Hyperfocus - Hyperfocus

Apprentissage monotrope et polytrope
Apprentissage monotrope (hyperfocus) et polytrope
La théorie psychologique autour de la latéralisation du cerveau a été considérée autour de l'hyperfocus en tant que symptôme de santé mentale. Il est à l'étude mais pas empiriquement prouvé.

L'hyperfocus est une forme intense de concentration mentale ou de visualisation qui focalise la conscience sur un sujet, un sujet ou une tâche. Chez certains individus, divers sujets ou sujets peuvent également inclure des rêveries , des concepts , de la fiction , l' imagination et d'autres objets de l'esprit . L'hyperfocus sur un certain sujet peut entraîner un détournement de tâches assignées ou importantes.

Psychiatriquement, il est considéré comme un trait du TDAH avec l'inattention, et il a été proposé comme un trait d'autres conditions, telles que les troubles du spectre autistique (TSA).

L'hyperfocus peut être lié au concept de flux . Dans certaines circonstances, le flux et l'hyperfocus peuvent être une aide à la réussite, mais dans d'autres circonstances ou situations, la même concentration et le même comportement pourraient être un handicap, distrayant de la tâche à accomplir. Cependant, contrairement à l'hyperfocus, le "flux" est souvent décrit en termes plus positifs, suggérant qu'il ne s'agit pas des deux côtés d'une même condition dans des circonstances ou un intellect contrastés.

Symptôme psychiatrique

L'hyperfocus peut dans certains cas aussi être symptomatique d'un trouble psychiatrique . Dans certains cas, on parle de persévérance - une incapacité ou une incapacité à changer de tâche ou d'activité (« décalage de l'ensemble »), ou à s'abstenir de répéter une réponse mentale ou physique (gestes, mots, pensées) malgré l'absence ou la cessation d'un stimulus . Il se distingue de la stéréotypie (un comportement idiosyncratique hautement répétitif ).

Les troubles associés à l'hyperfocus ou à la persévérance comprennent les troubles neurodéveloppementaux, en particulier ceux considérés comme faisant partie du spectre autistique et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Dans le TDAH, il peut s'agir d'un mécanisme d'adaptation ou d'un symptôme d'autorégulation émotionnelle. Les personnes dites « deux fois exceptionnelles », avec une intelligence élevée et des troubles d'apprentissage, peuvent avoir un comportement hyperfocal ou persévérant ou les deux. Ils sont souvent imités par des conditions similaires impliquant un dysfonctionnement exécutif ou un dérèglement émotionnel, et l'absence de diagnostic et de traitement peut entraîner une comorbidité supplémentaire.

TDAH

Les personnes atteintes de TDAH peuvent trouver l'organisation (comme avec la paperasse) difficile, mais elles peuvent se concentrer sur d'autres choses intéressantes telles que l'art.

Dans le TDAH, la formulation et la réflexion peuvent être plus lentes que chez les personnes neurotypiques (bien que ce ne soit pas universel), et peuvent être "longues ou tangentielles". Ces symptômes inattentifs se produisent en double avec ce qui a été appelé « hyperfocus » par la Déclaration de consensus européenne de 2019 sur le TDAH chez l'adulte. La surconcentration ou l'hyperfocus se produit souvent si la personne trouve quelque chose de « très intéressant et/ou procure une gratification instantanée, comme des jeux sur ordinateur ou des discussions en ligne . Pour de telles activités, la concentration peut durer des heures, dans un environnement très concentré. manière."

Le TDAH est une difficulté à diriger son attention (une fonction exécutive du lobe frontal ), pas un manque d'attention.

Les conditions peu susceptibles d'être confondues avec l'hyperfocus impliquent souvent la répétition de pensées ou de comportements tels que le trouble obsessionnel-compulsif (TOC), les traumatismes et certains cas de lésions cérébrales traumatiques .

Voir également

Les références

Lectures complémentaires