Professeur laudien d'arabe - Laudian Professor of Arabic

Un homme avec une moustache et une barbe grisonnantes, vêtu d'une soutane blanche et d'une collerette avec une écharpe de bureau noire autour du cou
William Laud , fondateur de la chaire

Le poste de professeur laudien d'arabe , maintenant connu sous le nom de professeur laudian Abdulaziz Saud AlBabtain , à l' université d'Oxford a été créé en 1636 par William Laud , qui à l'époque était chancelier de l'université d'Oxford et archevêque de Cantorbéry . Le premier professeur était Edward Pococke , qui travaillait comme aumônier à Alep, dans l'actuelle Syrie, lorsque Laud lui a demandé de retourner à Oxford pour occuper le poste. Le règlement de Laud pour la chaire exigeait que des conférences sur la grammaire et la littérature arabes soient données chaque semaine pendant les vacances universitaires et le Carême. Il a également prévu que les conférences du professeur devaient être suivies par tous les étudiants en médecine et les bacheliers ès arts de l'université, bien que cela ne semble pas s'être produit puisque Pococke avait peu d'étudiants, malgré la disposition prévoyant une amende pour les non-participants. En 1881, un statut universitaire abroge les règlements de Laud et prévoit que le professeur doit donner des cours en « langues arabe, syriaque et chaldéenne », et attache la chaire à une bourse au St John's College .

Le niveau des professeurs a varié. Le deuxième professeur, Thomas Hyde , est décrit par l' Oxford Dictionary of National Biography comme un « orientaliste médiocre », et une histoire de l'université dit du troisième professeur, John Wallis , que « non seulement [il] n'a donné aucune conférence pour la majeure partie de son long mandat, mais il n'a rien fait non plus pour faire avancer les connaissances." Pococke, Joseph White , Sir Hamilton Gibb et Alfred Beeston ont reçu des éloges pour leur bourse. David Margoliouth (professeur 1889-1937) a enseigné le programme des examens finaux en cours magistraux sur deux ans, obligeant certains étudiants à s'attaquer aux textes les plus difficiles au cours de leur première année d'études. Les professeurs successifs ont eu peu d'étudiants jusqu'après la Seconde Guerre mondiale, lorsque le nombre a augmenté en raison de la réputation du professeur de l'époque, Gibb, et parce que certains étudiants britanniques se sont intéressés à la culture arabe alors qu'ils servaient au Moyen-Orient pendant la guerre. Julia Bray , professeure Laudien depuis 2015, a été nommée en 2012 et est la première femme à occuper ce poste. Elle est membre de la Faculté des études orientales d'Oxford, basée à l' Oriental Institute .

Histoire

Fondation

Le poste de professeur laudien d'arabe à l' Université d'Oxford a été créé en 1636 par William Laud ( chancelier de l'Université d'Oxford de 1630 à 1641 et archevêque de Cantorbéry de 1633 à 1645). Laud a écrit à Edward Pococke , qui servait comme aumônier à Alep dans l' Eyalet d'Alep de l' Empire ottoman (maintenant dans la Syrie moderne ) pour améliorer sa connaissance de la langue et de la littérature arabes , demandant son retour à Oxford pour devenir le premier professeur laudien. . Pococke revint en 1636 et donna sa leçon inaugurale le 10 août de la même année. Laud a également acheté des livres arabes pour la Bodleian Library , avec l'aide de Pococke. Laud a doté la chaire des revenus des terres de la paroisse de Bray, Berkshire . Lorsqu'il rendit la dotation perpétuelle en 1640, l'université lui envoya une lettre de remerciement, affirmant qu'il avait « considérablement enrichi » la bibliothèque « en important l'Arabie à Oxford », avait « déverrouillé l'apprentissage de la barbarie » (c'est-à-dire la côte barbaresque de Afrique du Nord) par la fourniture de la chaire, et avait fait preuve d'une « inlassable munificence » en dotant la chaire. Laud s'est réservé le droit de nommer des professeurs ultérieurs de son vivant, et a ensuite prévu que les professeurs soient nommés par le président du St John's College d'Oxford , le directeur du All Souls College d'Oxford et le directeur du New College d'Oxford (ou une majorité d'entre eux). Il n'a jamais exercé ce droit, car il est mort en 1645 tandis que Pococke a survécu jusqu'en 1691.

