École syndicale ADGB - ADGB Trade Union School
| École syndicale ADGB | |
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 Bâtiments résidentiels, École syndicale ADGB
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  Localisation de l'école ADGB en Allemagne
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| Noms alternatifs | Bundesschule des Allgemeinen Deutschen Gewerkschaftsbundes |
| informations générales | |
| Statut | Restauré |
| Taper | Complexe d'éducation et de formation |
| Style architectural | International moderne |
| Adresse | Hannes-Meyer-Campus 1, 16321 Bernau bei Berlin |
| Ville ou une ville | Bernau bei Berlin |
| Pays | Allemagne |
| Coordonnées | 52 ° 42′23 ″ N 13 ° 32′38 ″ E / 52.7065 ° N 13.5440 ° E Coordonnées : 52.7065 ° N 13.5440 ° E 52 ° 42′23 ″ N 13 ° 32′38 ″ E / |
| Début de la construction | 1928 |
| Complété | 1930 |
| Coût | ~ 28 millions d'UE (rénovation 2007) |
| Client | Allgemeiner Deutsche Gewerkschaftsbund |
| Détails techniques | |
| Système structurel | Brique, béton, acier, verre |
| Conception et construction | |
| Architecte | Hannes Meyer ; Hans Wittwer |
| Taper | Culturel |
| Critères | ii, iv, vi |
| Désigné | 1996 (20e session) , modifié 2017 (41e session) |
| Numéro de référence. | 729bis-003 |
| État partie | Allemagne |
| Région | Europe et Amérique du Nord |
L' école syndicale ADGB ( Bundesschule des Allgemeinen Deutschen Gewerkschaftsbundes (ADGB)) est un centre de formation situé à Bernau bei Berlin , en Allemagne. Il a été construit pour l'ancienne Fédération des syndicats allemands , de 1928 à 1930. C'est un exemple classique de l'architecture fonctionnaliste du Bauhaus , à la fois dans le produit fini et dans l'approche analytique et collaborative utilisée pour développer la conception et compléter le projet. À côté du bâtiment Bauhaus Dessau , c'était le deuxième plus grand projet jamais entrepris par le Bauhaus.
Il a été conçu par le directeur du Bauhaus Hannes Meyer avec Hans Wittwer , qui a enseigné le cours de théorie de la construction du Bauhaus aux côtés de Meyer. Les deux architectes, tous deux suisses, avaient également travaillé ensemble dans leur ville natale, Bâle . Les étudiants du cours de théorie du bâtiment et d'autres domaines du Bauhaus ont également été impliqués dans la conception, la construction et l'aménagement intérieur du complexe.
En 2017, l'école syndicale ADGB a été ajoutée au site du patrimoine mondial de l' UNESCO, le Bauhaus et ses sites à Weimar, Dessau et Bernau .
Objectif
L'école a été construite pour former les administrateurs et les dirigeants du mouvement syndical dans des domaines tels que le droit du travail, l'hygiène industrielle, la gestion et l'économie. Le complexe comprenait l'hébergement et la restauration sur place pour le personnel enseignant et les stagiaires, des installations sportives et une piscine extérieure.
Architecture
Concept
Le complexe est un exemple classique d'architecture fonctionnaliste et reflète la philosophie de Meyer selon laquelle les bâtiments doivent être axés sur la satisfaction des besoins spécifiques de leurs utilisateurs. Dans les cours de théorie du bâtiment de Meyer et Wittwer, les étudiants ont appris à analyser scientifiquement à la fois les exigences du client et les conditions du site. Les étudiants ont effectué des études environnementales sur le site, telles que la façon dont la lumière du soleil pénétrant dans les bâtiments changerait pendant la journée. Les bâtiments ont été conçus pour s'adapter à la topographie du site, aux besoins du client et pour faciliter les interactions sociales.
Conformément à la philosophie Bauhaus de l'enseignement via l'expérience pratique et le travail avec l'industrie, un certain nombre d'étudiants du cours de théorie du bâtiment ont été impliqués dans le projet, y compris Arieh Sharon , Konrad Püschel , Philipp Tolziner , Lotte Stam-Beese et Edmund Collein . En plus de donner aux étudiants une formation en dessin et en gestion de projet, il leur a également permis d'acquérir une expérience des aspects pratiques de la construction, tels que la pose de briques, la peinture et la pose de béton. Suivant les principes socialistes de Meyer, cela avait pour but d'encourager une interaction étroite entre les étudiants et les travailleurs du chantier. "Meyer était une approche holistique de l'architecture, ne faisant aucune distinction entre les maîtres et les étudiants, ou les gestionnaires de site et les artisans qualifiés."
