Lycée Karachi - Karachi Grammar School

Lycée de Karachi
Logo de l'école secondaire de Karachi (Crête)
Emplacement
Karachi , Sind Pakistan
Informations
Type d'école	École indépendante , l' école jour , l' école sélective
Devise	Lucerna Meis Pedibus (Une lanterne à mes pieds)
Affiliation(s) religieuse(s)	Église anglicane du Pakistan (anciennement Église d'Angleterre )
Fondé	1847 ; il y a 174 ans ( 1847 )
Fondateur	Le révérend Henry Brereton
Statut	actif
Principal	Simon Glasson
Genre	Mixte
Âge	3 à 19
Maisons	Frère   Napier   Papworth   Streeton
Publication
Anciens	Société des anciens grammairiens
Site Internet	www .kgs .edu .pk

Karachi Grammar School ( ourdou : کراچی گرامر اسکول ‎ ) est une école indépendante anglophone située sur 3 campus différents à Karachi . Le campus principal et le plus ancien est situé à Saddar , Karachi , Sindh , Pakistan . Il est, très sélectif coéducationnel école de jour (anciennement jour / internat ) desservant environ 2 400 étudiants âgés de trois à dix - neuf ans.

Fondée en 1847 par le révérend Henry Brereton, le premier aumônier de Karachi, en tant qu'école pour "enfants anglais et anglo-indo", c'est la plus ancienne école privée du Pakistan et la deuxième plus ancienne d'Asie du Sud, membre du Winchester International. Symposium et ancien membre de la Conférence des directeurs .

Depuis les années 1980, la Karachi Grammar School est passée d'une école avec une population de quelques centaines d'étudiants à une grande institution qui occupe maintenant trois sites et enseigne à plus de deux mille étudiants.

Histoire

1847-1854 : Origines

Karachi Grammar School a été fondée en tant qu'école anglo-indienne en 1847. Elle est restée la seule école non autochtone de la ville jusqu'à la fondation de la St Patrick's High School en 1861, suivie de la St. Joseph's Convent School , Karachi en 1862 et Manora School en 1866. Le révérend Henry Brereton, premier aumônier de Karachi, a créé l'école et a fourni les premiers logements de l'école dans sa résidence privée, les premiers cours ayant lieu dans sa cuisine. La classe formée par l'aumônier était au début assez petite pour être logée dans ces locaux modestes, cependant le bon fonctionnement de cette école au cours des sept années suivantes a été perturbé par des rumeurs selon lesquelles Brereton n'était pas un "bon maître" et ses performances en tant que directeur insatisfaisant.

Examinant cette question, le 27 juillet 1854, le commissaire Sir Bartle Frere convoqua une réunion publique en vue de créer une institution qui fournirait « une bonne instruction laïque aux enfants de toutes les sectes ». Lors de cette réunion, des fonds ont été collectés par le biais de souscriptions pour établir une école, un comité de gestion a été nommé et des règles ont été élaborées qui sont ensuite devenues la base de la présente Constitution de KGS. C'est le comité de gestion nouvellement nommé qui a décidé d'acheter le mess du 64e régiment de Sa Majesté au n° 24 des lignes de dépôt, qui se trouve sur le site de l'école intermédiaire actuelle. L'école réorganisée a été officiellement ouverte le 1er novembre 1854 sous le nom de "L'école européenne et indo-européenne Kurrachee".

1854-1914 : Premières années

L'école a continué son cours normal avec un petit groupe d'étudiants d'environ 40 enfants. En 1874, le révérend GB Streeton, alors aumônier de Karachi et secrétaire honoraire de l'école, a suggéré un plan qui comprenait l'agrandissement des locaux de l'école et l'obtention d'un titre de propriété pour le terrain que l'école devait occuper, ce qui ne pouvait être achevé qu'en août 1890 en raison de complications concernant les droits du gouvernement à la reprise des terres de cantonnement.

