Friedrich Paulsen - Friedrich Paulsen

Friedrich Paulsen.

Friedrich Paulsen ( allemand : [ˈpaʊlzən] ; 16 juillet 1846 - 14 août 1908) était un philosophe et éducateur allemand néo-kantien .

Biographie

Il est né à Langenhorn ( Schleswig ) et a fait ses études au Gymnasium Christianeum , à l' Université d'Erlangen et à l' Université de Berlin . Il a terminé sa thèse de doctorat sous Friedrich Adolf Trendelenburg à Berlin en 1871, il y a été habilité en 1875, et il y est devenu professeur extraordinaire de philosophie et de pédagogie en 1878. En 1896, il a succédé à Eduard Zeller comme professeur de philosophie morale à Berlin.

Il était le plus grand des élèves de Gustav Theodor Fechner , à la doctrine du panpsychisme dont il a donné une grande importance par son Einleitung in die Philosophie (1892; 7e éd., 1900; Eng. trans., 1895). Il est cependant allé considérablement au-delà de Fechner en tentant de donner un compte rendu épistémologique de la connaissance de la psychophysique . Admettant l' hypothèse d' Emmanuel Kant selon laquelle, par le sens intérieur, nous ne sommes conscients que des états mentaux , il soutient que cette conscience constitue une connaissance de la chose en soi que Kant nie. L'âme est donc une réalité pratique que Paulsen, avec Arthur Schopenhauer , considère comme connue par l'acte de volonté . Mais cette volonté n'est ni un désir rationnel , une volonté irrationnelle inconsciente , ni une volonté intelligente consciente , mais un instinct , une volonté de vivre ( Zielstrebigkeit ), souvent inconsciente , poursuivant des fins , certes, mais sans raisonner sur les moyens . Cette conception de la volonté, bien que cohérente et appropriée à la thèse principale, doit être rigoureusement distinguée de la signification ordinaire de la volonté, c'est-à-dire du désir rationnel.

Paulsen est presque mieux connu pour ses écrits pédagogiques que comme un pur philosophe, y compris son Éducation allemande, passé et présent (traduction anglaise, par I. Lorenz, 1907).

Travaux

Parmi ses autres œuvres, citons :

  • Versuch einer Entwickelunggeschichte der Kantischen Erkenntnistheorie (Leipzig, 1875)
  • Je suis. Kant (1898, 1899)
  • "Gründung, Organisation und Lebensordnungen der deutschen Universitäten im Mittelalter". Histor Sybel. Zeitschrift . xlv . 1881.
  • Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten (1885, 1896)
  • System der Ethik (1889, 1899; Eng. trans. [partiel] 1899)
  • Das Realgymnasium ud humaniste. Bildung (1889)
  • Kant d. Philos. ré. Protestantisme (1899)
  • Schopenhauer, Hamlet u. Méphistophélès (1900)
  • Philosophia militans (1900, 1901)
  • Parteipolitik u. Morale (1900)

Voir également

Remarques

Les références

Liens externes