Conception
Le complexe a été conçu pour s'intégrer harmonieusement à l'environnement naturel. Les bâtiments sont organisés sur le site boisé en pente dans une séquence rationnelle, en fonction des usages. Les bâtiments sont construits en béton armé, avec des murs en blocs de maçonnerie porteurs avec un revêtement en brique jaune.
Dans tout le complexe, la conception des fenêtres, souvent de grandes dimensions du sol au plafond qui tirent parti des vues extérieures, caractérise les intérieurs, faisant suite à une analyse minutieuse du site effectuée dans le cadre du processus de conception. Contrairement au bâtiment Bauhaus Dessau de Walter Gropius, qui a été entièrement conçu pour un effet visuel et symbolique et pourrait devenir une "boîte à sueur" en été grâce à ses grandes surfaces vitrées, l'école ADGB a été conçue pour éviter la surchauffe en tenant compte des mouvements et des changements du soleil. angles.
Le bâtiment d'entrée de deux étages comprend le foyer, l'auditorium, la salle à manger, la cuisine et la zone administrative au rez-de-chaussée. Il y a un appartement de gardien au dernier étage. L'aspect de l'entrée a été modifié dans les années 1950 et ces modifications ont été conservées lors de la restauration de 2003-2007.
Un long couloir vitré part du bâtiment d'entrée, reliant cinq blocs de trois étages, dont quatre abritent les résidences des stagiaires; le cinquième offre un espace commun. Au bout du couloir se trouve un bâtiment de deux étages qui comprend un gymnase au rez-de-chaussée et des salles de séminaire au-dessus. La bibliothèque se trouve dans un bâtiment d'un étage en face de celui-ci.
Les quatre blocs résidentiels ont des couleurs intérieures distinctes, respectivement bleu, vert, jaune et rouge. Dans chaque bloc, les couleurs deviennent plus claires à mesure que les bâtiments s'élèvent à chacun des trois étages. Cela a été fait pour faciliter la navigation, car les stagiaires n'étaient généralement présents que pour des cours de courte durée et n'avaient pas beaucoup de temps pour s'orienter. Les couleurs pourraient également être utilisées pour regrouper des équipes pour le sport et d'autres activités.
Il y a aussi quatre résidences pour enseignants et deux maisons jumelées d'un étage. Les parcours autour du complexe ont été conçus pour encourager les stagiaires et les enseignants à se connaître lorsqu'ils marchaient entre les espaces de vie et d'enseignement de l'école.
L'historien de l'architecture Winfried Nerdinger l'a décrit comme un "chef-d'œuvre du fonctionnalisme poétique".
Ameublement intérieur
Meyer voulait tirer parti des compétences et des idées de chaque atelier du Bauhaus, pas seulement du cours de théorie du bâtiment. Les étudiants impliqués dans la décoration intérieure de l'école syndicale ADGB provenaient des ateliers de tissage, de menuiserie et de ferronnerie, dont:
Wera Meyer-Waldeck (1906 - 1964), qui a étudié sous Marcel Breuer dans l'atelier de menuiserie et est devenu plus tard architecte, a conçu la plupart des meubles pour le projet. Cela comprenait des bureaux d'étude simples mais fonctionnels.
Margaretha Reichardt (1907–1984), qui a étudié dans l'atelier de tissage et a ensuite créé sa propre entreprise de tissage, a conçu des textiles qui ont été utilisés dans l'ameublement de l'école.
Histoire
L'école a ouvert le 4 mai 1930. Elle pouvait accueillir 120 stagiaires dans des chambres doubles.
Le 2 mai 1933, le bâtiment est confisqué par les nazis . Jusqu'à la fin de la Seconde Guerre mondiale, le site a été utilisé par la Reich Leadership School, pour la formation des dirigeants des SS (Schutzstaffel) , SD (Sicherheitsdienst) et Gestapo .
À la fin de la Seconde Guerre mondiale, au printemps 1945, le site se trouvait dans la zone d'occupation soviétique . L'armée soviétique l'a utilisé comme hôpital temporaire et comme logement militaire.