Streeton a levé 4 918 , ce qui a permis à son plan d'aller de l'avant. Le capitaine Thomas F. Dowden des Royal Bombay Engineers a été chargé de réaliser les dessins architecturaux du nouveau bâtiment. Le nouveau bâtiment scolaire a été ouvert aux pensionnaires le 27 février 1875 par Sir William Merewether , commissaire du Sind à l'époque. Le rôle des enfants était de 75 en 1875 et de 90 enfants en 1876 avec six enseignants, ce qui implique un rapport élèves-enseignant de 15:1.

Au cours des années suivantes, l'école a prospéré. Il a été doté d'une bibliothèque à la mémoire d'un médecin local. En 1879, l'école a été rebaptisée « L'école européenne et indo-européenne Kurrachee » à « Karachi Grammar School ».

En 1901, l'école a traversé une période difficile après que le directeur, M. Taylor, a été contraint à la démission par le comité de gestion de l'école ; le nombre d'étudiants diminue considérablement au cours de l'année suivante. Taylor a ouvert sa propre école nommée "Taylor High School". En 1902, Taylor revint avec les élèves de son école privée. Au cours des trois années suivantes, l'école s'est améliorée sur le plan scolaire; cependant, il a lutté financièrement, à peine pour les employés. En 1910, l'école a reçu une subvention de Rs. 2000, qui s'est poursuivie au cours des trente années suivantes et l'a sauvée de la crise financière.

En 1912, Bernard Tobin fut le premier élève à passer et à réussir le Cambridge School Certificate Examination. De plus, cette année a marqué les premiers scouts inscrits de l'école. Vers la fin de 1914, la construction du troisième étage de l'école a commencé et les élèves ont été temporairement enseignés dans un bâtiment sur Mereweather Road, qui a été donné gratuitement. Le nombre total d'étudiants avait atteint 151.

Universitaires et programme d'études

La Karachi Grammar School offre à ses élèves 15 ans d'enseignement sur trois sites différents. Les sections maternelle et junior sont hébergées sur un site situé à Clifton, les élèves passant la maternelle, la préparation et les années 1 et 2 dans la section maternelle, et les classes 3 à 6 dans sa section junior. Les enfants passent trois ans de la 7e à la 9e année au collège situé sur le site de Saddar. Au niveau supérieur, le Collège Section, également situé à Clifton, vise à préparer les étudiants au GCE Ordinary Level , Niveau avancé subsidiaire et niveau avancé des examens.

Les matières enseignées au KGS comprennent la physique , la chimie , les mathématiques , la biologie , l' informatique , l' informatique , les études pakistanaises , l' ourdou , l' islamiyat , la littérature anglaise , la langue anglaise , l' économie , la comptabilité , les études commerciales , l' histoire du monde , l' art , la géographie du monde , la psychologie , la sociologie et Etudes des medias.

Controverse de John Lennon

En 2017, l'école a dû abandonner l'idée que les enfants chantent la chanson Imagine de John Lennon lors d'un concert après que deux éminents chroniqueurs se soient opposés à ses « paroles athées ». Le concert a eu lieu et la chanson a été remplacée après que l'idée ait été condamnée par de nombreuses personnes, dont Orya Maqbool Jan et Ansar Abbasi. "La chanson remet en question notre croyance en Dieu et encourage un état d'esprit athée", a déclaré Jan lors de l'émission télévisée nationale. Il a appelé le gouvernement à prendre des mesures strictes contre l'école et sa direction. De plus, "les étudiants chanteront les paroles de John Lennon - pas de paradis, pas d'enfer, pas de religion aussi", a tweeté Ansar Abbasi, qui compte 500 000 abonnés, mercredi. Le gouvernement provincial du Sindh « doit intervenir », a-t-il ajouté, dans des propos qui ont été repris par les présentateurs conservateurs de la télévision locale.

