Shinichi Suzuki - Shinichi Suzuki
Shinichi Suzuki
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Informations d'arrière-plan | |
Nom de naissance | Shinichi Suzuki |
Née |
Nagoya , Japon |
17 octobre 1898
Origine | Japon |
Décédés | 26 janvier 1998 Matsumoto , Japon |
(99 ans)
Genres | Classique |
Profession(s) | Musicien, pédagogue , philosophe |
Instruments | violon |
Shinichi Suzuki (鈴木 鎮一, Suzuki Shin'ichi , 17 octobre 1898 - 26 janvier 1998) était un musicien, philosophe et éducateur japonais et le fondateur de la méthode internationale Suzuki d' éducation musicale et a développé une philosophie pour l'éducation des personnes de tous âges. et capacités. Pédagogue influent dans l'éducation musicale des enfants, il a souvent parlé de la capacité de tous les enfants à bien apprendre les choses, en particulier dans le bon environnement, et de développer le cœur et le caractère des étudiants en musique à travers leur éducation musicale. Avant lui, il était rare que les enfants apprennent formellement les instruments classiques dès leur plus jeune âge et encore plus rare que les enfants soient acceptés par un professeur de musique sans audition ni examen d'entrée. Non seulement il s'est efforcé d'enseigner le violon aux enfants dès la petite enfance puis la petite enfance, mais son école à Matsumoto n'a pas sélectionné les candidats pour leur capacité à l'entrée. Suzuki était également responsable de la formation initiale de certains des premiers violonistes japonais à être nommés avec succès dans des organisations de musique classique occidentales de premier plan. Au cours de sa vie, il a reçu plusieurs doctorats honorifiques en musique, notamment du New England Conservatory of Music (1956) et du Oberlin College Conservatory of Music, a été proclamé trésor national vivant du Japon et a été nominé pour le prix Nobel de la paix.
Biographie
Né en 1898 à Nagoya , au Japon, alors qu'il était l'un des douze enfants, Shinichi Suzuki a passé son enfance à travailler dans l'usine de violon de son père (maintenant Suzuki Violin Co., Ltd.), en installant des poteaux de son pour violons . Un ami de la famille a encouragé Shinichi à étudier la culture occidentale , mais son père a estimé qu'il était indigne de Suzuki d'être un artiste. Cependant, en 1916, Suzuki a commencé à apprendre à jouer du violon, inspiré par un enregistrement de Mischa Elman . Sans accès à un enseignement professionnel, il écoutait des enregistrements et essayait d'imiter ce qu'il entendait.
Quand Suzuki avait 26 ans, son ami Marquis Tokugawa a persuadé le père de Suzuki de le laisser aller en Allemagne, où Suzuki a affirmé avoir étudié sous Karl Klingler . Suzuki a également affirmé y avoir passé du temps sous la tutelle d' Albert Einstein . Il a également rencontré et épousé Waltraud Prange (1905-2000).
De retour au Japon, il forme un quatuor à cordes avec ses frères et commence à enseigner à l'École impériale de musique et à l'École de musique Kunitachi de Tokyo, et commence à s'intéresser au développement de l'éducation musicale des jeunes étudiants en violon.
Pendant la Seconde Guerre mondiale, l'usine de violon de son père a été convertie en une usine de construction de flotteurs d'hydravions. Il a été bombardé par des avions de guerre américains ; tuant l'un des frères de Suzuki. Suzuki et sa femme ont finalement été évacués vers des endroits séparés lorsque les conditions sont devenues trop dangereuses pour elle en tant qu'ancienne citoyenne allemande et que l'usine avait du mal à fonctionner en raison d'une pénurie de bois. Suzuki est parti avec d'autres membres de la famille dans une région montagneuse pour obtenir du bois d'une usine de geta , et sa femme a déménagé dans un "village allemand" où les Allemands et les ex-Allemands ont été séquestrés.
Une fois la guerre terminée, Suzuki est invité à enseigner dans une nouvelle école de musique, et accepte à condition qu'il soit autorisé à développer l'enseignement de la musique aux enfants dès la petite enfance et la petite enfance. Il a adopté dans sa famille et a continué l'éducation musicale d'un de ses étudiants d'avant-guerre, Koji , en apprenant que Koji était devenu orphelin. Suzuki et sa femme se sont finalement réunis et ont déménagé à Matsumoto, où il a continué à enseigner.
Il était mécène national de Delta Omicron , une fraternité musicale professionnelle internationale.
Shinichi Suzuki est décédé à son domicile de Matsumoto , au Japon, le 26 janvier 1998, à l'âge de 99 ans.
Controverse
Plusieurs des références de Suzuki, telles que la formation et les mentions, ont fait l'objet d'un examen minutieux. Par exemple, des dossiers scolaires officiels ont été trouvés qui indiquent que Suzuki, jouant une sonate de Haendel, a échoué à ses auditions au conservatoire pour Karl Klinger.
Apports à la pédagogie
Les expériences de Shinichi Suzuki en tant qu'adulte débutant et les philosophies qu'il a adoptées au cours de sa vie ont été récapitulées dans les leçons qu'il a développées pour enseigner à ses étudiants. Les écoles d'éducation de la petite enfance ont combiné ses philosophies et ses approches avec des pédagogues tels que Orff , Kodály , Montessori , Dalcroze et Doman .
"Premièrement, pour remettre les pendules à l'heure, ce n'est pas une" méthode d'enseignement ". Vous ne pouvez pas acheter dix volumes de livres Suzuki et devenir un « professeur Suzuki ». Le Dr Suzuki a développé une philosophie qui, une fois comprise au maximum, peut être une philosophie de vie. Il n'essaie pas de créer le monde des violonistes. Son objectif principal est d'ouvrir un monde de beauté aux jeunes enfants partout où ils le pourraient. profiter davantage de leur vie grâce aux sons de la musique donnés par Dieu" (Hermann, 1971).
