Lloyd Morrisett - Lloyd Morrisett

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Lloyd Morrisett
Lloyd Morrisett et ses cupcakes d'anniversaire.jpg
Morrisett en 2010
Née
Lloyd N. Morrisett Jr.

( 1929-11-02 )2 novembre 1929 (91 ans)
Oklahoma City, Oklahoma
Nationalité américain
Éducation BA Oberlin College (Philosophie, 1951)
Ph.D. Université de Yale (psychologie expérimentale)
mère nourricière Collège Oberlin
Occupation psychologue expérimental, éducateur, philanthrope
Connu pour psychologue expérimental et fondateur du Children's Television Workshop , qui a créé Sesame Street

Lloyd N. Morrisett Jr. (né le 2 Novembre, 1929) est un Américain psychologue expérimental d'une carrière dans l' enseignement, des communications et de la philanthropie. Il est l'un des fondateurs du Children's Television Workshop (maintenant connu sous le nom de Sesame Workshop ), l'organisation qui a créé les émissions de télévision pour enfants Sesame Street , qui a également été co-créée par lui, The Electric Company et bien d'autres.

Biographie

Morrisett est né à Oklahoma City , Oklahoma , le fils de Jessie Watson et Lloyd Newton Morrisett. La famille a déménagé à New York en 1933 pour échapper aux difficultés provoquées par le Dust Bowl et la Dépression. Après la Grande Dépression, la famille a déménagé en Californie, où Morrisett a rencontré Julian Ganz, un camarade de classe du collège qui lui présentera plus tard Joan Ganz Cooney , le co-fondateur de Children's Television Workshop. Morrisett a supposé qu'il se dirigeait vers une vie universitaire comme son père, professeur à l'UCLA. « J'ai été élevé dans la conviction qu'être professeur était le meilleur travail au monde », a-t-il déclaré.

Éducation et début de carrière

Morrisett a fréquenté l' Oberlin College et a obtenu son baccalauréat en philosophie en 1951. À l'origine, il voulait devenir chimiste, mais après avoir suivi un cours fascinant au cours de sa première année, il a réalisé qu'il voulait étudier la psychologie expérimentale. Il est devenu administrateur de l'Oberlin College et a été président du conseil d'administration de 1975 à 1981. Il a fait des études supérieures en psychologie pendant deux ans à l'UCLA, où il a rencontré un professeur adjoint nommé Irving Maltzman, qu'il décrit comme « très important, très influent dans psychologie." Morrisett est devenu l'assistant de recherche de Maltzman et, ensemble, ils ont co-écrit six articles et études.

Inspiré par Maltzman, dont le domaine était l'apprentissage humain, la créativité et la pensée humaine, Morrisett a fréquenté Yale en 1953 pendant trois ans et a obtenu un doctorat en psychologie expérimentale. Là, il a rencontré et fait son apprentissage avec Carl I. Hovland, un psychologue de premier plan qui a fondé le programme Yale Communications and Attitude Change. Des années plus tard, Morrisett attribuera à cet apprentissage le mérite d'avoir suscité son intérêt pour les communications.

À Yale, Morrisett a rédigé une thèse : « Le rôle de la pratique implicite dans l'apprentissage ». La thèse, qui utilisait trois activités - dont le lancer de fléchettes à longue distance - comme exemples, explorait s'il est possible ou non d'améliorer les performances en y pensant. Morrisett a conclu que dans le cas du lancer de fléchettes, ce n'est pas possible. Mais dans le cas d'une tâche de coordination à deux mains, c'est possible. Aujourd'hui, la thèse est citée comme une importante contribution précoce à la psychologie du sport.

En 1956, Morrisett a décroché un poste d'enseignant à la School of Education de l' Université de Californie à Berkeley , mais il avait des doutes sur la vie universitaire. Cela manquait de mystère et d'excitation, pensa-t-il, et il n'était "pas impressionné par le sérieux de ses élèves". Il a rejoint le Social Science Research Council à New York en tant que membre du personnel de 1958 à 1959. C'est là qu'il a rencontré Herbert A. Simon et Allen Newell . Simon et Newell, tous deux membres du corps professoral du Carnegie Institute of Technology (maintenant Carnegie-Mellon), sont « reconnus pour avoir jeté les bases du domaine émergent de la psychologie cognitive, qui est devenu la passion scientifique de toute une vie de Morrisett ». Ils ont basé leurs modèles théoriques sur des simulations informatiques du processus de pensée.

