Conseil ouest-africain des examens - West African Examinations Council

Conseil ouest-africain des examens
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Abréviation WAEC
Prestations de service Examens et évaluations académiques
Langue officielle
Anglais
Site Internet www .waecdirect .org
www .waecnigeria .org
Siège WAEC, Abuja
Bureau WAEC, Ogba, Lagos

Le Conseil des examens de l'Afrique de l'Ouest ( WAEC ) est un comité d'examen établi par la loi pour déterminer les examens requis dans l'intérêt public dans les pays anglophones d'Afrique de l'Ouest, pour mener les examens et décerner des certificats comparables à ceux des autorités d'examen équivalentes au niveau international. Créé en 1952, le conseil a contribué à l'éducation dans les pays anglophones d' Afrique de l'Ouest ( Ghana , Nigeria , Sierra Leone , Libéria et Gambie ), avec le nombre d'examens qu'ils ont coordonnés et les certificats qu'ils ont délivrés. Ils ont également constitué un fonds de dotation, pour contribuer à l'éducation en Afrique de l'Ouest, par le biais de conférences et d'aide à ceux qui n'ont pas les moyens de s'instruire.

Dr Adeyegbe, ancien HNO de WAEC Nigeria (2004) a déclaré que « le conseil a développé une équipe de personnel bien formé et très motivé, et a administré des examens qui sont valides et pertinents pour les aspirations éducatives des pays membres ». En un an, plus de trois millions de candidats se sont inscrits aux examens coordonnés par WAEC. Le conseil aide également d'autres organismes d'examen (tant locaux qu'internationaux) dans la coordination des examens.

Histoire

Le Syndicat des examens locaux de l'Université de Cambridge, le Conseil de l'inscription aux examens scolaires de l'Université de Londres et les Départements de l'éducation de l'Afrique de l'Ouest se sont réunis en 1948 au sujet de l' éducation en Afrique de l'Ouest . La réunion a été convoquée pour discuter de la future politique de l' éducation en Afrique de l'Ouest . Lors de la réunion, ils ont nommé le Dr George Barker Jeffery (Directeur de l' Institut d'éducation de l' Université de Londres) pour visiter certains pays d'Afrique de l'Ouest, afin de voir le niveau d' enseignement général et les exigences en Afrique de l'Ouest . À la fin de la visite de trois mois de Jeffery (décembre 1949 - mars 1950) au Ghana, en Gambie , en Sierra Leone et au Nigeria , il a présenté un rapport (connu depuis sous le nom de rapport Jeffery) soutenant fortement la nécessité d'un Conseil d'examen ouest-africain, et faire des recommandations détaillées sur la composition et les fonctions du Conseil. Suite à ce rapport, les groupes ont rencontré les gouvernements de ces pays, et ils ont convenu d'établir un Conseil d'examen ouest-africain, en adoptant pleinement les recommandations de Jeffery.

La création du Conseil

Les assemblées législatives du Nigeria, du Ghana, de la Sierra Leone et de la Gambie ont adopté une ordonnance (Ordonnance du Conseil des examens de l'Afrique de l'Ouest n° 40) approuvant le Conseil des examens de l' Afrique de l' Ouest en décembre 1951. L' ordonnance a convenu de la coordination des examens et de la délivrance des certificats. aux étudiants de chaque pays par le Conseil ouest-africain des examens. Le Libéria a ensuite publié son ordonnance en 1974, lors de la réunion annuelle tenue à Lagos , au Nigéria. Après le succès de la formation d'un conseil d'examen, le conseil a convoqué une première réunion à Accra , au Ghana, en mars 1953. Lors de la réunion, le registraire a informé tout le monde des progrès du conseil. Lors de cette même réunion, cinq comités ont été formés pour assister le conseil. Ces comités sont : le comité administratif et financier, le comité des examens scolaires, le comité des examens de la fonction publique, le comité des examens professionnels, techniques et commerciaux et le comité local. Le nombre total de personnes présentes à cette réunion était de 26.