Suzuki a développé ses idées grâce à une forte croyance dans les idées de "Talent Education", une philosophie d'enseignement basée sur le principe que le talent, musical ou autre, est quelque chose qui peut être développé chez n'importe quel enfant. Au Festival national de 1958, Suzuki a déclaré :
"Bien qu'encore à un stade expérimental, Talent Education s'est rendu compte que tous les enfants du monde montrent leurs splendides capacités en parlant et en comprenant leur langue maternelle , affichant ainsi la puissance originelle de l'esprit humain. N'est-il pas probable que cette méthode de langue maternelle soit valable la clé du développement humain ? Talent Education a appliqué cette méthode à l'enseignement de la musique : les enfants, passés sans aucun test d' aptitude ou d' intelligence préalable , ont presque sans exception fait de grands progrès. Cela ne veut pas dire que tout le monde peut atteindre le même niveau d'accomplissement. Cependant, chaque individu peut certainement acquérir l'équivalent de sa langue avec compétence dans d'autres domaines"
— Shinichi Suzuki, (Kendall, 1966)
Suzuki a également collaboré avec d'autres penseurs de son époque, comme Glenn Doman , fondateur de The Institutes for the Achievement of Human Potential , une organisation qui étudie le développement neurologique chez les jeunes enfants. Suzuki et Doman se sont mis d'accord sur le principe que tous les jeunes enfants avaient un grand potentiel, et Suzuki a interviewé Doman pour son livre Where Love is Deep .
Suzuki a utilisé les idées suivantes de Talent Education dans ses écoles de pédagogie musicale :
- L'être humain est un produit de son environnement .
- Le plus tôt sera le mieux - avec non seulement la musique, mais tout l'apprentissage.
- La répétition des expériences est importante pour l'apprentissage.
- Les enseignants et les parents (milieu humain adulte) doivent être à un niveau élevé et continuer à grandir pour offrir une meilleure situation d'apprentissage à l'enfant.
- Le système ou la méthode doit impliquer des illustrations pour l'enfant basées sur la compréhension de l'enseignant de quand, quoi et comment (Kendall, 1966).
L' aspect épistémologique de l' apprentissage, ou, comme l'appelait Suzuki, la philosophie de la « langue maternelle », est celui dans lequel les enfants apprennent par leur propre observation de leur environnement, notamment dans l'apprentissage de leur première langue . Le mouvement mondial Suzuki continue d'utiliser les théories que Suzuki lui-même a avancées au milieu des années 1940 et a été continuellement développée à ce jour, résultant de son encouragement des autres à continuer à développer et à rechercher l'éducation des enfants tout au long de sa vie.
Il a formé d'autres enseignants, qui sont retournés dans leurs pays respectifs et ont aidé à développer la méthode et la philosophie Suzuki à l'international.
Philosophie Suzuki
Suzuki Talent Education ou la méthode Suzuki combine une méthode d'enseignement de la musique avec une philosophie qui embrasse le développement total de l'enfant. Le principe directeur de Suzuki était "le caractère d'abord, la capacité ensuite", et que tout enfant peut apprendre.
Prix, distinctions et nominations
- Ordre du Soleil Levant , troisième classe (vers 1970)
- Docteur honoris causa en musique, Conservatoire de musique de la Nouvelle-Angleterre (1966)
- Docteur honoris causa en musique, Université de Louisville (1967)
- Docteur honoris causa en musique, Université de Rochester Eastman School of Music (1972)
- Docteur honoris causa en musique, Oberlin College Conservatory of Music (1984)
- Docteur honoris causa en musique, Cleveland Institute of Music (1990)
- Professeur honoraire émérite, North East Louisiana University (1982)
- Nominé au prix Nobel de la paix (1993)
Bibliographie
Suzuki a écrit un certain nombre de petits livres sur sa méthode et sa vie, dont plusieurs ont été traduits du japonais à l'anglais par sa femme d'origine allemande, Waltraud Suzuki, dont
- Nourri par l'amour
- Développement des capacités à partir de l'âge zéro
- L'homme et le talent : à la recherche de l'inconnu
- Où l'amour est profond
Les références
Lectures complémentaires
- Cannon, Jerlene (2002). Diamant dans le ciel . Warner Bros. Publications 15800 NW. 48th Ave., Miami, Floride, 33014 : ISBN de Summy-Birchard Inc. 978-1-58951-400-3.Maintenance CS1 : emplacement ( lien )
- Wong, Laura J., Brian Neff, Thomas Ball, Pat Morita et Wakako Yamauchi (2006). Nurtured by Love : la vie et l'œuvre de Shinichi Suzuki (documentaire vidéo). Cleveland, Ohio : Institut de musique de Cleveland.
- Suzuki, Shinichi (1969). Nourri par l'amour : une nouvelle approche de l'éducation . Copyright 1969 par Shinichi Suzuki, 19e impression avril 1981 . Waltraud Suzuki. Smithtown, New York : Exposition Press. ISBN 978-0-682-47518-1.
- Honda, Masaaki (1er février 1995). Shinichi Suzuki : Man of Love : Symposium sur la méthode Suzuki (À propos de la série Suzuki) . SUZUKI; Édition ed en langue anglaise. ISBN 978-0874871999.
Liens externes
- Biographie de Suzuki sur la SAA
- Détails sur Suzuki et sa méthode
- Suzuki Talent Education Association of Australia (Victoria) Inc
- Photos de Suzuki : Suzuki1 , Suzuki2 , avec des enfants , enseignement1 , enseignement2 , statue