Les années Carnegie

Morrisett a rencontré pour la première fois la Carnegie Corporation , une fondation philanthropique axée sur l'éducation, alors qu'il était au Social Science Research Council . Morrisett a rejoint Carnegie en tant qu'assistant exécutif de Gardner en 1959, devenant plus tard vice-président de la Carnegie Corporation de New York et de la Fondation Carnegie pour l'avancement de l'enseignement. Il est resté dix ans dans l'entreprise. L'une des principales contributions de Carnegie au cours de ces années a été la création du National Assessment of Educational Progress (NAEP). NAEP est la seule évaluation nationale représentative et continue de ce que les étudiants américains savent et peuvent faire dans divers domaines.

Pendant qu'il travaillait dans la société, Morrisett a développé une spécialité en éducation préscolaire et s'est également engagé dans des projets concernant la créativité humaine. Il est devenu de plus en plus conscient des désavantages éducatifs des enfants pauvres et des minorités et voulait trouver un moyen d'améliorer leur accès à l'apprentissage préscolaire. Sous sa direction, la fondation a soutenu six expériences pour tester les réponses des enfants aux méthodes d'enseignement. Morrisett a cependant affirmé qu'« il y avait un grand écart entre ce que nous faisions et ce que nous essayions d'accomplir [en réduisant l'écart d'éducation] ». Morrisett était frustré car même si les expériences étaient efficaces, elles n'atteignaient que quelques centaines d'étudiants défavorisés.

Atelier de télévision pour enfants

En décembre 1965, alors que la fille de Morrisett, alors âgée de 3 ans, regardait les modèles de test en attendant que ses dessins animés commencent un dimanche matin, son père remarqua quelque chose. "Cela m'a frappé qu'il y avait quelque chose de fascinant pour Sarah à propos de la télévision", a-t-il déclaré.

« Sarah Morrisett avait mémorisé tout un répertoire de jingles télévisés », écrit Michael Davis dans son livre Street Gang : The Complete History of Sesame Street . "Il n'est pas exagéré de dire que la maîtrise des jingles de Sarah a conduit à une hypothèse centrale de la grande expérience que nous connaissons sous le nom de Sesame Street : si la télévision pouvait réussir à enseigner les mots et la musique aux publicités, ne pourrait-elle pas en apprendre davantage aux enfants matériel de fond en cooptant les éléments mêmes qui ont rendu les publicités si efficaces ? »

En février 1966, lors d'un dîner dans l'appartement de Cooney à Gramercy Park, elle et Morrisett ont parlé de son travail avec l'éducation préscolaire. Morrisett dit qu'il a demandé à Cooney : « Pensez-vous que la télévision peut être utilisée pour enseigner aux jeunes enfants ? Et elle a dit : "Je ne sais pas, mais j'aimerais en parler." La télévision semblait être une plate-forme idéale à utiliser dans l'objectif de la fondation Carnegie d'atteindre les enfants.

Utilisant sa propre connaissance des personnes à la télévision et les connaissances de Morrisett sur les personnes en éducation et en psychologie, Cooney a passé trois mois à interviewer et à préparer un rapport intitulé « Les utilisations potentielles de la télévision dans l'éducation préscolaire ». Il suggérait que les techniques publicitaires pouvaient enseigner les lettres et les chiffres, et fournissait la formule essentielle pour un nouveau programme de télévision préscolaire, divertissant et éducatif attirant à la fois les enfants et les parents. Morrisett et Cooney ont approché Harold (Doc) Howe , commissaire américain à l'éducation , qui a versé 4 millions de dollars, soit près de la moitié de l'argent de démarrage pour Children's Television Workshop . Au sein de Carnegie, Morrisett a obtenu un autre million de dollars. La Fondation Ford et d'autres sources ont fait don de 3 millions de dollars.

« Si Morrisett avait été moins efficace pour obtenir un soutien financier », écrit Lee D. Mitgang dans son livre Big Bird & Beyond , « le rapport de Cooney serait probablement devenu juste une autre idée de fondation oubliée depuis longtemps.