Participation à la première réunion

Ci-dessous se trouve la liste des personnes qui étaient présentes lors de la première réunion tenue par le West African Examination Council.

  1. M. A. N Galsworthy (Président du Conseil)
  2. George Barker Jeffery (Secrétaire en chef du Secrétariat interterritorial ouest-africain)
  3. MJL Brereton (Secrétaire du Cambridge Syndicate)
  4. 13 membres nommés par les gouvernements du Nigeria, du Ghana, de la Sierra Leone et de la Gambie.
  5. 10 observateurs, dont Constance Rulka, qui deviendra plus tard l'examinateur en chef, et, nommé registraire adjoint du Conseil des examens de l'Afrique de l'Ouest, et chargé des examens en anglais à tous les niveaux au Nigeria, au Ghana, en Sierra Leone et au Gambie.

célébration du 50e anniversaire

En mars 2002, le Conseil a célébré son 50e anniversaire à Abuja , au Nigéria. Le thème de l'anniversaire était « WAEC : 50 ans d'excellence ». Tous les pays membres se sont joints à la célébration dans leurs pays respectifs, à l'exception de la célébration générale à Abuja , au Nigeria. A l'occasion de cet anniversaire, le livre "Le Conseil ouest-africain des examens (1952-2002) : un demi-siècle d'engagement pour l'excellence et la coopération régionale" a été lancé.

Structure du Conseil

Le Conseil ouest-africain des examens est connu pour avoir un comité fort. La structure du conseil est divisée en trois parties principales : les comités internationaux, les comités nationaux et les sous-comités.

Le Comité international traite les questions affectant tous les pays membres et harmonise également les points de vue nationaux concernant les politiques du Conseil dans son ensemble. Les comités nationaux traitent des questions relatives à des pays membres spécifiques. Il aide également à l'articulation des points de vue nationaux sur les questions affectant la politique du conseil dans son ensemble. Les sous-comités travaillent sur divers aspects des activités du Conseil. Le comité des finances, par exemple, est en charge de la situation financière de la WAEC. Il existe de nombreux sous-comités et ils assistent à la fois les comités internationaux et nationaux.

Examens effectués

Le conseil organise quatre catégories différentes d'examens. Il s'agit des examens internationaux, des examens nationaux, des examens menés en collaboration avec d'autres organismes d'examen et des examens menés pour le compte d'autres organismes d'examen. Les examens internationaux sont des examens passés dans les cinq pays avec l'ordonnance WAEC. Il se compose de: WASSCE (West African Senior School Certificate Examination):

  • WASSCE POUR LES CANDIDATS PRIVÉS (PREMIÈRE SÉRIE) JANVIER–FÉVRIER
  • WASSCE POUR (CANDIDATS SCOLAIRES) MARS - MAI
  • WASSCE POUR LES CANDIDATS PRIVÉS (GCE PRINCIPAL) SEPTEMBRE–OCTOBRE

Les examens nationaux sont passés dans chaque pays. Ils comprennent:

  • le Junior Secondary School Certificate pour le Nigeria et la Gambie,
  • Examens de certificat d'études secondaires pour le premier cycle et le deuxième cycle pour le Libéria,
  • Examens nationaux pour l'école primaire et le certificat d'éducation de base pour la Sierra Leone ,
  • Examens de certificat d'éducation de base pour le Ghana, et
  • Examens de certificat d'études secondaires pour le Ghana.

Le conseil coordonne également les examens en collaboration avec certains organismes d'examen dignes de confiance. Ceux-ci inclus:

Le conseil organise également des examens en Afrique de l'Ouest pour le compte d'organismes d'examen internationaux. Ceux-ci inclus:

Le conseil délivre des certificats crédibles et fiables aux candidats qui participent aux examens. Et la norme de ces certificats correspond à celle du Royaume-Uni . En effet, l' ordonnance WAEC a habilité le conseil à mener des examens et à décerner des certificats, à condition que les certificats n'aient pas un niveau inférieur à celui de leurs certificats équivalents des autorités d'examen au Royaume-Uni .

