahlé / Sala kahlé Allez bien / Reste bien , utilisé comme au revoir. La personne qui reste dit " Hamba kahle ", et la personne qui part dit " Sala kahle ". D'autres traductions incluent Allez doucement et Marchez en paix .
Hambani kahlé / Salani kahlé Allez bien / Restez bien , à un groupe de personnes
Eh bien ! Wow! (Pas de véritable équivalent européen, utilisé en anglais sud-africain ) (vous pourriez essayer un semi-explétif, comme oh my God ou what the heck . Il exprime une notion de choc et de surprise)
Hhayibo Non! / Arrêter! / Certainement pas! (utilisé en anglais sud-africain aussi)
Yebo Oui
Cha Non
Angazi Je ne sais pas
Ukhuluma isiNgisi na? Parlez vous anglais?
Ngisaqala ukufunda isiZulu Je viens de commencer à apprendre le zoulou
Uqonde ukuthini ? Que veux-tu dire?
Ngiyakuthanda. "Je vous aime."

Ce qui suit est tiré du préambule de la Constitution de l'Afrique du Sud :

Thina, base bantoue Ningizimu Afrika, Siyakukhumbula ukucekelwa phansi kwamalungelo okwenzeka eminyakeni eyadlula ; Sibungaza labo abahluphekela ubulungiswa nenkululeko kulo mhlaba wethu ; Sihlonipha labo abasebenzela ukwakha nokuthuthukisa izwe lethu; futhi Sikholelwa ekutheni iNingizimu Afrika ingeyabo bonke abahlala kuyo, sibumbene nakuba singafani.

Traduction:

Nous, peuple d'Afrique du Sud, reconnaissons les injustices de notre passé ; Honorez ceux qui ont souffert pour la justice et la liberté dans notre pays ; Respecter ceux qui ont travaillé pour construire et développer notre pays ; et croire que l'Afrique du Sud appartient à tous ceux qui y vivent, unis dans notre diversité.

Compter en isiZulu

Compter de 1 à 10

L'étiquette de comptage numérique numérique sur les doigts commence avec le petit doigt de la main gauche vers le pouce gauche, puis continue avec le pouce droit vers le petit doigt droit. En commençant par une main gauche fermée, chaque doigt est étendu avec chaque numéro suivant de un à cinq. Une fois la main gauche ouverte, le comptage continue sur la main droite avec chaque doigt s'ouvrant à tour de rôle. Il est à noter qu'en isiZulu, les noms des nombres six à neuf reflètent soit le nom anatomique du chiffre (six, isithupha , signifie "pouce"), l'action (sept, isikhombisa , signifie "celui qui fait remarquer"), ou position/placement (huit, ou isishiyagalombili , signifie « deux restants », et neuf, ou isishiyagalolunye , indiquant « un restant »).

IsiZulu Anglais
Kunye Une
Kubili Deux
Kuthathu Trois
Kune Quatre
Isihlanu Cinq
Isithupha Six
Isikhombisa Sept
Isishiyagalombili Huit
Isishiyagalolunye Neuf
Ishumi Dix

Mois

Mois en zoulou

Anglais zoulou
janvier uMasingane
février uNhlolanja
Mars uNdasa
avril UMbasa
Peut UNhlaba
juin UNhlangulana
juillet uNtulikazi
août UNcwaba
septembre uMandulo
octobre uMfumfu
novembre uLwezi
décembre uZibandlela

Mots zoulou en anglais sud-africain

L'anglais sud-africain a absorbé de nombreux mots de la langue zouloue. D'autres, tels que les noms d'animaux locaux ( impala et mamba sont tous deux des noms zoulou) ont fait leur chemin dans l'anglais standard. Quelques exemples de mots zoulou utilisés en anglais sud-africain :

  • muti (de umuthi ) – médecine
  • donga (de udonga ) – fossé (udonga signifie « mur » en zoulou et est aussi le nom des fossés causés par l'érosion du sol)
  • indaba – conférence (cela signifie 'une nouvelle' en zoulou)
  • induna - chef ou chef
  • songololo (de isongololo ) – mille-pattes
  • ubuntu – compassion/humanité.

Voir également

Remarques

Les références

Sources

Bibliographie

  • Canonici, Noverino, 1996, Imisindo YesiZulu: An Introduction to Zulu Phonology , Université du Natal
  • Canonici, Noverino, 1996, Structure grammaticale zouloue , Université du Natal
  • Wade, Rodrik D. (1996). « Caractéristiques structurelles de l'anglais zoulou » . Une enquête sur la restandardisation putative de l'anglais sud-africain dans le sens d'un « nouvel » anglais, l'anglais sud-africain noir (thèse). Durban : Université du Natal. Archivé de l'original le 13 octobre 2008.

Lectures complémentaires

Liens externes

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