Rue de Sesame

Le 10 novembre 1969, Sesame Street – avec les Muppets de Jim Henson – a fait ses débuts. « Lloyd minimise son rôle dans le développement de Sesame Street », a déclaré John Gardner, ancien président de Carnegie Corporation of New York. "Il est modeste, mais les gens qui ont vu les débuts de Sesame Street conviennent qu'il a joué un rôle très important en tant que membre de ce très petit groupe."

En 2008, la série a reçu 118 Emmy Awards - plus que toute autre série télévisée. On estime que 77 millions d'Américains ont regardé la série dans leur enfance. En plus de Sesame Street , au moins dix-sept versions indigènes et produites localement du spectacle sont vues dans les pays du monde entier. Les autres spectacles de Sesame Workshop ont inclus The Electric Company et Pinky Dinky Doo .

Les années de la Fondation Markle

L'année où Sesame Street a été diffusée sur les ondes, avec Morrisett comme président du conseil d'administration de CTW, il a rejoint la John and Mary Markle Foundation en tant que président. Il a lancé le programme de la Fondation en communications et technologies de l'information, remplaçant l'orientation précédente de la Fondation sur la médecine. Au cours de sa première année, sur la base de son propre rôle pionnier en tant que l'un des fondateurs de CTW, la fondation a soutenu CTW dans le développement de méthodes de recherche solides pour « soutenir ses nouvelles initiatives de programmation audacieuses et d'importance nationale ».

Dans son dernier essai présidentiel, « Philanthropy and Venture Capital », publié dans le rapport annuel de 1997, Morrisett a écrit : « En septembre 1969, lorsque je suis devenu président de la Markle Foundation, j'ai commencé à entendre des questions d'amis et de connaissances tels que : « D'accord, vous êtes donc président de fondation. Que faites-vous, donner de l'argent?' Comme je ne croyais pas vraiment que « donner de l'argent » était notre objectif, j'ai lutté contre mon agacement face à la question et encore plus contre le fait de ne pas avoir de réponse toute prête...

« La question lancinante « que faites-vous donc… » a conduit à de nombreuses conversations frustrantes et à des regards vides jusqu'à ce que je tombe sur une métaphore utile qui a fait taire la plupart des questions. J'ai dit que nous ressemblions plus à une société de capital-risque, mais qu'au lieu du profit financier, nous nous mesurions par « avantage social ».

-Rapport annuel de Markle, 1997

« Les années qui se sont écoulées depuis 1969 », a-t-il écrit, « ont été un voyage de découverte pour voir si la métaphore, « le capital-risque à des fins sociales » est vraiment la meilleure description de ce que la Fondation Markle a essayé de faire. »

Liste des ennemis de Nixon

En 1971, la liste des ennemis de Nixon a été compilée - et Lloyd N. Morrisett était le numéro 200, bien que cela aurait pu être Morrisett Sr., qui a été désigné comme l'un des opposants politiques de Nixon. Aucun des Morrisett n'a joué un rôle actif en politique.

Activités actuelles

  • Sésame Workshop (anciennement Children's Television Workshop) : membre du conseil d'administration de 1970 à ; Président, 1970-2000
  • Public Agenda Foundation : Membre, Conseil d'administration 1998-
  • Tucows, Inc. : Membre, Conseil d'administration 1994-

Morrisett a également été membre du conseil d'administration de RAND (un institut de recherche traitant des questions de politique publique nationale et de sécurité nationale) pendant trente ans et président du conseil d'administration pendant neuf ans, 1986-1995. Il continue en tant que fiduciaire consultatif.

Honneurs et récompenses

Prix Organisation Année
Docteur en lettres humaines Collège Oberlin 1971
Prix ​​de l'assiette d'or Académie américaine des réalisations 1971
Docteur en droit Université du nord-ouest 1975
Prix ​​du Temple de la renommée ACT Télévision pour enfants 1988
Docteur en politique publique École supérieure Rand 1995
Kennedy Center Honors Partagé avec Joan Ganz Cooney pour Sesame Street 2019

Les références

  1. ^ Mitgang, Lee D. Big Bird & Beyond : Les nouveaux médias et la Fondation Markle. New York : Fordham University Press, 2000. 13.
  2. ^ Morrisett, Lloyd N. La Fondation Markle - Réflexions sur 28 ans : 1969-1997.
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Liens externes