Conférences données

Le fonds de dotation a commencé à donner des conférences en mars 1996. À l'occasion du 30e anniversaire en 1982, le fonds de dotation a été inauguré dans le but de promouvoir les développements éducatifs visant à améliorer l'éducation au niveau international et de récompenser les candidats exceptionnels lors des examens. . Vous trouverez ci-dessous les conférences et les noms des intervenants.

  • 1996 - "Le rôle de la WAEC dans la promotion de la démocratie , du développement durable et de la coopération internationale en Afrique de l'Ouest" par le professeur EA Boateng du Ghana.
  • 1997 - « Le double mandat : enseigner et examiner » par le professeur Eldred Jones de la Sierra Leone .
  • 1998 - "Not in Our Stars" par le professeur V. Chukwuemeka Ike du Nigeria.
  • 1999 - "Et des kilomètres à parcourir avant de dormir" par le Dr Lenrie Peters de la Gambie.
  • 2000 - "Encouragez les meilleurs, soutenez les autres" par M. Moore T. Worrel du Libéria.
  • 2001 - "Le facteur linguistique dans l'éducation - Enseignement, apprentissage et examen" par le professeur Florence A. Dolphyne du Ghana.
  • 2002 - "Éducation pour la rédemption nationale" par le professeur JA Ayoade du Nigeria.
  • 2003 - "Le rôle et la pertinence du Conseil des examens d'Afrique de l'Ouest dans le contexte des réalités et des défis de notre temps" par le Dr MB Joof de la Gambie.
  • 2004 - "Développer et renforcer une base de ressources humaines et une culture scientifiques et technologiques modernes et durables en Afrique de l'Ouest" par le professeur Ernest HM Wright.
  • 2005 - "Taking Stock of the Remnants after the Years of the Locust" par Monseigneur Dr. Robert G. Tikpor
  • 2006 - "Assurance qualité dans les examens publics" par le professeur Ivan Addae-Mensah
  • 2007 - "The Teacher in Leadership" par Prof. IENwana
  • 2008 - « L'enseignement agricole amélioré : une nécessité inévitable pour notre survie » par Rt. Rév. Dr.S. Tilewa Johnson
  • 2009 - « La mondialisation et les défis de l'éducation dans une situation post-conflit : une perspective sierra-léonaise » par le professeur Abdullah A. Mansaray
  • 2010 - "The West African Examinations Council: Panafricanisme, Genre et Développement" par Dr. Evelyn S. Kandakai
  • 2011 - "Vers l'excellence dans l'enseignement et l'apprentissage du langage des sciences" par Prof. DA Akyeampong
  • 2012 - "Éteindre l'échec éducatif dans l'œuf" par le professeur Pius Augustine Ike Obanya
  • 2013 - "Repenser l'enseignement, l'apprentissage et l'examen pour l'amélioration de la qualité en Afrique subsaharienne : les rôles, les défis et les perspectives des technologies numériques" par le professeur Mohammadou MO Kah
  • 2014 - « Dernier à être embauché, premier à être licencié : relever les défis de la gestion des enseignants dans la fourniture d'une éducation de qualité en Sierra Leone » par le professeur EJD Thompson
  • 2015 - « Qu'est-ce que nous écrivons d'autre sur l'ardoise : une préparation holistique de la jeunesse » par Hon. Augustine Kpehe Ngafuan , Ministre des Affaires étrangères, République du Libéria
  • 2016 - "Performance in Mathematics and Science: Breaking the Jinx" - par Prof. Jonathan A. Fletcher
  • 2017 - « Réorganiser les résultats scolaires des élèves du secondaire : le rôle central du WAEC d'un point de vue nigérian » par le professeur Amos Shaibu
  • 2018 - « Partenariats au développement/Partenariat gouvernemental dans le financement du secteur de l'éducation : rôles, opportunités et responsabilités en perspective dans l'identification des interventions d'amélioration nécessaires, la conception éventuelle des projets connexes et les dispositions pour une mise en œuvre efficace » par Dr. Baboucarr S. Sarr
  • 2019 - "Approches innovantes pour mesurer les connaissances, les compétences et les attitudes des étudiants" par le professeur Joe AD Dean, School of Postgraduate Studies, University of Sierra Leone.
  • 2020 - « Atterrir sur un terrain glissant : demander des comptes à l'éducation. » par le professeur Kafui Etsey du Département d'éducation et de psychologie, Université de Cape Coast, Ghana.