Statuts universitaires de la chaire

Un buste en pierre d'un homme (tête et épaules), avec barbe, casquette et robes
Le mémorial d' Edward Pococke , le premier professeur, dans la cathédrale Christ Church d'Oxford

Les règlements universitaires introduits par Laud prescrivaient que le professeur devait donner une heure chaque mercredi entre les trimestres universitaires à 9 heures (et pendant le carême à 8 heures) sur la grammaire et la littérature arabes, en utilisant « le travail d'un auteur ancien et approuvé, dans lequel les propriétés de la langue et l'élégance de l'expression sont remarquables. Le défaut de donner une conférence un jour fixé serait passible d'une amende de 20 shillings, à moins que le professeur ne soit très malade ou n'ait un motif urgent d'absence approuvé par le recteur. Laud a demandé au conférencier de parler sans utiliser « une énonciation précipitée, mais de faire toutes ses déclarations de manière à ce qu'elles puissent être facilement consignées par écrit par ses auditeurs », et de rester après la conférence pour écouter toutes les questions « avec gentillesse , et résoudre les difficultés et les doutes soulevés." Bien que tous les baccalauréats ès arts et tous les étudiants en médecine de l'université aient été tenus d'y assister, cela ne semble pas s'être produit : Pococke n'avait que quelques étudiants au cours des années où il était à Oxford. Les statuts de Laud prévoyaient qu'un étudiant qui n'assisterait pas à la conférence sans obtenir l'approbation du vice-chancelier serait condamné à une amende de six pence. Les amendes devaient être utilisées pour acheter des livres arabes pour la bibliothèque Bodleian.

Après les réformes de l'université au cours de la seconde moitié du 19ème siècle, un statut universitaire de 1881 a défini les devoirs et les droits du professeur, et qui devrait former le conseil d'administration nommant un nouveau professeur. Il stipulait que « Le professeur laudien d'arabe enseignera et enseignera les langues arabe, syriaque et chaldéenne ». Le professeur devait être nommé par un conseil composé du secrétaire d'État pour l'Inde , du président du St John's College d'Oxford , du professeur Regius d'hébreu , du professeur Boden de sanskrit et du bibliothécaire Bodley . La chaire était rattachée à une bourse du St John's College, qui contribuerait à hauteur de 450 £ aux revenus du professeur. Sir Hamilton Gibb fut le premier professeur laudien à être membre de St John's ; bien que David Margoliouth , son prédécesseur, ait été nommé après l'entrée en vigueur du statut, il est resté au New College où il était déjà fellow. Avant le statut de 1881, le professeur demeurait au collège (s'il en existe) avec lequel il avait des liens avant sa nomination.

Les modifications apportées à la législation interne de l'université au XXe et au début du XXIe siècle ont aboli des statuts spécifiques pour les devoirs et les règles de nomination des chaires individuelles telles que la chaire Laudien. Le Conseil de l'Université est désormais habilité à prendre les dispositions appropriées pour les nominations et les conditions de service, et le collège auquel tout poste de professeur est attribué (St John's dans le cas de la chaire Laudian) a deux représentants au sein du conseil électoral.

Re-dotation

En 2016, l'université a reçu un don important d'Abdulaziz Saud Al Babtain pour obtenir la chaire. À ce titre, la chaire a été rebaptisée chaire Abdulaziz Saud AlBabtain Laudian en arabe en reconnaissance de son dernier bienfaiteur et de son premier bienfaiteur.

Les professeurs

La chaire a été suspendue pendant deux ans après la mort de Robert Gandell en 1887. Le conseil électoral s'était réuni pour choisir un successeur, mais n'a pas pu faire une nomination convenable et a ainsi obtenu la permission des autorités universitaires d'ajourner. Lorsque le conseil d'administration a repris en 1889, l'un des candidats précédents, David Margoliouth, a postulé à nouveau pour le poste et a réussi, même si aucune des personnes qui l'ont recommandé n'a mentionné s'il connaissait l'arabe. En tant que professeur, Margoliouth a enseigné le programme des examens finaux en cours magistraux pendant deux ans, quel que soit le stade atteint par les étudiants, et considérait comme une malchance si un étudiant devait affronter les textes les plus difficiles en un an et les textes les plus faciles en un an. le suivant.

Entre 1916 - lorsque l'université a introduit un doctorat en philosophie pour la recherche - et 1939, il y avait peu d'étudiants de troisième cycle, et seulement un ou deux étudiants de premier cycle ont passé l'arabe aux examens finaux chaque année. Le sujet a gagné en popularité après la Seconde Guerre mondiale : Gibb avait une réputation internationale qui attirait des étudiants étrangers, tandis que d'autres du Royaume-Uni qui avaient passé du temps au Moyen-Orient pendant la guerre étaient intéressés par l'étude de la langue et de la culture arabes. Julia Bray , la titulaire actuelle depuis 2015, a été nommée en 2012. Elle est la 15e professeure Laudien et la première femme à occuper ce poste. Elle est membre de la Faculté des études orientales, basée à l' Oriental Institute , et est l'un des quelque 25 membres du corps professoral du Groupe de sujets du monde islamique.