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  Section collégiale, Clifton

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  Section médiane, Saddar

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  Section maternelle et junior, Clifton

Activités extra-scolaires

Dans la section junior, les activités extra-scolaires disponibles incluent le sport , la musique , la natation , une chorale scolaire , des scouts et des guides , des services communautaires , etc. Dans la section intermédiaire, des activités et des événements sont organisés par des clubs et des sociétés, comme la Biologie les clubs de philosophie et la Helper's Society. À la section College, il existe plusieurs sociétés et clubs, allant de la Eastern Music Society au Drama Council et de la Einstein Society à la Sounds Society. Karachi Grammar School accueille également de nombreux concours et événements nationaux et interscolaires tels que Karachi Grammar Science Olympiad, Karachi Grammar Entrepreneurship Summit, Grammart, Grammun et Karachi Grammar Mathematics Olympiad.

Prise de parole et débat en public

L'école a remporté des concours de débats nationaux et internationaux. Il maintient une équipe de débat parlementaire, dont plusieurs ont représenté le Pakistan aux championnats du monde de débat des écoles .

Karachi Grammar School est également connue pour son équipe Model United Nations . Il a participé à des concours, notamment LUMUN (la plus grande conférence internationale du Pakistan sur le modèle des Nations Unies, accueillant plus de 1 200 délégués), où l'équipe de l'école a gagné en 2008, 2009, 2012, 2015 et, plus récemment, en 2019. La Karachi Grammar School a également participé au Harvard Model. Nations Unies 2012 à Pékin, Chine, remportant le prix de la « Meilleure grande délégation ». En août de la même année, la Karachi Grammar School a envoyé une délégation de 12 membres à Hyderabad, en Inde, pour assister à la 2e session du Harvard Model United Nations India. Une fois de plus, la délégation a reçu le prix global de la meilleure grande délégation parmi plus de 100 délégations et 800 délégués. Cela a fait de l'école le gagnant des deux conférences internationales MUN des lycées de Harvard (Chine et Inde). Au cours des années suivantes, KGS a de nouveau été déclarée meilleure grande délégation à Harvard MUN Inde 2013 et Harvard MUN Chine 2014, 2015. Récemment, ils ont remporté la meilleure délégation internationale à HMUN Boston 2016, ainsi que HMUN Chine en 2017. maintenant une séquence d'invincibilité. aux conférences internationales MUN.

En 2018, l'équipe de débat parlementaire des écoles s'est rendue en Turquie pour le championnat annuel de débat des écoles eurasiennes et a obtenu la première place en battant l'équipe nationale de Grèce en finale. Ce fut la première équipe pakistanaise à remporter un championnat international de débat parlementaire.

Système de maison

Les quatre maisons de l' école sont :

•   Frere (pour SirHenry Bartle Frere, Bt., GCB) Date de
  création : 1930
  Devise : Fortiter, Fideliter, Feliciter ( latin )
  Devise en anglais : Bravely, Faithfully, Happily
  Mascot : Phoenix
•   Napier (pour le général SirCharles James Napier, GCB)
  Création : 1930
  Devise : Universi Stamus ( latin )
  Devise en anglais : In Unity Lies Strength
  Mascot : Panther
•   Papworth (pour un ancien directeur, Papworth, MBE) Date de
  création : 1999
  Devise : Virtus Vincit Omnia ( latin )
  Devise en anglais : Virtue Conquers All
  Mascot : Shark
•   Streeton (pour le révérend GB Streeton, MA) Date de
  création : 1930
  Devise : Excelsior ( latin )
  Devise en anglais : Ever Upwards
  Mascot : Dragon

Le système de maison a été introduit en 1929 et les maisons étaient à l'origine connues sous les noms A, B et C; l'année suivante, les noms de la maison ont été changés en Napier, Frere et Streeton respectivement.

Anciens notables

Voir également

• Collège d'Aitchison
• La Martinière Lucknow
• Collège de Winchester
• L'école du lycée

Les références

Liens externes

• Site web de l'école secondaire de Karachi