Vision du Conseil

Être un organisme d'examen de classe mondiale, ajoutant de la valeur aux objectifs éducatifs de ses parties prenantes.

Le président actuel du conseil est le professeur Ato Essuman qui a été élu lors de la 69e réunion du conseil qui s'est tenue virtuellement du 22 au 26 mars 2021. Le professeur Ato Essuman est ghanéen.

Mission du Conseil

Généralement, le Conseil a plusieurs missions, dont la plupart est de maintenir le niveau qu'ils ont atteint. Les missions du Conseil ouest-africain des examens sont :

  1. Maintenir des procédures internationalement acceptées
  2. Continuer à fournir une évaluation pédagogique qualitative et fiable
  3. Continuer à promouvoir le développement durable des ressources humaines, la compréhension mutuelle et la coopération internationale.

Chefs de bureau

  • Gambie : M. Odukoya Victor Opeyemi, B.Sc., Ed; M.Ed (Éval.) Ag. Chef de bureau national.
  • Libéria : M. Amah Emmanuel, B.Sc., M.Sc., MA Chef du bureau national.
  • Ghana : M. Aguiyi E. Ebube B. Sc (Hons) ; Tremper (N.D.E.) ; MA (Meas&Eval); PGD ​​(administrateur de la publication)
  • Nigéria : M. Williams Joshua OBSc., M.Sc., Chef du bureau national
  • Sierra Leone : M. Okonkwo Chisom Vincent, BA (Ed), M.Ed. Chef de bureau national.

Problèmes

L'efficacité du WAEC en tant qu'organisme a suscité certaines inquiétudes. Un épisode important a été un scandale de fuite d'examens dans les années 1970, appelé le scandale d'Owosho. Le scandale était le résultat d'une fuite de bulletins de réponses d'examen aux étudiants par un fonctionnaire avant la tenue de l'examen. Cela a conduit à l'annulation des résultats dans certains centres d'examen et certains étudiants ont été invités à passer l'examen avec leurs juniors l'année suivante. Toujours en 1977, il y a eu un examen beaucoup plus large des fuites et des fautes professionnelles dans les centres d'examen qui a conduit à ce qui a été appelé EXPO 77.

En 1982, il y a eu des allégations selon lesquelles les examens ont été vendus et pour lutter contre ce type de malversations, les examens ont été annulés dans certains centres affectant à la fois des étudiants innocents et coupables.

L'organisation dans son ensemble n'a pas réussi à maintenir un programme d'études rigoureux et stimulant. En 2019, WAEC offre toujours aux étudiants la possibilité d'étudier des matières comme la main courte. Un outil qui était utilisé par les secrétaires dans les années 50 et qui est devenu démodé à l'ère moderne des ordinateurs. On peut soutenir que l'absence d'un organisme d'examen efficace est l'une des raisons pour lesquelles les performances des jeunes dans les pays d'Afrique de l'Ouest sont pâles par rapport à leurs homologues occidentaux et sous-continentaux. Le fait que le programme reste ce qu'il était lors de la création de l'organisation est la preuve de l'absence d'un organe efficace.

Le 16 août 2020, un jour avant le début de WASSCE, il y avait une prétendue circulation de l'article de mathématiques prévue pour le 17 août sur les réseaux sociaux. Cependant, le conseil a rapidement démystifié les rapports, les a décrits comme faux et typiques des escrocs tous les deux ans. Dans une interview avec l'agence de presse du Nigeria, M. Patrick Areghan, chef du bureau national de la WAEC a réagi aux informations largement diffusées sur les réseaux sociaux, affirmant qu'elles étaient « fausses, malveillantes, trompeuses et méchantes ».

Voir également

Les références

Liens externes