Liste des professeurs

Nom Professeur Éducation Collège en tant que professeur Remarques
Edouard Pococke 1636-1691 Salle de la Madeleine et Collège Corpus Christi Collège Corpus Christi Pococke a commencé à étudier l'arabe avec William Bedwell en 1625 et est devenu aumônier de la Compagnie du Levant à Alep (dans la Syrie d' aujourd'hui ) en 1630 pour approfondir ses connaissances. Il revint en 1636 à la demande de William Laud , qui avait décidé de faire de Pococke la première nomination à la chaire. Thomas Greaves était l'adjoint de Pococke entre 1637 et 1641 lorsque Pococke s'est rendu à Constantinople pour des recherches et pour collecter des manuscrits. Pococke a été nommé professeur Regius d'hébreu en 1648, mais son refus de promettre fidélité au Commonwealth d'Angleterre a conduit le comité parlementaire supervisant l'université à ordonner sa révocation des deux postes de professeur. Cependant, le comité a été persuadé de suspendre l'ordre jusqu'à ce qu'un remplaçant puisse être trouvé, et il n'a jamais été mis en œuvre. Pococke a été décrit comme « le meilleur arabisant européen de son temps… et parmi les plus grands de tous les temps ».
Thomas Hyde 1691-1703 Université de Cambridge ( King's College ) et The Queen's College, Oxford Église du Christ Hyde était le bibliothécaire de Bodley de 1665 à 1701 (quand il a démissionné en raison de "le labeur et la corvée de l'assistance quotidienne à tous moments et par tous les temps") et a également été professeur Regius d'hébreu à partir de 1697. Son intérêt pour les langues orientales est venu de son père, un recteur dans le Shropshire . Il est décrit dans l' Oxford Dictionary of National Biography comme « un orientaliste médiocre », qui a enseigné peu malgré ses compétences linguistiques importantes. Il avait un fort intérêt intellectuel pour les langues et les peuples orientaux, bien que son incapacité à terminer son travail signifiait qu'il publiait peu. Bien qu'il ait effectué son travail à Oxford d'une "manière léthargique", un érudit néerlandais l'a décrit comme "stupor mundi" ("la merveille du monde") lorsqu'on lui a annoncé sa mort.
Jean Wallis 1703-1738 Collège Wadham et Collège Madeleine Collège de la Madeleine Wallis était un professeur absent, occupant des postes paroissiaux à plusieurs reprises dans l' Essex , le Hampshire et le Wiltshire . John Gagnier , qui devint professeur d'arabe de Lord Almoner en 1724, fut nommé adjoint à Wallis en 1718. Une histoire de l'université dit de Wallis que « non seulement [il] n'a donné aucune conférence pendant la majeure partie de son long mandat, mais il n'a rien fait non plus pour faire avancer les connaissances."
Thomas Chasse 1738-1774 Église du Christ Salle Hart Hunt a également été professeur d'arabe à Lord Almoner de 1740 à 1747 et professeur d'hébreu Regius en 1747 jusqu'à sa mort en 1774. Il a publié de nombreux articles sur l'arabe et l'hébreu, et était un érudit réputé qui encourageait les autres.
Joseph Blanc 1774-1814 Collège Wadham Collège Wadham White a été incité par son bienfaiteur, John Moore (plus tard archevêque de Cantorbéry ), à étudier le syriaque , l' arabe et le persan , ce qui a conduit à son élection unanime à la présidence en 1774. Sa conférence de Bampton en 1784, une comparaison du christianisme et de l'islam, a été largement loué. Il a démissionné de sa bourse à Wadham en 1787 après avoir été nommé recteur de Melton, Suffolk , mais a conservé son poste de professeur, devenant également professeur Regius d'hébreu en 1804. Sa bourse lui a valu d'être décrit comme l'un des « principaux hébraïsants du siècle » .
Thomas Winstanley 1814-1823 Collège Brasenose Salle Saint-Alban Winstanley a succédé à Thomas Warton en tant que professeur d'histoire ancienne à Camden en 1790 et a été élu principal de St Alban Hall en 1797. Il a occupé la chaire Laudian en plus de la chaire Camden. Sa version de l' édition de 1623 de Theodore Goulston d' Aristotelous peri poiētikēs : Aristotelis de poetica liber (1780), avec une version latine du texte et des notes d'accompagnement, a été utilisée à Oxford jusqu'au XIXe siècle.
Wyndham Knatchbull 1823-1840 Église du Christ Collège toutes les âmes Knatchbull, un fils de Sir Edward Knatchbull, 8e baronnet , était un ecclésiastique de diverses paroisses du Kent de 1811 jusqu'à sa mort en 1868. Il était considéré comme un successeur possible d' Alexander Nicoll , professeur Regius d'hébreu , décédé en 1828 ; Edward Bouverie Pusey a été nommé à sa place.