Au printemps 1946, le bâtiment fut cédé à la Fédération des syndicats allemands libres (FDGB) , une organisation est-allemande. Pendant la période nazie et l'occupation russe, l'école avait été gravement endommagée, si bien que des travaux de réparation à long terme ont commencé. En 1947, l'école a ouvert ses portes sous le nom de FDGB-Bundesschule "Theodor Leipart" ( Theodor Leipart FDGB Trade Union School). En janvier 1952, elle fut de nouveau rebaptisée Gewerkschaftshochschule «Fritz Heckert» ( Fritz Heckert Trade Union College).
Au début des années 1950, l'architecte Georg Waterstadt a été chargé de construire un deuxième grand bâtiment sur le site afin d'agrandir l'école FDGB. Ce bâtiment plus récent est parallèle à la clairière et est revêtu d'une brique plus foncée que le complexe Meyer / Wittwer. Waterstadt visait à respecter le complexe d'origine avec son bâtiment qui est également de style fonctionnaliste et utilise des couloirs en verre. Cependant, il a également apporté des modifications majeures au bâtiment Meyer / Wittwer lui-même, y compris le changement du bâtiment d'entrée.
En 1977, le gouvernement de la RDA a accordé le statut de monument historique à l'architecture Meyer / Wittwer et au bâtiment Waterstadt, bien que seul le complexe Meyer / Wittwer fasse partie du site du patrimoine mondial du Bauhaus.
Avant la réunification allemande en octobre 1990, le FDGB a été dissous (mai 1990). L'école a été fermée en septembre 1990. La propriété de l'ancien FDGB était initialement gérée par une société de gestion d'actifs qui louait temporairement le complexe à diverses organisations. À partir d'août 1991, il a été loué à long terme à l' État de Brandebourg pour être utilisé comme école d'administration publique, qui a ouvert en janvier 1992 à la suite de travaux de rénovation.
En 1996, le gouvernement de l'État a repris le complexe et il est resté vacant pendant un certain temps. En 2001, la Handwerkskammer Berlin (Chambre des métiers d'art de Berlin) a sous-loué le principal bâtiment historique du complexe, le Meyer-Wittwer-Bau (bâtiment Meyer Wittwer) pour l'utiliser comme centre de formation. Le centre, connu en allemand sous le nom d' Internat des Bildungszentrums der Handwerkskammer Berlin , est opérationnel depuis 2007, date à laquelle le grand projet de rénovation a été achevé.
Restauration
En janvier 2001, les nouveaux bailleurs de fonds, la Chambre des métiers d'art de Berlin ( Handwerkskammer Berlin ), ont lancé un appel d'offres à l'échelle européenne pour un projet de réaménagement, pour restaurer l'architecture d'origine de Hannes Meyer et permettre au bâtiment d'être utilisable comme un enseignement moderne. établissement. Il y a eu 102 réponses avec le contrat attribué à la Brenne Gesellschaft von Architekten en juillet 2001.
La première phase de construction a débuté en février 2003. Début 2005, les travaux du foyer et des dortoirs ont été achevés. La deuxième phase a été achevée en 2007. Le bâtiment de l'école a été presque entièrement restauré dans son état d'origine, bien que l'entrée des années 1950 ait été conservée.
En 2008, les architectes Brenne Gesellschaft von Architekten ont remporté le prix World Monuments Fund / Knoll Modernism pour la restauration. Le prix est maintenant décerné tous les deux ans, mais c'était la première fois qu'il était décerné.
En 2012, l'école syndicale ADGB a été proposée pour être inscrite sur la Liste du patrimoine mondial ; il a été inscrit dans le cadre du WHS Bauhaus et de ses sites à Weimar, Dessau et Bernau le 9 juillet 2017.
La Stiftung Baudenkmal Bundeschule Bernau (Fondation pour la préservation de l'école syndicale Landmark Bernau), a été créée en septembre 2011. Son objectif principal est de «poursuivre les recherches sur le complexe de bâtiments ... en tant que monument culturel et historique, et de sensibiliser le public conscience".
Le complexe n'est pas ouvert au grand public, mais la fondation organise des visites, en allemand, des intérieurs.
Voir également
Lectures complémentaires
- Markgraf, Monika (ed.) (2017) Bauhaus World Heritage Site (édition anglaise), pp 110-125. Leipzig: Spector Books ISBN 978-3959051545