Stephen Reay 1840-1861 Salle Saint-Alban - Reay, un ecclésiastique écossais, a peu publié : le seul ouvrage dont il est l'auteur était une brochure, « Observations on the defense of the Church Missionary Society against the objections of the Archidiacre of Bath » (1818), bien qu'il ait également édité quelques textes hébreux . Reay a été nommé sous-bibliothécaire à la Bodleian Library en 1828 par Bulkeley Bandinel , le bibliothécaire de Bodley . Reay a occupé ce poste et son poste de professeur jusqu'à sa mort.
Robert Gandell 1861-1887 St John's College et The Queen's College Magdalen Hall / Collège Hertford et Collège Corpus Christi Gandell était aussi une prébende de la cathédrale de Wells de 1874, et un canon de la cathédrale de 1880. Ses publications comprenait une édition en quatre volumes de John Lightfoot de Horae Hebraicae (1859), et des commentaires sur certains livres de l'Ancien Testament.
David Margoliouth 1889-1937 Nouveau Collège Nouveau Collège Margoliouth a eu une carrière universitaire exceptionnelle en tant qu'étudiant, remportant de nombreux prix et bourses, notamment des récompenses en hébreu , en syriaque et en sanskrit . Lorsqu'il a postulé pour la chaire, ses arbitres n'ont donné aucune indication qu'il connaissait l' arabe , mais dans les cinq ans suivant sa nomination, il a publié deux ouvrages importants sur l'arabe. Faute de l'assistance régulière d'un tuteur pour instruire les élèves en arabe élémentaire, Margoliouth avait une lourde charge de travail, mais laissait effectivement les élèves acquérir eux-mêmes les rudiments de la langue. Il a également enseigné le syriaque et l'éthiopien en cas de besoin.
Sir Hamilton Gibb 1937-1955 Université d'Édimbourg et School of Oriental Studies, Londres Collège Saint-Jean Gibb était auparavant professeur à la School of Oriental Studies et était hautement considéré comme un enseignant et un érudit possédant un large éventail de connaissances. L'arabe s'est développé en tant que matière académique à Oxford après la Seconde Guerre mondiale, alors que les étudiants revenaient de la guerre avec une expérience du Moyen-Orient, avec des étudiants internationaux attirés par la réputation de Gibb. Il est parti en 1955 pour devenir James Richard Jewett professeur d'arabe à l'Université de Harvard et directeur du Centre d'études du Moyen-Orient de Harvard.
Alfred Beeston 1955-1978 Église du Christ Collège Saint-Jean Beeston a développé un intérêt pour les langues à l'école, apprenant lui-même l' arabe . Après avoir d'abord étudié les classiques à Oxford, il passe à l'arabe et au persan , sous Margoliouth. Il a terminé son doctorat tout en travaillant dans le département des livres orientaux de la bibliothèque Bodleian , devenant gardien du département et sous-bibliothécaire en 1946 après son retour du service de guerre en Palestine. En tant que professeur, il a élargi le programme d'études en arabe (qui s'arrêtait auparavant en 1400) pour s'assurer que les étudiants étudient toutes les périodes, des vers préislamiques au XXe siècle. Il a été décrit comme « l'un des plus grands arabisants du XXe siècle ».
Wilferd Madelung 1978–98 Université de Georgetown , Université du Caire et Université de Hambourg Collège Saint-Jean Madelung a été attaché culturel à l'ambassade d'Allemagne de l'Ouest à Bagdad entre 1958 et 1960. Il a été professeur à l' Université de Chicago avant de déménager à Oxford, titulaire d'une bourse Guggenheim de 1972 à 1973. Depuis qu'il a pris sa retraite d'Oxford, il a été senior chercheur à l' Institut des études ismailies et chercheur à l'Institut des études avancées de l' Université hébraïque de Jérusalem .
Geert Jan van Gelder 1998-2012 Université d'Amsterdam et Université de Leyde Collège Saint-Jean Van Gelder a enseigné l'arabe à l' Université de Groningue de 1975 à 1998. Il a été nommé membre de l' Académie royale néerlandaise des arts et des sciences en 1997 et membre de l'Académie britannique en 2005. Ses intérêts couvrent un large éventail de sujets dans la prose et la poésie arabes classiques.
Julia Bray à partir de 2012 Sainte-Hilda et Sainte-Croix Collège Saint-Jean Bray, qui a étudié l'arabe et le persan à Oxford, étudie la relation entre la littérature arabe et l'histoire sociale. Avant d'occuper la chaire laudienne, elle était professeur de littérature arabe médiévale à l' université Paris 8 .

Voir également

Remarques

Les références